适应社会需要培养应用人才

三年来,青岛第一职业中专培养出了111名会、统专业毕业生,现已有90余名被工厂、商店、医院等企事业单位择优录用。跟踪调查证明,绝大多数毕业生在工作中能顶岗称职,受到欢迎。财会专业毕业生高蔚,1987年5月参加省五届珠算比赛,获加、减算第二名,在1987年10月劳务市场上,青岛市第三人民医院领导当场拍板录用做财会工作。进院后,责任心好技术娴熟。工作以来,从未出现差错。三好学生史本利毕业后,摒弃了世     

培养一专多能师资 适应农村教改需要

我们办教育、办学校,一定要考虑经济发展的需要。在我们这样一个大国,经济发展不平衡,教育发展也不平衡。城市、农村、内地、边疆,经济发展差距大,教育发展差距也大,各地区有各地区的特点。我们学校(黔南民族师专)地处贵州,地处少数民族地区,更有其特殊性。     

适应社会需要 培养科学应用人才

为适应现代科学技术发展和国民经济建设需要,深化教育改革,1980年以来我校先后成立了数学、物理、生物和化学四个理科系。培养出一批素质优良的理科本科毕业生、硕士生和博士生,提供了一批具有国内外先进水平的科研成果。现就如何充分利用工科环境熏陶和培养科学应用人才,谈谈我们的一些认识和做法。     

适应市场经济需要 培养社会所需人才

适应市场经济需要培养社会所需人才韩冬，苗春水，刘书利党的“十四大”以后，我国的改革进入了整体推进的新阶段。由计划经济向社会主义市场经济的过渡，不仅从根本上影响着社会的政治生活和经济生活，也对教育战线产生了巨大且深远的影响。作为高等教育崭新形式的自学考...     

适应社会需要 培养科学应用人才

改革开放以来,我国的经济建设和改革取得了举世瞩目的成绩,教育事业也有了长足的发展,但是教育改革的步伐还跟不上社会发展和经济建设、改革的需要。高等教育如何适应社会需要成为高等教育改革的关键问题。党的十一届三中全会以来,我校根据“教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育”的方针和“三个面向”的要求,主动适应社会需要,积极探索综合性大学理科培养科学应用人才的有效途径,取得了一些成绩,使我校教育改革和培养人才的路子越走越宽,我们的作法得到了国家教委的肯定,受到了社会的欢迎。1987年,我校以《调整专业结构,深化理科教育改革》为题在四川省教育工作会议上进行交流;1990年我校以《调整理科专业结构,加强科学应用人才培养》为题在兰州全国高等理科教育工作座谈会上作了发言;今年我校物理系的《物理学专业的改造与建设——培养应用型物理人才的实践与认识》获四川省优秀教学成果一等奖。下面结合我校的探索与实践,谈谈我们的认识与体会。     

适应社会发展需要培养高技能型人才

高等职业技术教育是以培养面向基层、面向生产、面向服务和管理第一线需要的高等技术应用型人才为目标的,这种教育被称为能力教育。随着社会经济成分、组织形式、就业方式、利益关系、分配方式的多样化,对人才素质提出了更高的要求。高职教育只有重视学生的“潜质”,注重能力的全面培养,才能使学生凭借已获得的基本知识和方法去扩展知识,适应社会发展的需要。     

加强人才素质培养 适应社会发展需要

当代大学生作为２１世纪我国经济发展的生力军,必须是有道德、有文化的高素质人才。对当代的大学生来说,不但要求他们有扎实的理论知识和熟练的技术技能,还需要他们懂得现代企业管理、经济管理以及具有较强的适应能力、应变能力和创造能力。因此,培养和提高当代大学生的综合素质,使其适应市场经济的需要,是我们当前一项非常重要的工作。 一、当代大学生素质与社会发展的五个不适应 １．大学生的思想观念与社会发展不相适应 社会主义市场经济要求强化大学生的独立自主观念和拼搏进取精神。但有一部分同学对此没有足够的认识,仍存有计…     

适应社会发展需要 培养高素质医学人才

为培养适应社会发展需要的高素质医学专门人才，医学院校在教育教学过程中，应加强医学生的临床思维能力的培养、重视预防医学教育、强化医德教育、注重非智力因素的开发与培养、积极开展全科医学教育。     

适应社会经济发展需要 培养理科应用性人才

安徽大学是安徽省唯一的省属重点综合大学,理工科院系设置为:数学系、计算机科学与工程系、物理系、化学系、生物系、电子工程与信息系、自动化系和电子工业学院、交通分校,化学工程学院已筹建待批。理工科院系现设本科专业17个、专科专业9个。我校系科专业没置,力求做到学科分布均匀,结构层次合理,基础理论专业与应用性专业优势互补,立足本省实际,努力适应社会经济建设和科技发展的需要,培养理论功底扎实、实际操作能力较强、符合时代发展要求的新型理工科大学生。     

培养适应社会经济发展需要的高素质涉外人才

当今世界,各国之间的竞争归根结底是人才之间的竞争.教育是决定一国人才质量和数量的最直接、最基本和最重要的因素,因此,改革开放以来,中共中央、国务院几次召开全国教育工作会议,制定了面向21世纪教育振兴行动计划,作出了深化教育体制改革的决定.2001年12月中国"入世"更使我国高等教育面临严峻挑战.为了应对"入世",培养更多、更高素质的涉外人才,广东外语外贸大学充分发挥自身学科上的优势,在"九五"期间不断进行教育教学改革的基础上,又提出和设计了"十五"期间改革和发展规划.     

专科学校如何培养适应社会需要的计算机人才

随着计算机的普及、网络的发展，社会对计算机人才的需求剧增。各个学校都在为社会培养不同层次的计算机人才。作为一个高等专科学校。应谊以培养什么样的人才为主呢？本文以信息社会为背景，结合我校的特点提出了相应对策。以便在今后的教学过程中加以应用，培养出社会需要的人才。     

适应社会需要 培养机电复合型、应用型人才

随着科学技术的不断发展,传统的中专机械制造专业正面临两方面的严峻挑战。首先,由于普通机床的加工精度低、可靠性差、生产率低、经济性差等弊端越来越突出,数控机床应运而生。由于它各方面优越性明显,特别是引入计算机为主的软件数控,实现了“机     

专科学校如何培养适应社会需要的计算机人才

随着计算机的普及、网络的发展,社会对计算机人才的需求剧增。各个学校都在为社会培养不同层次的计算机人才,作为一个高等专科学校,应该以培养什么样的人才为主呢?本文以信息社会为背景,结合我校的特点提出了相应对策,以便在今后的教学过程中加以应用,培养出社会需要的人才。     

成人高校如何培养适应企业需要的人才

在社会主义市场经济条件下,无论是国有企业、集体企业,还是私营企业,都将遇到前所未有的挑战。企业如何生存,如何发展,已成为企业界共同面临的新课题。有识之士纷纷认为：以人为本,科技兴企是改变粗放经营,提高经济运行质量的保证。企业兴衰,关键在于人才。世界著...     

培养适应社会需要的会计人才——会计专业教学方法改革探究

伴随我国经济发展,会计专业成为了炙手可热的热门专业,但热门的背后却是毕业生普遍面临的就业难。本文从当前会计教学现状找出传统会计教学的弊端和不足,以培养适应社会需要的会计人才为目标,提出会计专业教学方法改革的建议和措施。     

地方高校培养一专多能新型人才的思考

地方高校人才培养模式的改革势在必行。培养应用型、复合型、外向型人才是地方高校的主要目标。本对改革地方高校的人才培养模式,探索培养一专多能新型人才的途径等方面作了一些积极的思考。     

制订人才培养方案 培养适应社会需要的合格人才

高等学校人才培养方案是人才培养的主要依据,是实现人才培养目标的行动方案,也是开展教学活动的重要文件。实现由传统"教学计划"向人才培养方案的转变,在学生成才的每一环节体现社会的需要,体现素质教育的要求,对学校人才培养十分重要。     

深化实验教学改革培养适应现代化社会需要的人才

21世纪的实验教学改革,必须做到领导重视;提高实验教学人员素质;改革实验教学方式、方法;努力开拓实验教学新途径.