从领导的视角看香港幼儿教育的学习空间:一种现象学的方法

近年来,香港的幼儿教育开始受到重视,政府对幼儿教育机构负责人的管理也开始加强。本文籍由从事现象学研究的学者常用的访谈法对6位幼儿期教育机构的领导进行了访谈,访谈的内容主要涉及与学习概念有关的个人发展经历和其在幼儿教育机构工作时的经验。从幼儿教育机构的领导的视角来看待香港幼儿教育的学习空间,本文探索了在他们的早期学校教育、教师培训和幼儿教育机构教学经历中的一些好的学习经验以及成人学习与幼儿学习的明显区别。     

教育多元化办学的国际经验及启示

一、一些国家教育多元化办学的经验 (一)幼儿教育多元化办学 自从世界上第一所幼儿园在德国诞生至今,世界幼儿教育取得了巨大的发展。但是,幼儿教育在发展过程中,形成了其特有的办学体制,即由国家、集体、私人共同办学的形式灵活多样的办学体制,采取自愿入学的原则,不同收入家庭可以为其幼儿选择相应的幼儿教育机构。     

论世界幼儿教育的基本经验

第二次世界大战以来世界范围内幼儿教育的改革极大地促进了幼儿教育的发展与繁荣，同时也积累了丰富的经验。研究当代世界幼儿教育的基本经验对于推动我国的幼儿教育改革将会起到积极的作用。由于幼儿教育主要涉及机构、课程、师资三个主要方面，故本文对世界幼儿教育基本...     

每期刊物我都要认真阅读

由《幼儿教育》编辑部赠阅的《幼儿教育》期刊,我每期都要认真阅读,细细琢磨。“研究与探索”拦目的文章,从理论上给我以点拨;“教育经验”栏使我们能吸取他人的先进经验;“幼儿园与家庭”栏使我懂得了如何搞好家园联系工     

知识的归宿：幼儿教育经验取向的再审思

在当下,幼儿教育“去小学化”蔚然成风,幼儿教育工作者们形成了“集体性知识恐慌”,转向了对“经验”的尊崇。这看似是遵循了幼儿教育的规律,但实际上并非问题解决的长久之计,避免儿童思维的停滞才是问题的根结所在。杜威的经验哲学与教育思想,有力地揭示了当今幼儿教育存在的误区——“感官式的经验”“旁观者的知识”以及“无信念的思维”。未来,幼儿教育应当走向“知识—经验—思维”的整合,形成一条以“探究”逻辑为核心的实践之路,破解改革过程中所生成的幼儿教育危机。     

《心花灿烂——康德瑛幼儿教育经验集》出版

《心花灿烂——康德瑛幼儿教育经验集》是我国第一本反映幼儿教师工作的读物,由“任性的克服”、“偏食的矫正”、“家长的配合”等25个动人的故事组成,如实地介绍了特级教师康德瑛是怎样观察了解孩子,帮助他们全面发展、健康成长的。全国幼儿教育     

市召开幼教工作经验交流会和幼教研究会年会

为贯彻全国托幼工作会议精神,推动群众性幼教科研工作的开展,提高幼儿教育工作的质量,市教育局和幼儿教育研究会于三月份联合召开幼儿教育教学工作经验交流会和幼教研究会第一次年会。会上,有十二名幼儿教师介绍了经验,三名婴幼儿教育工作者宣读了科研论文。会议期间,还组织与会人员分别到十二所幼儿园进行现场观摩。最后,市幼儿教育研究会负责同志传达了全国幼儿教育研究会理事会精神,部署了今年的工作;     

幼儿教育集团化的澳洲经验

"在澳大利亚,几乎所有幼儿园都从属于某一集团,幼教集团在幼儿教育的整体发展中发挥了重要作用。"近日,澳大利亚前副总理、一二三澳中教育咨询公司董事长马克·韦尔来到中国,和记者谈起了澳大利亚幼儿教育集团化的发展经验。马克·韦尔说,为每个孩子提供高质量的、个性化的幼儿教育,一直是澳大利亚政府的追求。澳大利亚的幼教体系和中国有所不同,幼儿园分为私立、社区和公立三种。真正由政府举办的公立幼儿     

基于经验的幼儿教学活动设计策略——杜威幼儿教育观的启示

教育界对杜威教育思想有不同的评价,通过对杜威教育思想的分析发现杜威幼儿教育观符合幼儿阶段的学习特点及现代幼儿教育理念.杜威基于"经验"的教育思想值得幼儿教育者重新认识、利用.在杜威的幼儿教育观基础上结合教学系统设计的原理设计符合幼儿心理发展、源于幼儿经验,发展幼儿经验的教学活动是本文探讨的主要内容.     

全国幼儿数学教育研讨会在西安召开

由全国幼儿教育研究会与西安市幼儿教育研究会联合举办的全国首届幼儿数学教育研讨会于4月22日至26日在古城西安召开。来自全国18个省、市、自治区的幼教科研工作者、幼儿园教师及部分高师、幼师代表共230余人济济一堂,交流了我国幼儿数学教育的科研成果与经验。这次研讨会共收到论文     

着眼基础 面向未来 全社会都来关心和培育祖国的幼苗

江苏《幼儿教育》杂志出版了。这是我省幼儿教育战线上值得庆贺的一件大喜事。有了这个刊物,不仅广大幼儿教育工作者可以交流工作经验,探讨和研究幼儿教育问题,提高幼教工作水平;而且还可以在一般家长中普及幼儿教育知识,改善家庭教育状况。这个刊物一定会受到读者的欢迎。     

全省幼儿教育工作会议在南昌召开

为了贯彻落实《关于我省幼儿教育改革与发展若干问题的意见》精神，表彰先进，总结、交流近年来全省各地幼儿教育工作的成绩和经验，促进全省幼儿教育事业健康发展，11月10日全省幼儿教育工作会议在南昌召开。     

如何在幼儿教育中实现游戏创新教学

幼儿教育工作者不仅要开展游戏教育,更要注重游戏创新,为幼儿营造良好的学习和成长环境,为不断推动我国幼儿教育事业发展提供内在动力.本文重点围绕在幼儿教育中如何进行游戏创新展开探讨,旨在为广大幼儿教育工作者提供一点经验和帮助.     

世界幼儿教育发展历程

沿着世界幼儿教育产生和发展的历史轨迹,我们能够看出非常清晰的发展线路图。从产生看,世界幼儿教育具有同源性,那就是德国福渌贝尔开创的幼儿教育思想对当时德国教育的“颠覆性”意义以及对世界各国幼儿教育产生的重大影响。各国幼儿教育总结各自经验,进行了不同程度的分化发展,最终突出了本土文化视野内的幼儿教育思想。     

浙江省城市化进程中农村幼儿教育转型发展研究

本文通过探讨城市化进程与浙江省农村幼儿教育发展关系,解析浙江省城市化进程中农村幼儿教育转型发展的模式与经验,试图为农村幼儿教育的转型发展寻找正确的发展方向与现实可行的道路.     

在全国幼儿教育工作座谈会上的讲话

各位同志：召开这次座谈会主要是为贯彻落实全国基础教育工作会议和全国妇女儿童工作会议精神，总结交流近年来幼儿教育工作的经验，研究当前幼儿教育改革与发展的重点工作，推动我国幼儿教育事业进一步健康发展。会上，教育部基础教育司朱慕菊副司长对改革开放２０多年来幼儿教育所取得的成就做了比较全面的回顾，并对新形势下幼儿教育的改革与发展讲了很好的意见。青岛市以及各位代表的发言和大家的讨论，介绍了经验，分析了形势。青岛市的经验很全面，政府加强领导，教育部门尽职尽责，全社会共同关心，用强有力的政策保障来推动幼儿教育…     

幼儿教育券比较研究:基于美国、英国、中国香港特区的经验

文章在梳理美国幼儿教育券的发展进程,归纳英国幼儿教育券(以英格兰为例)的推行背景和应用细则,列举中国香港特区幼儿教育券历年额度及分配的基础上,分析了三者的特点及对比其差异性,探讨幼儿教育券的发展境况及可供借鉴的经验。     

美国幼儿教育商议委员会制度及其给我们的启示

通过对美国幼儿教育商议委员会制度的政治背景和运作特点的分析,试图寻找适合我国幼儿教育联席会议制度改革的有益经验.     

构建和谐社会背景下幼儿教育发展初探

幼儿教育是教育事业的重要组成部分,是基础教育的起点。近年来,随着经济社会的发展及教育改革的不断深化,幼儿教育多渠道投入、多形式发展,呈现出一派欣欣向荣的繁荣景象。然而,认真分析当前幼儿教育发展的形势,仍存在许多问题。笔者结合自己多年从事幼儿教育工作的经验,对在构建和谐社会形势下幼儿教育发展有关问题进行探索。     

游戏教学在幼儿教育中的应用

随着十九大再一次强调了幼儿教育的问题,对幼儿园教学活动的开展又有了新的培养目标。游戏教学是幼儿一日活动中是最关键的部分。本文就旨在对幼儿教育中游戏教学进行探索,在总结游戏教学在幼儿教育中的重要性的基础上,探寻游戏教学在幼儿教育中存在的不足,并且提出了游戏教学在幼儿教育中更好地开展的措施和建议,为今后的幼儿教育中游戏教学提供借鉴经验。