教育史上最辉煌的篇章

每当路过原江苏省教育厅(现江苏省教育考试院)的大院,总会情不自禁地抬头仰望"双基"普及纪念碑。这是纪念碑,也是立功碑,更是历史的见证。它见证了近百年来志士仁人梦寐以求的夙愿——普及九年义务教育,终于在二十世纪将要过去的1996年实现:它见证了从1986年开始的整整十年的奋斗经     

教育史上最辉煌的篇章

每当路过原江苏省教育厅（现江苏省教育考试院）的大院,总会情不自禁地抬头仰望“双基”普及纪念碑。这是纪念碑,也是立功碑,更是历史的见证。它见证了近百年来志士仁人梦寐以求的夙愿——普及九年义务教育,终于在二十世纪将要过去的1996年实现：它见证了从1986年开始的整整十年的奋斗经历,积淀了历史的经验,也留下了时代的思考;它还预示着新的世纪江苏教育的新发展、新特点,在“普九”的基础上．从教育大省走向教育强省。     

中国教育史上的里程碑

7月30日,国务院决定,从2008年秋季学期开始,在全国范围内全部免除城市义务教育阶段学生学杂费,进一步强化政府对义务教育的保障责任。这是深入贯彻落实科学发展观,坚持以人为本理念,着力保障和改善民生的一项重大决策,是我国教育史上又一座里程碑。     

中国教育史上的重要篇章——在《陈鹤琴传》首发座谈会上的发言

今天,我们参加《陈鹤琴传》的发布会,感到非常高兴。首先让我代表陈老亲属对江苏教育出版社出版这本记载陈老一生奋斗历程的长篇传记表示感谢。江苏教育出版社早在1987—1992年期间曾出版了《陈鹤琴全集》六卷,介绍和传扬了我国自己教育家的教育理论与实践,为全国教育界开展陈鹤琴教育思想的学习和研究提供了全面系统的资料,起到了积极的、不可替代的作用。近期     

中国教育史上的伟大变革

三、新民主主义教育思想的丰富和发展 新民主主义教育思想形成以后，在它的指导下，革命根据地的教育走上了一条正确的道路，并且在实践中不断地丰富和发展了新民主主义教育思想。     

中国近代教育史上的第一

1844年英国传教士爱尔德赛在宁波创办的女塾,为近代史上外人在华最早设立的教会女学校。 1861年清政府创设的京师同文馆为我国第一所近代学校。 1866年左宗棠于马尾设水师学堂,为海军教育之始。 1868年李善兰任京师同文馆算学总教习,为当时任自然科学教授的第一个中国人。 1872年曾国藩奏派幼童赴美留学,为中国派遣留学生之始。 1877年在华基督教徒于上海举行第一次传教士大会,成立基督教学校教科书编委会,中国教科书一名称自此始。 1885年李鸿章奏设天津武备学堂,为一般军事教育之始。     

期待中国教育史上新的里程碑

期待已久的<规划纲要>征求意见稿公布,其对今后10多年中国教育发展的意义,堪比1985年的<中共中央关于教育体制改革的决定>及1993年的<中国教育改革和发展纲要>,甚至更加重要.     

孔子在中国教育史上的地位

“五四”运动所进行的文化革命乃是彻底地反封建文化的运动。所以“打倒孔家店”便成为当时运动一种主要的口号。     

教育史上里程碑

新闻背景7月30日,国务院常务会议决定,从2008年秋季开始,在全国范围内全部免除城市义务教育阶段学生学杂费。对享受城市居民最低生活保障政策家庭的义务教育阶段学生,继续免费提供教科书,对家庭经济困难的寄宿学生补助生活费。     

百年沧桑与辉煌——简述中国基础英语教育史

中国的英语教学始于西方在华的教会学校。两次鸦片战争后,清政府为了御侮图存不得已发起洋务运动。1862年,同文馆的建立标志我国学校英语教育的开始。1912年至1949年,中国政局多变,战乱不断。民国初期,新兴产业阶层产生,新兴知识阶层出现,社会政治与经济变革催动了一场新文化运动,给教育带来了教育观念的变革。一战以后,仿日...     

蔡元培在近代中国教育史上的地位

蔡元培是我国近代教育改革的杰出的先驱者.他的教育实践和教育思想,涉及基础教育、大学教育、社会教育、职业教育、女子教育、儿童教育等各个领域.他为我国教育事业作出了重要贡献.在他的倡议和努力下,初步建立了我国新式的、与共和政治相适应的教育体制,为中国近代教育制度和教育体系奠定了基础;20世纪初期他在北京大学的革新,为确立近代意义上的大学作出了重要贡献;他关于教育的许多论著,在很大程度上反映了发展教育的客观规律,是留给后世的宝贵的思想财富.     

毛泽东在中国教育史上的伟大功绩

毛泽东1918年从湖南一师毕业后,曾一度直接从事普通教育工作,尔后又创办湖南自修大学,当过中央农民运动讲习所所长、苏维埃大学校长。在成为全党公认的领袖之后,还兼任抗大教育委员会主席,并亲自撰稿授课。前后制定过在中国教育史上具有重要战略意义的三个教育方针(中央苏区时期,抗日战争时期,建国后),其有关教育方面的言论、政策则更多。从创办湖南自修大学到兼任抗大教育委员会主席期间,受其教育的弟子之多;从成为马克思主义者到全国解放之后,其教育思想影响之大,效果之著,扎根之深,推动教育事业发展之速,是中国任何教育家无与伦比的。由午毛泽东的特殊地位,使其教     

继承光荣传统 谱写辉煌篇章

团中央少年部部长高洪近日在福建团省委少年部部长王秋梅的陪同下考察了厦门开元区"英雄少小八路"纪念馆和开元区瑞景小学"社区楼道小队"的活动情况.     

中国近代教育史上独领风骚的张謇

张謇(1853—1926),字季直,号啬庵,江苏南通人,是我国近代著名的爱国实业家、教育家。 甲午战争后,张謇沉痛地感到,要挽救民族危机,振兴中华,唯一的出路就是办实业、兴教育。若不能在实业和教育两方面赶上     

辉煌的篇章——中国“两基”工作纪实

在我国这样一个人口众多，经济、教育基础薄弱的大国，普及九年义务教育、扫除青壮年文盲是一项宏伟而光荣的事业，也是一项复杂而艰巨的工程。这本报告文学集真实地记录了中国教育史上这段辉煌的篇章，以及为此工程投注了满腔热忱，付出了艰苦努力的无数先进人物可歌可泣的事迹。辉煌的篇章——中国“两基”工作纪实$教育部 $教育科学出版社     

论中世纪音乐的辉煌篇章

中世纪是一个漫长的音乐时代,由于宗教神权的统治和控制,致使这个时代音乐发展比较迟缓。这一时期复调音乐和线谱记谱法的产生,为两方音乐的发展和音乐自身的进步开辟了广阔的空间,它们是中世纪音乐辉煌的篇章。     

论蔡元培在中国近代教育史上的地位

蔡元培(1864—1940),名振,字孑民,浙江绍兴人。早年,他和中国封建社会的其他知识分子一样走的是所谓“科举正途”,官至翰林。但是,日益深重的民族危机唤醒了蔡元培,轰轰烈烈的救亡图存运动把他推上了反对封建教育的革命道路。1907—1911年,蔡元培首次去德国留学,以后他又几次去外国留学和考察各国教育。西方资产阶级文化教育的进步给了他极深的印象,坚定了他学习西方教育的决心,并为他正确评价中西文化,吸收西学、批判中学,引进新学、改造旧学提供了有利条件。辛亥革命以后,蔡元培先后就任第一任教育总长、北京大学校长等职务。这种较高的社会地位使得他学习西方教育的活动对当时中国教育界产生了重要影响。     

现代中国教育史上独树一帜的理论家和实践家

“是安可不用最高的热诚,包涵一切,最 大的度量,容纳一切,发挥大合作的精神,做 训练的方针,使受吾教育的,精神方面和知 能方面,完全适合人群需要呢?” (《黄炎培教育文选》,第167页。下同, 不再注书名,只注页数。) 出此言者,其“热诚”确是“最高”的。他1913年首创实用教育主张,此后二十多个春秋,筚路蓝缕,呕心沥血,为酬救国救民的壮志,或以“兢兢于心者不敢忘一‘我’字”(第29页)的世界眼光,奔赴国外考察,或以力挽“国将不国,种将灭种”的颓势的勇力,在实     

中国教育史上的里程碑：免除义务教育学杂费

国务院决定,从2008年秋季学期开始,在全国范围内全部免除城市义务教育阶段学生学杂费,进一步强化政府对义务教育的保障责任。这是深入贯彻落实科学发展观,坚持以人为本理念,着力保障和改善民生的一项重大决策,是我国教育史上又一座里程碑。     

试论陈鹤琴在中国现代教育史上的地位

陈鹤琴是中国现代著名教育家,虽然他的“活教育”理论曾一度遭到简单的否定,但随着时间的推移,人们越来越发现其中国化新教育探索的独特创造。当回眸二十世纪中国教育的改革发展和展望二十一世纪的人才教育构想时,我们不能不记住陈鹤琴为之终生探索的“活教育”之活精神。科学地评价陈鹤琴的教育思想和实践活动,对于当代中国教育改革、特别是素质教育改革无疑具有十分重要的现实意义。