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教师资格制度是一种国家法定的职业许可制度,是国家对专门从事教育教学人员的基本要求,是公民获得教师岗位的法定前提条件。教师资格制度全面实施后,只有依法取得教师资格、持有教师资格证书,才能从事相应的教育教学工作;不具备教师资格者不能从事教师职业。实施教师资格制度,关系到教师队伍的长远发展和整体结构的优化,关系到教育事业的发展和全民素质的提高,是教师职业走向规范化、制度化和法制化轨道的重要标志。 相似文献
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我区开始全面实施教师资格制度 ,这是全区教育战线的一件大事 ,是依法推进教师队伍管理和建设工作走上科学化、规范化、法制化轨道的一项重要措施 ,这对于落实科教兴国、科教兴宁战略 ,从根本上提高教师队伍素质 ,推进素质教育和促进教育事业的改革与发展具有重大而深远的意义。一、全面实施教师资格制度 ,是依法加强教师队伍管理和建设的重大举措全面实施教师资格制度是新时期教师队伍管理和建设工作的重大举措和制度创新。教师资格制度是国家对教师实行的特定的职业许可制度。教师资格是国家对专门从事教育教学人员的最基本的要求 ,是公民… 相似文献
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振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。作为履行教育教学职责的专业人员,教师承担着教书育人、培养社会主义事业建设者和接班人、提高全民族素质的使命。因此,切实提高教师队伍整体素质有着关乎民族命运和国家兴亡的重要作用。教育部决定从今年开始在全国全面实施教师资格制度,计划用一年的时间,分阶段、从易到难地开展这项工作,确保 2002年教师资格制度实施工作进入正常化。全面实施教师资格制度是新时期教师队伍建设的重大举措和制度创新,它对于稳定、加强和发展我国教师队伍具有十分迫切而重大的意义,它是国家依法治教,… 相似文献
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一、充分认识全面实施教师资格制度的重要意义 全面实施教师资格制度是新时期教师队伍建设的重大举措和制度创新,标志着我国教师队伍建设与管理进入了一个法制化的新阶段.2000年9月,教育部以第10号令的形式颁布了<<教师资格条例>实施办法>,并于今年1月召开了全国教师资格制度实施工作会议,正式启动了教师资格制度实施工作. 相似文献
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同志们:为贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,建设一支高素质的教师队伍,不断提高教师职业专业化水平,根据《中华人民共和国教师法》、《教师资格条例》和《〈教师资格条例〉实施办法》等法律法规的规定,教育部今年1月、6月两次召开了全国教师资格制度实施工作会议,决定从今年起在全国全面实施教师资格制度。我们这次会议,主要传达贯彻教育部会议精神,动员和部署我省的教师资格制度实施工作。下面,我就全省教师资格制度实施的有关问题谈几点意见。一、我省教师队伍建设面临的紧迫任务在新的历史时期… 相似文献
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本刊讯 为贯彻落实全国教师资格制度实施工作会议精神,动员和部署我区全面实施教师资格制度工作,自治区教育厅于11月14日至16日在南宁召开了全区教师资格制度实施工作会议。自治区高校工委副书记、教育厅副厅长潘晔作了题为《全面实施教师资格制度,建设一支高素质的教师队伍》的报告。各地、市教育局(教委)、柳铁教委领导和人事科长,各高校领导和人事处长,区直有关单位主管教育的处室负责人共100多人参加了会议。 会议要求严格规范教师资格认定机构及其权限、认定条件和程序操作。县级以上教育行政部门和经过授权的高校要严… 相似文献
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近两年以来,我国全面实施教师资格制度。这是我国为提高教师队伍素质,提高教育教学质量,实施“科教兴国”战略,切实提高综合国力的重大举措。教师资格制度是教师职业准入制度。同其他职业准入制度一样,教师资格制度对申请人思想素质、文化素质和身体素质等方面都提出了基本要求,对职业素质方面也相应地提出了要求:“应具备教育教学能力”。《教师资格条例》规定对教师资格申请人进行相应的培训测试由各省(市)制定有关细则。依据此条例,我区出台的《广西壮族自治区实施〈教师资格条例〉细则》规定对非师范类专业毕业的教师资格申请人… 相似文献
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从教师资格制度看我国教师教育 总被引:2,自引:0,他引:2
刘廷辉 《辽宁师专学报(社会科学版)》2005,(3):66-67
教师资格制度在我国才刚刚实行,但却暴露出一些缺点和不足。因此在全面实施教师资格制度的同时,必须完善教师资格制度,特别是教师资格认证制度。以此,推进我国师范教育的改革,加快师资队伍优化步伐。最终建立适合我国国情的教师教育体系。 相似文献
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一、教师资格考试的地位和作用(一)教师资格考试是教师资格认定中的重要环节国家规定教师必须实行教师职业许可制度,要求所有从事教育教学工作的人都必须取得教师资格。教师资格制度全面实施后,只有依法取得教师资格,持有教师资格证书的人,才能被教育行政部门 相似文献
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《山西教育(综合版)》2001,(23)
根据教育部的部署 ,我省全面实施教师资格制度工作正式启动。实施教师资格制度对于教师队伍建设和教育事业的发展具有深远的意义 ,是社会文明进步、教育事业进入新的发展阶段的标志。 1 994年 1月1日以后进入教师队伍的人员和符合教师资格认定条件 ,户籍或工作单位在本省行政区域内的中国公民将可以根据法定的教师资格认定程序取得教师资格。近日 ,记者就全面实施教师资格制度的有关问题走访了省教育厅有关负责人。问 :请您谈一谈什么是教师资格制度 ?答 :教师资格是国家对专门从事教育教学工作人员的最基本要求 ,是公民获得教师工作岗位的… 相似文献
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为适应21世纪学校教育改革与发展的需要,2001年初,我国正式启动了全面实施教91i资格制度工作,首次面向社会开展教师资格认定。教师资格制度是国家对教师实行的法定的职业许可制度,是国家对专门从事教育教学人员的最基本要求。 相似文献
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教师资格制度是一种国家法定的职业许可制度,是国家对专门从事教育教学人员的基本要求,是公民获得教师岗位的法定前提条件。教师资格制度全面实施后,只有依法取得教师资格、持有教师资格证书,才能从事相应的教育教学工作;不具备教师资格者不能从事教师职业。实施教师资格制度,关系到教师队伍的长远发展和整体结构的优化,关系到教育事业的发展和全民素质的提高,是教师职业走向规范化、制度化和法制化轨道的重要标志。 相似文献
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记者最近从省教育厅召开的全省教师资格制度实施工作会议上了解到,全省首次认定教师资格工作于5月下旬全面开始启动。教师资格制度全面实施后,只有依法取得教师资格、持有《教师资格证书》的人员,才能在教育行政部门依法批准举办的各级各类学校和其他教育机构中从事教育教学工作。 据了解,我省首次认定教师资格工作分四个阶段进行,年底完成。具体时间为:5至 6月,学习宣传,掌握政策,熟悉工作程序。 7至 8月,认定教育系统内部尚未取得教师资格证书的教师资格,其认定对象和范围为: 1994年 1月 1日以后补充到教师队伍中… 相似文献