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今年暑假期间,天津师范专科学校受教育部委托,在津举办了东北、华北、西北地区师范专科学校《中学物理教材教法》讲习班。阎金铎同志专程莅津在讲习班上做了一个报告。这篇文章是根据天津师专物理系整理的录音稿和本刊记者的记录稿整理而成的,它对提高中学物理教学质量不无裨益,很值一读。限于版面,本刊在发表时做了删削。 相似文献
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《小津津的早慧和个性品质发展》原载今年2月14日《人民日报》。见报之后,一位长期从事教育工作的老同志就打来电话,问我们有没有注意到这篇好文章。次日又有个热心者传来信息,杭州大学一位副教授兴冲冲地把这文章寄给他的女儿、女婿了。以后,又有一位中学退休教师告诉我们,他和老伴曾向十七位幼儿家长、八位幼儿老师推荐这篇文章,结果反应非常强烈。但在此之前,这二十五位熟人中只有一人读过《人民日报》上的这篇文章,两人读过《报刊文摘》上的摘要。为此他建议本刊转载,以便让更多的幼儿家长和幼教工作者从中得到教益。我们欣然从命。 相似文献
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编辑同志,我是一名普通的工人,文化水平不高。但我是《早期教育》忠实的读者。《早期教育》为我们家长开设的一这有奖征文活动,我很高兴。不是想得什么奖,只是想,我终于有机会把心中想说的话说出来了。我为我的孩子有这样一位好老师而骄傲! 相似文献
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张震 《临沂师范学院学报》1993,(4)
毛泽东的早期教育思想是指毛泽东同志在革命前和革命初期(本世纪10—30年代)的教育思想。在这个时期里,毛泽东亲自参与了许多方面的教育实践,积累了丰富的教育经验,逐渐形成了他的早期教育思想,同时也为毛泽东教育思想理论体系的形成和发展奠定了基础。 本文试从毛泽东同志对旧教育的批判以及他的教育实践活动入手,探讨其早期的教育思想。 相似文献
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建湖县示范幼儿园园长许惠明十分重视《早期教育》的征订工作。这个幼儿园三年来坚持发动幼儿家长订刊,年年有进步,年年有收效。今年家长一共订刊175本。为了搞好订刊工作,许惠明同志还召开家长座谈会,漫谈学习《早期教育》的收获体会,并把一些学习体会介绍给其他家长参考。家长徐晓伶、沈素芳说:《早期教育》是我们家长的良师益 相似文献
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唐淮 《乐山师范学院学报》1993,(3)
毛泽东同志早期教育思想,是他的教育思想形成和发展的重要阶段,是他整个教育思想的重要组成部分。他的教育思想的形成,同他早年求学生涯有关。他早期教育思想,集中表现为对旧学校教育的抨击及“为学之道”的种种方面,其影响是深远的。 相似文献
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现在,家长们越来越注重孩子的早期教育。但有一个问题值得注意:那就是,并不是任何早期教育对孩子的成长发育都是有益的。科学的早期教育是有益的,不科学的早期教育是有害的。一、早期教育越早越好吗? 在早期教育中有一种倾向,认为早期教育开始得越早越好。于是,就 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(1)
早期教育是按照婴幼儿身心发展的规律实施的一种全面教育,抓紧早期教育,可以提高学习效果,促进幼儿的智力发展,早期教育是幼儿塑造人格的关键时期,探讨了人品塑造与早期教育的关系,人品塑造中早期教育的重要性以及早期教育中人品塑造的方法。 相似文献