尼采思想发展的阶段及其问题

尼采的哲学大致可以分成三个阶段:第一个阶段为1854-1876年,第二个阶段为1876-1881年8月,第三个阶段为1881年8月-1889年。尼采哲学的第一个阶段为浪漫主义时期,这一阶段,在叔本华和瓦格纳的影响下,尼采着力于德意志精神与古希腊悲剧精神的结合;第二阶段是尼采的实证主义时期;1881年8月起,相同者永恒复返思想的产生标志着尼采思想的成熟,也标志着尼采第三阶段哲学的开始。     

浙江工商大学大学生心理健康教育中心

热烈祝贺浙江工商大学大学生心理健康教育中心成立二十周年浙江工商大学创建于1911年,2004年由杭州商学院更名为浙江工商大学,下设6大学科20个学院,3个博士学科点,37个硕士点,47个本科专业,46个研究机构。大学生心理健康教育中心是浙江工商大学开展心理健康教育工作、促进学生成才的重要部门,成立于1988年原名为杭州商学院心理咨询室,1993年10月成立大学生心理咨询中心,2001年下半年更名为大学生心理健康教育中心。由于领导重视、工作扎实、不断创新,大学生心理健康教育中心的工作得到省教育主管部门及国内同行的充分肯定。     

贵州师范大学职业技术学院

贵州师范大学创立于1941年,原名贵阳师范学院,1985年更名为贵州师范大学,1996年被贵州省政府部门确定为省属重点大学,2008年通过教育部门本科教学工作水平评估获优秀等级。学校现有宝山、白云、花溪(在建)三个校区,设有19个学院,有一级学科硕士学位授权点13个,二级学科硕士学位授权点93个,56个本科专业,24个高职(专科)专业,学科专业涵盖哲学、教     

在研究中行动 在行动中研究——改革开放三十年群众性教学实验述评

改革开放三十年来,我国基础教育领域的教学实验大致可以分为三个十年:第一个十年的教学实验,主要以落实"双基"、大面积提高教学质量为主题;第二个十年的教学实验,主要以探索和推行素质教育为主题;第三个十年的教学实验,大多以探索和推行基础教育课程改革、转变教师教学生学的方式为主题。在这三个阶段的教学改革中,参与实验的教育理论工作者和一线教师,坚持在研究中行动,在行动中研究,为基础教育的改革做出了很大贡献。     

西藏教育站在新的历史起点上——写在西藏自治区基本普及九年义务教育基本扫除青壮年文盲之际

2007年11月16日,西藏自治区人民政府审核同意了2007年自治区“基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲”评估验收组的验收结果,新核准墨脱县等14个县为“普及九年义务教育县”,萨嘎县等7个县为“扫除青壮年文盲县”。至此,西藏自治区73个县（市、区）中,普及九年义务教育县达到63个,扫除青壮年文盲县达到69个,全区“普九”人口覆盖率达到90．2％,     

泰山暴雨气候统计特征

笔者依据1954～1998年泰山气象站有关暴雨观测记录资料进行了较为详细的统计,其结果是：45年内共出现日雨量≥50mm暴雨日共222个,平均每年4．9个,最多年为12个,年平均暴雨口量为79．2mm。1989年全年未出现暴雨,为历年罕见。暴雨日最早出现在4月7日,最晚出现在10月29日。其中日雨量≥100mm的大暴雨日有44个,平均每年1个,最多年为4个,出现在1994年;≥200mm特大暴雨日只有1次,出现在1958年6月30日,日量为201．8mm。本文还对山上、山下（泰安）季、年、月、日暴雨变化规律进行了比较统计,为深入研究泰山暴雨变化规律提供了重要的基础资料。     

语言输入理论指导下的超文本教学

以昂恩为首的一些学者认为人类文明已经历过这样两个时期：第一个时期为以口述为代表的口述文明,为时约3到5万年。第二个时期为以读写为代表的读写文明,为时约6千年,这个时期可细分为图画文字、手抄本和印刷三个时期。随着技术的发展,人类正在进入第三个时期,     

我国教育政策研究20年

我国1986至2005年20年的教育政策研究状况主要经历了三个阶段:教育政策研究的起步阶段、教育政策研究的初步发展阶段、教育政策研究的纵深发展阶段。第一个阶段为1986-1995年,以重视国外教育政策、强调教育体制政策与教育基本政策、缺乏问题意识为特点;第二个阶段为1996-2000年,以重视本国具体政策、强调经济政策与政策的应用性、尝试构建理论体系为特点;第三个阶段为2001-2005年,以进一步增强问题意识、深化理论研究、形成独立研究领域为特点。     

给老兄讲西华师大的事

学校创建于1946年,其前身为东北大学,1937年抗战开始,东北大学内迁四川三台县,1945年抗战胜利后,东北大学总部迁回东北,经当时政府批准部分东北大学的南方和川籍教师创建了川北农工学院,1949年迁至南充更名为川北大学。1952年院系调整更名为四川师范学院。1956年四川师范学院一分为二,一部分迁到成都发展为现在的四川师范大学,另一部分留在南充历经南充师范学院、四川师范学院等阶段,于2003年4月16日经教育部批准更名为西华师范大学。学校现有20个教学学院,28个研究所,3_4个硕士学位授权点,51个全日制本科专业,4个省级重点学科,3个省级重点实验室,14门省级重点课程,21门省级精品课程,3个省级品牌本科专业,11个省级本科人才培养基地,是全国教育硕士、农业推广硕士培养单位。     

大連交通大學

<正>大连交通大学创建于1956年,其前身是大连机车车辆学校、大连铁道学院,隶属于铁道部,2000年2月划转为辽宁省政府管理2004年5月经教育部批准更名为大连交通大学,2010年3月,成为辽宁省与铁道部共建单位。学校是国务院学位委员会批准的博士、硕士、学士学位授予权单位,博士后流动站设站单位,东北地区唯一一所以轨道交通和软件人才培养为特色的高等院校,是国家软件人才国际培训(大连)基地和铁道部铁路继续教育东北基地。现设有16个教学单位,42个本科专业,拥有2个一级学科博士后科研流动站,2个一级学科博士点,7个二级学科博士点,12个一级学科硕士点,43个二级学     

世界现代史复习小结

1917年俄国十月社会主义革命的胜利，是世界现代史的开端，人类开始步入探索社会主义发展道路的新时期。世界现代史以1945年二战的结束为标志分为两大时期。第一时期以1929年西方世界严重的经济危机为界分为两个阶段：1917年至1929年大危机前为第一个阶段；1929年大危机至1945年二战结束为第二个阶段。     

百年中国哲学史研究回顾

近百年来,中国哲学史研究大致经历了三个发展阶段:第一个阶段为1949年以前,中国哲学史学科初步建立;第二个阶段为1949年到1978年,中国哲学史研究进展缓慢;第三个阶段为1978年以后,中国哲学史研究迎来春天.     

光明专论：百年追梦与民族自强

从新中国成立之日起,我们正在为实现“中国梦”经历着第二个一百年。在这第二个一百年,我们经历过近30年的建设、探索与曲折,以党的十一届三中全会为起点,走上了中国特色社会主义康庄大道。在我们的前面,还有36年的新征程,将要达到两个一百年的奋斗目标,即在中国共产党成立一百周年时全面建成小康社会,     

武当山旅游宣传的发展趋势探析

自1980年武当山旅游业发展正式起步,至今已有30余年的历史,其旅游宣传的发展经历了三个较为明显的阶段。第一个阶段是1980—2003年,是以政策宣传为主导的阶段;第二个阶段是2003—2010年,是以文化宣传为主导的阶段;第三个阶段是2010年至今,是以人本宣传为主导的阶段。三个阶段其实是三次跨越,两次转型,每一次都对武当山旅游产业发展起到了立竿见影、推波助澜的效果,体现了武当山与时俱进的旅游宣传趋势。     

太平天国研究90年述评

太平天国研究 90年 ,取得了丰硕的成果。从研究的特点看 ,基本上分为 3个时期 ,即萌芽期、发展期和成熟期。萌芽时期从辛亥前后至 1949年 ,以 1935年为界 ,可分为前后两个阶段 ,第一阶段以自然主义和实用主义为特征 ,第二阶段以马克思主义和客观主义为特征 ;发展期从 1949年至 1978年 ,以 196 4年为界分前后两个阶段 ,第一阶段是太平天国研究的稳健发展时期 ,第二阶段是太平天国研究的曲折发展时期 ;成熟期从 1978年至今 ,以 1989年为界 ,第一阶段是太平天国研究拨乱反正时期 ,1989年以后至今的第二阶段是太平天国研究快速发展、成果迭出的时期     

世界现代史几个重要问题的发展演变

简单地说,截至20世纪90年代的世界现代历史大约可以划分为两个时期,即以1945年为界,划分为战前时期和战后时期。更细致一些,战前时期又可以分为两个阶段,第一个阶段是1929年经济危机以前,那是在第一次世界大战和十月革命影响下的10年;第二个阶段是1929年以后,主要表现为法西斯主义的崛起和反法西斯的斗争。现在看来,战后历史发     

20世纪中国文学审美主义思想的兴起

20世纪中国文学审美主义思想是在西方审美主义思想影响下产生并发展起来的,其发展历程可以分为两个阶段,即第一个十年和第三个十年。第一个十年以王国维和鲁迅为代表,主要表现为对科学主义的质疑和反思;第三个十年以蔡元培、宗白华和朱光潜为代表,主要表现为以美育代宗教和日常生活的审美化。     

迪亚斯时期墨西哥现代化战略与外交政策

波菲里奥·迪亚斯时期的外交政策在墨西哥早期现代化战略中占有重要地位。从迪亚斯1876年发动起义到1911年下台,由于国际国内形势的变化,其外交政策经历了三个阶段：1876年至1880年第一任期为第一个阶段,外交政策的重点是确保政权的生存和美国的外交承认;1884年第二任期开始到19世纪末为第二个阶段,迪亚斯政府采取了大力引进外资与欧美平衡政策;19世纪末到1911年迪亚斯政权垮台为第三个阶段。在这一阶段,随着美国在拉美势力的增强和不断扩张,迪亚斯的外交平衡战略以失败告终。     

陕西广播电视大学培训学院简介

陕西广播电视大学培训学院成立于1992年,其前身是我校教务处的培训科,1996年7月升格为培训部,2001年7月更名为继续教育处,2003年6月更名为继续教育学院,2008年8月更名为培训学院。多年来,学校与省教育厅、省人社厅和省财政厅等16个厅局及西安交大联合举办了党政管理干部基础专修科等涉及20多个行业从业人员和党政干部项目的培训。     

对两个20年规划的经济增长分析

中国在20世纪的后20年,21世纪的前20年做出了两个20年规划,都是以国内生产总值翻两番为核心内容。本文通过对这两个20年的经济增长分析,充分肯定改革开放给中国经济带来的变化,明确指出两个20年经济增长的不同环境和要求。