成为学生灵魂的“助产士”

我校刘老师颇有智者风范,据说他管理班级很“懒”,但班级管理效果奇好。本学期终于有机会与刘老师在同一个办公室办公,也终于领教了他“另类”地处理学生事务的智慧,确实让人赞叹不已,启发多多。一阵急促的电话打破了办公室的平静。电话是刘老师在北京上大学的学生打过来的,隐约感觉学生在电话那头极力压制着激动的情绪。简单的问候之后,学生直奔主题,接下来就是刘老师很长时间的倾听。期间刘老师仅有几声简短的回应,     

办公室的灯光

夜晚十一点,刘老师被电话惊醒,是宿舍管理员打来的,他的学生龙冰爬围墙出去上网了。龙冰这孩子平时可是很诚实,从不上网的。刘老师盥洗完毕,骑车来到学校。和宿舍管理员交流了一番后,刘老师打开了办公室的门,拧亮了日光灯。因为他知道,要出去找龙冰所在的网吧,那就如大海捞针。     

爱是心中的牵挂

都说,世界上母爱最伟大,无论自己的孩子去到海角天涯,都无法割舍那份牵挂。其实,很多时候,教师对学生的爱和母亲一样,那份牵挂总在心头回荡。小刚是刘老师教过的一个学生,同时也是一个特殊的学生。虽然,他现在已经毕业数年了,但是回忆的点点滴滴,依然留在刘老师的心头。     

光的舞蹈

一、派克钢笔事件 初二（3）班正在上第二节数学课。班主任刘老师看着这些富有朝气的孩子们，心里很是满足。他微微地笑着，慢慢巡视着正在解答习题的学生们。     

那一颗敏感的心

期中考试后，学生们都写了个人学习总结，高某某同学在总结后附上一份对我的意见，“刘老师，我觉得你不喜欢我，讨厌我。有两次，我和张某(一名品学兼优的学生)在一起，你看我时眼神很冷淡，不像看他时那么亲切柔和……”     

爱的直线

新的一学期，刘老师到一个班级当了班主任，她发现班上有一个奇怪的男生，每天中午放学后，别的学生一窝蜂似的涌出教室，只有他，坐在教室里，拿出书本来看看，或者拿出作业来做做。     

爆笑校园乐事四则

(一)教数学的老刘最近把自己的长发和胡须全剪了,他想试试看学生们还能不能认出来。于是,他装着找人来到班里,问:"你们班的刘老师来了没有?"学生看到后,大家边笑边说:"天啊,刘老师剪了头发,连自己都认不出来了。"     

下品教书，上品教人——记北京市昌平区第一中学语文特级教师刘铁铮

学生称赞他是“为荒芜的心灵带来阳光的人”，他的徒弟感叹“刘老师不仅教我们如何教学，也教我们如何做人”。“一缕春风，两分才情，三法育人，四季躬耕”是他从教生涯的生动写照。他就是北京市昌平区第一中学语文特级教师刘铁铮。     

“没有教不好的学生，只有不会教的老师”吗

案例：刘老师是一位有着近30年教龄的老教师,在我和他接触的这几年中,从未见他体罚或变相体罚过学生。他多年任教五年级数学,教学成绩一直很好。他的班里有一个叫小新的学生,小新智力不错,就是学习不够努力,成绩自然也不理想。一次刘老师请小新到黑板上做数学题,看到小新做错了,他就在一旁提示小新：“小新,你再看看,做错了!”     

愤怒的手机

高三了,班主任刘老师明令禁止使用手机。可是,那些手机仿佛故意跟他作对,依旧顽固地在教室里、宿舍里、校园里,或者振动,或者歌唱,非常兴奋地表达着学生们的热烈情绪,对刘老师的禁令不理不睬．置若罔闻。刘老师为此加大了巡逻力度。自习课堂,他抱着书本端坐在讲台上,耳朵警惕地听着动静;别的老师上课,他不知疲倦地在教室的窗户外监听,如侦察重大案情的警察。然而,那堂数学课上,他还是听到了一部手机频繁的振动声。也许,慑于他的威严,学生不敢伸手关机,便只得任由那手机顽固地振动着。在他高分贝讲解声音的掩护下,那手机声音似有若无,     

那双多面的手

那双手默默无闻地奉献着。贡献着,不惜一切代价。 坚强的手 作文提高班放学了,刘老师正在摆桌子,这时,他发现了一个学生的作业本放在抽屉里忘拿了,于是便伸手去拿。没想到,作业本后面有一个订书针翘起来了,刘老师的一根手指头被针扎破了,他的手上流了血。当时旁边的我、酒毓和凡珲等几个女生看见了这可怕的一幕,都尖叫了出来,可刘老师用另一只手一擦,血止住了!这一只手竟是如此的坚强!     

高考,让早恋走开

2005年高考结束之后，某省重点中学高三班主任刘老师发现，三年辛苦换来的并非硕果累累，而是满心说不出的酸痛与遗憾，他的班上竟然没有一个学生上一本线，仅有2个学生上二本线。面对学生这样的成绩，刘老师叹气说，高三期间，班上仅被他察觉到的早恋学生就有两三对，未浮出水面的肯定更多。这些早恋学生不仅自己无心学习，而且对全班的学风造成了严重影响。     

“糊涂”无价

崔发发总爱迟到,开学第一天迟到了,班主任刘老师严厉地批评了他。第二天又迟到了,刘老师只好让他在全班作检讨。第三天他又迟到了,急匆匆跑到教室前门时,隐约听到刘老师的声音,进还是不进?正当他犹豫不决的时候,刘老师好像没有注意到他,从教室后门急匆匆走了出去。机不可失,他从前门一下窜到了自己的座位。刘老师回到教室后照常上课,不仅没有发现教室里的变化,还在下课前"糊涂"地表扬了崔     

老师对学生要感情投资

有的老师说:现在的学生不好教育,老师讲得唇焦口燥,学生却无动于衷。我认为教育效果甚微的症结是老师忽视了感情投资。老师只有热爱学生,学生才能尊敬老师,接受老师的教育。小学六年级时,我们班有一个“姥姥不疼,舅舅不爱”的捣乱学生,他的学习也很差。我们都不愿跟他在一起。班主任刘老师却主动接近他,给他讲道理,他却不加理睬,仿佛“对牛弹琴”。有些老师见刘老师岁数大,又百病缠身,劝刘老师:“不要在这样的学生身上伤脑筋,就随他去吧,反正也毕不了业!”刘老师只是微微一笑,又继续工作了。     

钢笔风波

办公桌上堆着厚厚一摞收上来的写字本,刘老师正一本一本翻阅查看。翻到一本有卷角的,上面的描摹部分和自写部分全是用圆珠笔完成的,有一个页码,可能是圆珠笔芯用完了,续写有铅笔字迹。刘老师想,肯定还是他,再看看封面,果不其然,就是那个学生——马小卫。刘老师有些气愤,这孩子怎么屡教不改呢?     

降班生达到了本科线

“刘老师，期中后你班要新加入一个留级生小赵。他非要进你这个班不可，组里和学校商定只要他这次期中考试取得降班生的第一名，就可以进入您的班。”年级组组长对我说。我暗自思忖：学校和年级组的做法可是学校破天荒啊，学生自由挑班，而且还是个降班生。     

永远的老师

柳林大学毕业后回到县师范学校当老师,上课第一天他就发现,学生中有一位是他读小学时的班主任。这位老班主任叫刘大华,已经五十多岁了。他和别的学生一样,平时在乡下的小学当老师,星期天就来师范学校接受培训。柳林很不习惯这种师生倒置的角色,发练习本发到老班主任时,不由自主地念:“刘老师。”刘大华:“现在我是你的学生,你叫我的名字好了。”在柳林的记忆中,刘老师是无所不知的,现在他才知道刘老师的知识少得可怜,许多很普通的练习都不会做。柳林很同情刘老师,常常给他开小灶。可刘老师的基础实在太差了,有时柳林讲了两三遍,他还听不懂。…     

雨哟，你这巧手的画家！

文章的选材很平常，但并不平庸。许多同学可能都亲身经历过文中所叙之事，但并不曾想到把它写下来，殊不知一位好老师并不只因为他的课讲得好，也并不只因为他关心同学的生活，可能像亲切待人、平等对待学生这样一些不起眼之处恰恰更能真实地反映出老师的高尚品质。此外，作者从头至尾以桃花象征刘老师的亲切、美丽，使刘老师的形象熠熠生辉，给人留下了很深的印象。 作者集中笔墨于一堂作文课来表现刘老师对我的关怀，这固然很好，不过如能再略叙两事，刘老师的形象将会更加丰满。     

老师您关注学生的什么

以下是发生在中学校园的三个真实的故事。 故事一：对问题,我不能视而不见 伴随着上课的铃声，班主任刘老师走进了教室。她在黑板上写下本节课学习的课题，吩咐学生们按要求预习教材后，就随手去关教室的门准备开始讲课。正当刘老师转身走向讲台时，只听“砰”的一声，被推开的门正好撞到了刘老师的后背上。学生们抬起头向门口望去，     

灰色童谣：由堵到疏

某市实验小学的刘老师代三年级的语文课,有一次他在抽查学生背古诗时,一个学生站起来居然摇头晃脑地背道：“李白乘舟不给钱,一脚把他踢下船。桃花潭水深千尺,不会游泳就玩完。”班上的其他同学听他这样背,不是给以指正和批评,而是有的随声附和,有的鼓掌大笑,还有的玩起了背诵接龙：“日照香炉生紫烟,鸡鸭鱼肉在眼前。口水流下三千尺,可惜兜里没带钱。”面对班内如此热闹的气氛,有多年教学经验的刘老师也一时不知所措。