不良电视节目对儿童的影响及对策

现代电视对儿童社会化成长影响巨大。电视虽能开阔儿童的视野,增长见识,但对儿童的成长也产生了诸多不良影响,具体表现在暴力、认知等7个方面。本文认为可从6个方面优化不良电视节目,从而减少不良节目对儿童社会化的不利影响。     

城市化的隔膜与记忆冲突——“城市化”背景下的电视节目对农村儿童成长影响的社会学分析

电视是儿童社会化的重要引导者,而电视节目所具有的城市倾向对于农村儿童的影响则有着特殊的反应。笔者将当前"城市化"背景下的电视节目对农村儿童成长影响进行社会学分析,以期待能够改变城市化倾向电视节目的不利影响,进而推动农村儿童尽早形成社会认同。     

城市化的隔膜与记忆冲突——“城市化”背景下的电视节目对农村儿童成长影响的社会学分析

电视是儿童社会化的重要引导者,而电视节目所具有的城市倾向对于农村儿童的影响则有着特殊的反应。笔者将当前"城市化"背景下的电视节目对农村儿童成长影响进行社会学分析,以期待能够改变城市化倾向电视节目的不利影响,进而推动农村儿童尽早形成社会认同。     

电视娱乐的“儿童成人化”与“成人儿童化”

尼尔·波兹曼把电视时代称为“娱乐至死”的时代.电视文化导引着整个社会朝着娱乐化方向前进,甚至使教育也娱乐化了.电视娱乐文化以强大的力量影响着社会生活的各个层面.电子文化、娱乐文化和流行文化构成了儿童的童年叙事,今天的儿童从一开始走上成长之路,就自然生成了对娱乐文化的接受和认同,形成了一个特别的电视娱乐文化现象,其产生的不良症候如下:     

试析儿童电视节目对儿童成长的影响

改革开放以来,随着人民生活水平的提高,电视机早已成为千家万户不可或缺的电器。目前,电视已经成为我国覆盖率较高的媒体之一,我国现在儿童人口总数将近四亿,他们都将成为国家的栋梁之才,他们的未来同时也是国家未来的希望。众所周知,儿童身心发展一个很重要的因素就是他们从小所处的生长环境,而电视,作为我国家庭占有率最高的电器之一,显然是儿童最常接触也最容易接受信息的媒体形态。因此,作为伴随着电视节目成长的少年儿童,他们的生长环境与电视媒介息息相关,而由此应运而生的儿童电视节目在儿童生长环境中更是扮演了重中之重的角色。儿童在儿童电视节目中获得知识、获得快乐、开拓眼界,但同时不良的儿童电视节目也在给儿童的成长带来负面的影响,本文通过对我国儿童电视节目现状的分析,希望引发大众对儿童电视节目的关注,趋利避害,共同促进儿童身心健康发展。     

电视节目对少年儿童的影响

电视作为现代化传播媒体,对少年儿童的影响越来越大。特别是对儿童心智的启蒙、情感的培养、个性的塑造、社会的了解等诸多方面,有着潜移默化的影响。电视节目要发挥对儿童的积极作用,促进儿童身心健康成长。积极影响1.电视是儿童认识和了解世界的窗口。每天的《新闻联播》以及从早到晚各档新闻类节目,早已成为广大少年儿     

学前儿童观看电视情况调查报告

一、前言随着电视的普及,电视对儿童的影响已日益引起家长和社会人士的关注。在电视机旁成长也已成为现在大多数儿童的一个重要特点。以每周从周一到周六看一小时,星期天看两小时的电视节目这种保守的估计计算,儿童从入幼儿园到初中毕业的12年内要观看长达5,004小时的电视节目,这比一个大学本科生的实际课时还要多。这说明电视已成为儿童生活中不可忽视的一种影响力量和教育手段。在西方国家,尤其是美国,60年代就已开始着手调查儿童的电视观看模式以及电视可能对儿童产     

电视娱乐文化对当今青少年心理成长的影响

作为一种大众文化,电视娱乐文化正在影响着我们的生活,并对处于人生关键时期的青少年群体影响尤为深刻。本文以青少年喜爱的电视选秀节目和青春偶像剧为蓝本,考察电视娱乐文化对当今青少年心理成长的影响,并探讨如何克服电视娱乐文化所带来的消极影响。     

少儿电视节目创作理念的思考

<正>一、儿童电视节目的发展及现状少儿电视节目收视对象主要是儿童。世界各国对儿童的年龄界定各不相同,有的限定在14岁以下,有的则划定在18岁以下。联合国儿童基金会划定的标准是18岁以下,并具体分为婴儿期(0-3岁)、幼儿期(3-6岁)、儿童期(7-11岁)、少年期(12-18岁),也就是说少儿电视节目的对象是18岁以下的人群。少儿电视节目是伴随着电视一起产生和成长的,自从电视诞生之日起,少     

电视节目编排的技术性和艺术性融合研究

随着改革开放以来中国人民消费水平的提高,恩格尔系数也在不断减小,娱乐活动成了人们生活中的重要组成部分.电视是家家户户都配置的家电,对于新兴电视媒体的发展有重要的意义.电视观众喜爱的电视节目、电视节目的编排以及收视行为都对电视媒体的市场竞争力产生了重要影响.电视节目直接面对观众,观众的口碑是其继续发展的重要基础,这关系到电视节目的编排质量、水准、观众感官的反应.电视台的管理水平、电视节目的传播效果以及整个电视台的企业文化都会对自身开发的节目产生影响.本文通过对电视节目编排过程中应用到的技术性和文艺性两方面的内容进行分析,以提升电视节目整体观赏效果.     

中澳儿童电视节目发展比较研究

在电视主导少年儿童课余生活的今天,儿童电视节目对少儿身心健康成长起着重要作用。本文对中国和澳大利亚儿童电视节目进行比较研究后认为,目前中国儿童电视节目普遍存在受众城市化、广告密集化、暴力元素普遍化等问题,应当在儿童受众对象更加明确、节目类型更加多样、节目内涵更加丰富三个方面作出努力。     

寓教于乐和而不同——《芝麻街》的节目特点要素分析

儿童电视节目与电视纪录片被誉为电视中的贵族,是电视台和电视业,乃至一个国家影视业发展水平的标杆.孩子是国家之未来,给他们什么样的电视节目,直接影响他们的世界观、人生观、价值观,进而影响到整个国家、民族的未来发展走向,是电视从业者应最为慎重的领域.我国是电视大国,但在儿童电视节目发展方面却相对滞后.儿童电视节目发展之路该如何走,是摆在每一个电视人面前的问题.美国儿童电视栏目《芝麻街》是一份可以借鉴的答卷.     

动画片中暴力元素对学前儿童的影响与治理对策

动画片作为一种多媒体文化传媒深受学前儿童的喜爱,并深刻影响学前儿童的身心成长.在丰富学前儿童生活、促进学前儿童心理发展的同时,动画片中蕴含的一些消极因素对学前儿童的成长产生了不良影响,尤其是暴力元素对学前儿童心理发展的消极影响尤为突出.文章分析动画片中的暴力元素对学前儿童身心发展的影响,并提出相应的应对策略.     

电视对北京小学生择业和偶象崇拜的影响

据1990年调查统计,电视机在北京市八个城区小学生家庭普及率高达99.3％,有98.2％的小学生每周都或多或少地收看电视节目。电视机的高度普及,使电视成为父母和环境之外影响儿童少年成长的重要因素。为了深入探讨电视对     

儿童电视新闻专题的现状分析

随着信息社会的到来,电视节目已成为少年儿童生活中的一部分,媒体有责任、有义务对其进行先进文化和知识的良性传播。随着电视技术和电视媒体的日益兴盛发展,电视文化对于人类社会生活的影响也日益显著,这种影响在少年儿童的成长方面表现得尤为深刻。     

中国与加拿大儿童电视节目的比较研究

儿童是国家的未来,电视是儿童接触社会信息,学习基础知识的重要途径,儿童电视节目的质量直接影响儿童的成长.一般而言,少儿电视栏目是根据少儿的心理和生理发展规律,针对不同年龄阶段儿童制作的、用以发展其相应的能力、并对其产生积极影响的电视栏目.与国外相比,我国少儿电视栏目起步较晚,但发展迅速.伴随着我国少儿频道专业化发展,少儿电视栏目的市场需求也日益高涨.少儿电视栏目能否健康发展关系着我国下一代能否健康成长,关系着我国的未来,因此有必要深刻关注少儿电视栏目的发展.     

儿童电视节目形态初探——以CCTV少儿频道和欧美少儿节目为例

近年来,儿童电视事业在全球取得了快速的发展,电视已经成为儿童生活不可或缺的部分.本文以CCTV少儿频道和欧美著名少儿节目为例,对儿童电视节目形态进行初探,为儿童电视节目走出困境提供对策.     

《儿童电视学》出版

中国作家协会会员、中央电视台青少中心导演陈舒平积8年儿童电视实践经验,历时4年完成了《儿童电视学》。 该书在注重研究儿童电视节目的同时,也着重研究电视与儿童成长的关系,如:电视广告与儿童、电视与儿童暴力等,使本书兼     

儿童教育电视节目的成功之道——以日本电视节目《啊!设计》为例

电视作为现代社会最主要的信息传播媒介之一,在儿童的成长生活中扮演着重要的角色.儿童教育电视节目是对儿童颇有影响的社会教育信息系统,如何科学合理地满足儿童的认知需求是儿童教育电视节目需要思考的问题.日本是非常重视教育的国家,对媒介的教育功能尤其重视,开设了世界上第一家专业的教育频道——NHK教育频道,主要面向学龄前儿童和小学生.《啊!设计》节目是由NHK频道播出的,针对7—11岁学龄儿童开设的以传达设计乐趣和培养设计观点为目的的儿童教育电视节目.该节目自2011年开播至今,深受观众喜爱,获得了慕尼黑国际青少年电视节主题节目大奖.《啊!设计》节目表现出的重视思维教育、准确的儿童视角以及鲜明的特点值得借鉴.     

少儿节目要注意发挥儿童的想像力

儿童的想像对其身心健康成长和智力发育有着重要的作用。作为电视少儿节目编导，要想办好少儿电视节目，就应该多研究一些少儿心理学，重视儿童的想像力、启发儿童的想像力、引导儿童进行合理的想像，按照少儿心理学规律制作节目，这样就会使自己编导的少儿电视节目赢得更多的