青蛙的故事

1今天我给大家讲一个故事,是关于一只小青蛙的奋斗故事喔! 2从前．有一群青蛙组织了一场攀爬比赛,终点是一个非常非常非常高的铁塔的塔顶。对于小小的青蛙来说,这真是一个大挑战啊！     

触摸不到的痛

多年前看过这样一幅漫画:画面上,一个小男孩用一根木棍骚扰池塘边的青蛙,旁边有一行文字———对于孩子来说,这仅仅是一场游戏;对于青蛙来说,则是一种伤害!新学期开始,又接手了一批新学生。第一节课,我便发现了一个活泼好动的男孩子,我在上面讲,     

出井观天

青蛙已经老了,是呀!这已是青蛙出井后的第四个年头了,青蛙的儿孙都已经长大了。当然,他们并不知道自己的爷爷曾有过这样一段曲折的历史。青蛙已经老了,是呀!他已是国王了,对于他来说,已不缺少什么了!但他仍然整天心事重重,他是怕自己的儿孙忘记自己曾有过的耻辱,他要儿孙们铭记。     

自读自语 充分想象 深刻理解寓意——《坐井观天》教学片断与评析

《坐井观天》(第三册)是一则寓言。文章通过青蛙和小鸟对“天的大小”的争论。阐明了一个深刻的道理:看问题,认识事物,站得要高,看得要全面,不能像青蛙那样犯了错误还自以为是。对于二年级学生来说,正确理解课文寓意有一定难度。我认     

《坐井观天》教学设计

教材简评《坐井观天》讲的是青蛙和小鸟论天的大小的一则寓言故事。小鸟从天上飞来说天很大 ,青蛙坐在井底 ,说天很小。说明像青蛙这样目光狭小 ,所见有限 ,还自以为正确 ,是不对的。课文有七个自然段。第一段 ,讲青蛙在“井里”和小鸟在“井沿” ,写出了青蛙和小鸟对天的大小看法不同的根本原因。后面的六个自然段叙述了小鸟和青蛙的三次对话。第一次对话交代了小鸟从那儿来 ,来干什么 ;第二次对话讲青蛙和小鸟因对天的大小看法不同 ,发生了争论 ,小鸟用“无边无际”这一事实指出了青蛙说错了 ;第三次对话讲青蛙仍坚持自己的错误看法 ,小鸟…     

青蛙捕食活昆虫实验装置的制作

初中《生物》课本第一册(下)第八章“两栖类”一课中，在有关青蛙身体结构内容中，有这样一段叙述：“蛙眼只对活动的物体有反应，对于静止的目标视而不见，所以它只能捕食活动中的昆虫。……青蛙口腔前端的底部附着有肌肉质的舌，舌的游离端指向口腔里边。舌上有粘液，能够粘着捕获的昆虫。”对于课文中的这段叙述，学生只能凭各人的想象去领会，而实际中学生能亲眼看见青蛙用舌捕获活动中的昆虫的机会很少。     

老木落网记

老木气喘嘘嘘地来到了青蛙湖。“请允许我在青蛙湖里休息一会儿，好不好？”老木向青蛙们请求。“好，你请便吧。”青蛙们和气地说。那老木就跳到了水里，青蛙湖被他搅翻起一米多高的浪花。老木是条大鳄鱼。他说是休息一会儿，可在湖里已经待了两天，也没要走的意思。老木就如同一段朽木，一动不动地浮在水面上。发现猎物时，他便悄悄潜入水下，然后猛然探头咬住猎物。他胃口大得惊人，这两天已经吃了一只来喝水的小山羊和三只在水里游泳的小野鸭。更可怕的是，青蛙湖莫名其妙地失踪了两百多只青蛙。青蛙们都慌了，一致推选机器青蛙去和大鳄…     

“聋子青蛙”的启示

一群青蛙在树林中穿行时，有两只不小心掉进了一个很深的坑中。所有的青蛙都聚集到坑边。当看见坑很深时，青蛙们就告诉那两只拼命往坑外蹦的青蛙，不要白费力气了，你们根本跳不出来。但是两只青蛙不顾劝阻，使出浑身力气往坑外蹦，希望能够蹦出来。其他的青蛙不断地告诉它们不要枉费力气，它们死定了。最后，一只青蛙相信了其他青蛙的说法，放弃了挣扎，倒地死去。而另一只青蛙继续努力地跳着。     

神秘的女老师(九) 最后的晚课

对小鸟来说,幸福是聆听钟楼的钟声;对青蛙来说,幸福是一年四季都能歌唱;对你来说,幸福是什么呢?——蜜儿一孟小乔向学校的方向飞去。她还看见几只大鸟在往学校的方向飞,她知道他们都是她的同学。     

习惯与人生

我是谁?我就是习惯!我可以成就你,也可以毁灭你!我是所有成功者的助手,也是所有失败者的帮凶!训练我,管教我,做我的主人!十九世纪末,美国康奈尔大学曾进行过一次著名的"青蛙试验":他们将一只青蛙放在煮沸的大锅里,青蛙触电般地立即蹿了出去。后来,人们又把它放在一个装满凉水的大锅里,任其自由游动。然后用小火慢慢加热,青蛙在锅里舒适地游动,对于水温的微妙变化,青蛙很快就习惯了,直到后来热     

小青蛙种瓜

)小青蛙爱瓜，月光里也夸;小青蛙爱瓜，阳光下也夸。小青蛙种瓜，长出了芝麻;小青蛙种瓜，长出了番茄。乐得它呀呱呱呱地叫啊，乐得我呀蹦蹦蹦地跳啊，粗心大意的小青蛙，马马虎虎的小青蛙，播种拿错了种子哎，/种出了人间笑话!/孰小青蛙种瓜@黄持一!201304上海南汇新港镇路北8     

要做爬起来最快的人

有一则寓言，说的是这样一个故事。有两只青蛙掉在了一个坑里，它们想跳出来，但是坑太深，跳起来很吃力。坑外有许多青蛙就对他们喊，不要跳了，跳也自费力。一只青蛙不跳了，趴在坑底，太阳逐渐升高，它被晒死了。另一只青蛙在它们的喊声中越跳越欢，最终一跃跳出深坑。坑外的青蛙过来问它，我们让你不要跳了，你为什么越跳越欢呢？     

奶酪中的青蛙

两只青蛙觅食时,不小心掉进一只很大的牛奶罐子里。牛奶罐里仅有一些牛奶,但是对于他们来讲却是灭顶之灾。一只青蛙想:完了,这下死定了。牛奶罐这么高,我是永     

配角演绎的精彩

苏教版二年级上册《青蛙看海》一课是一篇童话故事。故事的主角是青蛙，苍鹰和小松鼠都是配角，但它们在故事中同样演绎了自己的精彩。     

电池200年发展简史

1.诞生青蛙腿带来灵感 1780年的一天。意大利解剖学家伽伐尼在解剖青蛙时．两手分别拿着不同的金属器械，无意中同时碰到青蛙的大腿，青蛙腿部的肌肉立刻抽搐了一下，仿佛受到电流的刺激，而如果只用一种金属器械去触动青蛙，就无此种反应。伽伐尼认为。出现这种现象是因为动物躯体内部产生的一种电，他称之为“生物电”。     

青蛙错了吗？

《坐井观天》是一则动人的寓言故事，我讲这一课时，学生听得很认真。“青蛙坐在井里，目光短小，犯了一个荒唐的错误，可是它还自以为是，实在可笑。”我津津有味地讲道。接着问：“我们怎样帮助青蛙认识自己的错误呢?”同学们争先恐后地举手，“我们应该想办法让青蛙跳出井口来看一看。”“可是井那么深，青蛙怎么可能跳出来呢!”“可以用一个篮子把青蛙捞上来。”“也可以用一只水桶把青蛙捞上来。”……学生的思维很活跃，办法也很多。     

异想天开的青蛙

池塘里，有一只青蛙平时游手好闲，而它又总不满足现状，异想天开要做只不平凡的青蛙。一天，它苦思冥想之后，终于有了办法：当医生。青蛙想：医生是个受人尊敬的职业，这样就不会有人小看我了。可是，青蛙没有想过怎样才能当上医生，它以为自己说是医生，人人就以为它是医生了。第二天，青蛙一大早就坐在池塘中心的荷叶上，一本正经地当起医生来了。邻居们看它很反常，都不解地问它。青蛙故意大声说：“从今天起我正式开始作医生了，你们有病了就到我这儿看病吧。”森林里的动物起床后，纷纷到池塘边来喝水和洗脸，青蛙利用这个好机会，向…     

青蛙之死

神行太保:与此同时,太保还接到了浙江省一位目击者的报告。他详细地描述了他所看到的一个场景。大家跟太保一起来听听———“嘻嘻,好玩。”“哈哈,有趣。”田里,几个小男孩正在玩弄一只小青蛙。其中一个小胖子嘴上哼着小曲,一脚踩住青蛙的左腿,手拿一根尼龙线,麻利地捆住青蛙的右腿。看来,这对他来说已经习以为常了。小青蛙拼命挣扎,可小小的它显然不是人的对手。而且,它每向前跳一步,硬硬的尼龙线就勒得更紧一些,血慢慢从它那细细的腿上渗出。小胖子还时不时地将线用力一扯,一次又一次把小青蛙强行拖回原地。就这样来回折腾,直到小青蛙伤…     

田园童话

1、村长家的四个丫头很漂亮。 我们捉了两只青蛙。是冬天，青蛙都冬眠了，我们是在田里挖来的。挖出来时，青蛙一动不动。阳光照在青蛙上面，青蛙闭着眼，像死了一样。     

《快乐的小青蛙》导读设计

课件一：播放一只快乐的小青蛙(动画)在枯井周围蹦蹦跳跳的情景。引导学生感知画面内容，认识枯井和小青蛙，并说说小青蛙的形象。(同时板书：小青蛙)