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正主题教学强调孩子在丰富的活动中自由地体验、探索、交往,获得属于孩子自己的真知。而在此过程中,要想让孩子能自主的深入探索,教师动手制作的教具已经不能满足孩子的需要,教学所需的更多应该来自生活中孩子身边易得的材料,来自孩子身边丰富的各种物品资源和一些废旧物品的利用,这就对教师的课前准备提出了更高的要求。这需要教师用各种手段和途径去收集到材料,并合理地运用到主题的每个教学中,才能让孩子用感官充分地体验。 相似文献
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有了孩子后的人生幸福感来自成功的事业、甜美的感情和可爱的孩子,处理好这三关系,是家庭幸福的保证。 相似文献
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有了孩子后的人生幸福感来自成功的事业、甜美的感情和可爱的孩子,处理好这三者关系,是家庭幸福的保证。 相似文献
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主题教学强调孩子在丰富的活动中自由地体验、探索、交往,获得属于孩子自己的真知。而在此过程中,要想让孩子能自主的深入探索,教师动手制作的教具已经不能满足孩子的需要,教学所需的更多应该来自生活中孩子身边易得的材料,来自孩子身边丰富的各种物品资源和一些废旧物品的利用,这就对教师的课前准备提出了更高的要求。这需要教师用各种手段和途径去收集到材料,并合理地运用到主题的每个教学中,才能让孩子用感官充分地体验。 相似文献
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自闭症儿童被人们称为“来自星星的孩子”,为了帮助这些孩子,《聪明泉》编辑部的编辑们前往南昌天线宝宝康复训练中心,组织了一场充满正能量的爱心公益活动。希望有更多的人了解、关心、接纳、帮助这个群体,让“来自星星的孩子”不再孤独。 相似文献
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<正>随着人们自我意识的觉醒、妇女地位的提高及价值观的嬗变,我国近几年的离婚率逐年递增,校园里来自单亲家庭的学生数量也随之上升。这些来自单亲家庭的孩子,在思想方面、穿衣打扮方面和言谈举止中,常常会有别于其他孩子惯有的表现。这种特殊的成长环境会对孩子的健康成长产生许多消极影响,导致有的孩子心理孤僻、有的孩子行为偏激,甚至还会有个别孩子走上犯罪的歧途。因此,作为一名班主任,我总是特别关注班里那些特殊家庭的孩子,细致地观察他们的特点, 相似文献
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所谓感恩教育,就是以感性的形式,用孩子的切身感受体味来自他人、社会和自然的“恩”;以理性的形式,让孩子感知来自痛苦、挫折和失败等的“恩”,并最终形成正确的世界观、人生观和价值观的一种教育。它应该是整个思想道德教育的核心。 相似文献
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韩玉华 《中国校外教育(理论)》2014,(6):32-32
父母是孩子的第一任老师,对孩子的影响是巨大的。智障学生入学晚,他们的童年基本是和家人在一起的,接受的信息都来自家人。作为智障孩子的家长就更应懂得怎样来引导孩子、教育孩子,以促进孩子的成长进步。 相似文献
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“要让孩子吃些苦,磨炼孩子的心理承受能力,从孩子成长的一般规律看,逆境、挫折的情境更容易磨砺意志,顺境当然可出人才,逆境更可出人才。”这是美国教育家爱德华的名言。让孩子在逆境和挫折中经受锤炼,从效果上看,来自外在的帮助只会使受助者走向衰弱,而来自内在的帮助则必定使自救者自强。如果家长一味地帮助孩子、替代孩子,从某种程度上说,反而会扼杀孩子的进取心和动力,孩子最终会逐渐走向不自立的怪圈。自立精神是个人一切真正发展与进步的动力,是孩子走向成功的真正源泉。正如它在充满活力的个人行为中所表现出来的那样,它在任何时代… 相似文献
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大道理不是通过"讲",孩子就能明白的,而是需要孩子亲身体验来领悟的。孩子有他们自己的小圈子,来自不同的家庭、有不同的性格和想法的孩子在一起难免会发生一些摩擦。而且,由于孩子们处理彼此之间的关系时,会出现不同的意见和行为,有的孩子占了"便宜"、 相似文献
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科学教育强调以丰富多彩的科学探究活动为主要教学形式,孩子积极参与、亲身经历各种科学活动,使孩子"知其然,并知其所以然",并不是一件很容易的事情。科学活动中来自心理、来自生命、来自认知的安全问题,困扰着一线教育工作者,因此杜绝各种原因引起的安全问题,尤为必要。 相似文献
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儿童社会里,经常受到小伙伴冷落的孩子并不少,他们受冷落的方式也五花八门。当然,孩子们有时也可能受到家长和教师的冷落,但这种来自成人的冷落尽管也不利于孩子的心理健康,但远不如来自小伙伴的冷落 相似文献
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感恩是中华民族的传统美德.古代圣贤自古就教导后人要懂得知恩、感恩、酬报恩德.[1]所谓感恩教育,就是以感性的形式,用孩子的切身感受体味来自他人、社会和自然的"恩";以理性的形式,让孩子感知来自痛苦、挫折和失败的"恩",并最终形成正确的世界观、人生观和价值观的一种教育. 相似文献
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家长与幼儿园之间关系的转变,来自于我们对孩子的理解与尊重,来自于公平地对待每一个孩子,来自于与家长的积极沟通与合作.只有真诚沟通,家园合作,才能在教育孩子的问题上收到事半功倍的效果. 相似文献