失望

3月5日晴“上课啦!”老师在喊同学们回教室。老师说：“现在收作文本。”当然，有的同学愁眉苦脸，有的同学却眉开眼笑。老师该收我们这组了，我装做系鞋带的样子，弯下了腰。老师走了，我暗暗庆幸瞒天过海了。[第一段]     

一个错别字的损失

“丁零……”，上课铃响了，老师捧着一堆作文本走进教室，他扫视了一遍教室，然后开口说：“现在我念一篇文章给你们听听。”说完，就念了起来：“爸爸的归来使我惊喜万分，我抱到爸爸眼前……不知哪位同学‘抱’到爸爸跟前呀？”     

乱套的教室

这应王老师自己醒了过来。 十分钟之后的事情,躺在朱校长手心里的王老师,抬了抬胳膊,晃了晃脑袋,然后就慢悠悠地睁开了眼睛。 全班同学都激动得鼓起掌来,大家都为王老师劫后余生而感到庆幸。     

老师不在教室里

“丁零零,丁零零……” 上课了,同学们听到铃声,三三两两地冲进教室,等待语文老师来上课。可吴老师久久不来,同学们急了,老师怎么还不来？有的同学以为老师病了,来不了。有的则以为老师有事脱不开身……反正各种各样的说法都有。     

有趣的传话游戏

上课了,老师神采奕奕地走进教室,神秘地说：“同学们,我们来玩一个有趣的游戏,有兴趣吗？”同学们听了,异口同声地回答：“有!”     

有趣的魔术课

上课铃声响了,杜老师走进教室,神秘兮兮地说：“今天,我要带领同学们走进奇妙的魔术世界!”“好啊!”全班同学顿时欢呼起来。     

掌声再次响起

上课铃还没响，我就早早地来到高一年级（20）班教室，坐在前排的王静同学悄悄告诉我：“老师，我的电子词典找到了。”     

感恩

一天上课，我发现有位学生课上说话，就狠狠地批评了他。当时，我很激动，大声斥责：“老师辛辛苦苦地给你讲课，你坐着，我站着。这还不能打动你吗？难道这还不足以让你感恩吗？”见我大发雷霆，同学们鸦雀无声，教室里静得连一根针掉在地上都能听得见。后边的课很顺利地讲完了。但我感觉教室里的空气好像凝固了。     

科学课上的数学题

稀奇稀奇真稀奇,科学老师出难题。 哪儿稀奇？科学课上出数学题。     

灰姑娘的故事

上课铃响了,孩子们跑进教室,这节课老师要讲的是《灰姑娘》的故事。老师先请一个孩子上台给同学讲一讲这个故事。孩子很快讲完了,老师对他表示了感谢,然后开始向全班提问。老师:你们喜欢故事里面的哪一个?不喜欢哪一个?为什么?学生:喜欢辛黛瑞拉(灰姑娘),还有王子,不喜欢她的后妈和后妈带来的姐姐。     

感动你我，难忘师情

一、倾尽江海,流不尽浩荡师恩。 上课铃响了,若雨老师走进教室,全班同学起立：“若雨老师．您知道吗？9月10日是教师节,我们要给您庆祝节日!”     

一件邮包

“丁零零”,上课铃响了,刘老师手里拿着一件东西走进教室,同学们都感觉有些特别。刘老师的目光扫视一番,最后落到我这里：“朱玲玲,这是你的邮包。”我怀疑老师讲错了,     

阳光永远不锈

阿东是个忧郁的男孩,这是班里的同学和老师对他的一致看法。他整天坐存教室的角落里,厚厚的眼镜遮住了大半个脸颊,与世无争,有他不多,无他不少的样子。的确,要是哪天他没有来上课,不看空了一个位置的话,老师和同学谁也不会发现他缺席了．     

来点管理加研究吧

这是一个真实的案例。 一次,张老师进教室上课,班长喊起立后,其他同学都站了起来,只有一位同学纹丝不动,耳朵里塞个耳机仍在听音乐。张老师觉得很没面子,让他出去,而他坚决不出去。张老师便去搬他的桌子,岂料他随手拎起了凳子,威胁说：“你要敢搬,我就砸你。”     

舌尖上的校园(下)

上课铃刚响,同学们踏着欢快的脚步从四面八方涌进教室. "今日点解个个都咁HAPPY,系唔系因为唔使上课啊?"韩莹莹轻声问身边的同学,刚好被从她旁边经过的丁老师听到.丁老师轻轻拉了拉莹莹两根翘翘的小辫子,微笑着用手做了一个"嘘"的手势:"请讲普通话!"莹莹挠挠头,有点不好意思.     

老师，你活得有意思吗？

有同学问我“老师，听说您不抽烟、不喝酒、不打牌，也不好……，您觉得您活得有意思吗？”这还真是个问题，我想了好久。这涉及个人爱好，如果一个人没有点儿爱好，那他活着的意义在哪儿呢？     

欢迎“爱情”歌曲

一天,刚开始上课,有一位学生冷不丁地冒出一句话:"老师,让我们听听阿杜的《他一定很爱你》吧!很好听的。"语音一落,立刻得到了大多数同学的支持,原本安静的教室一下子开了锅: "现在是上课时间唉!这些歌曲不能听的。" "为什么不行,这不也是歌曲吗?而且比课本上的歌曲更好听呢!" "这是爱情歌曲,中学生不适合听。" "那《梁祝》呢?《天仙配》呢?不是描写爱情的?老师     

给肥猪添眼睛

7月18日的下午1点30分的简快作文第二节课，所有同学都坐在教室里上课。老师让我们做了一个有趣的游戏——给肥猪添眼睛。     

教师：一个光荣的称号——谈谈教师的素质培养

每天，上课铃声响起，教师疾步走进教室，学生倏地起立，响亮地喊：“教师好！”教师则亲切地说：“同学们请坐！”于是，学生坐下，屏住呼吸，仰望着站在讲台前的老师。     

如何对待学生的自尊心

今年下学期，我接手一个新班，班上有个学生，成绩不好，爱搞恶作剧。一天，他有意在黑板上画了一座坟墓，墓碑上写着：“王老师之墓”。当时我确实难以忍受。铃声响了，同学们等候着一场“暴风雨”的来临，可他们万万没想到，我轻轻走进教室，叫学生起立，向死去的王老师默哀3分钟。3分钟过去了，我面带笑容地说：“王老师又活过来了，现在我们开始上课”。