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王强 《中学语文(读写新空间)》2006,(3):35-36
要使章立意超群、出类拔萃,应遵循两个原则:其一是从现实生活中不断发现新的问题,捕捉生活中的闪光点,感受时代的气息;其二是思想起点高,想他人所未想,言他人所未言,增强章立意的深度和高度,以求新意。 相似文献
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古人云:“意者,一身之主也。”“意,犹帅也。”这里的“意”即文章的主旨,是文章的灵魂和统帅。所谓立意创新,就是要言人之未言,发人之未发,想人之未想,即占据文章立意的制高点,这样才能把自己的独特发现和真知灼见传达给读者,让读者的精神为之一振,从而得到启迪和美感。 相似文献
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曹津源 《中学语文(读写新空间)》2002,(5):31-32
如果囿于常用的观察点,那么庐山只能给你固定不变的老面孔;如果你调整视角,“横”看“侧”眺,那么奇岭异峰就会扑面而来,给你“远近高低各不同”的审美愉悦。中考作文如同观山,只有当你用创新的眼光审视素材和运思谋篇时,你的文章才能脱颖而出。2001年中考优作内容上构思立意的创新笔法,能给我们有益的启示。 相似文献
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初中语文考试,给考生留下作文的时间仅一小时左右。要在如此短的时间内,写就文采飞扬、思想深刻,牢牢吸引阅卷老师眼球的文章实在少之又少。而作文系统训练相对不多的广大考生,如何用最短的时间写出新颖又独特的作文来?有一种办法,那就是构思好再深入想一想,力争在立意上有所创新。 相似文献
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[达标指导]写作之前,我们必须有一个合理的总体构思,只有胸有“构图”,才能写出好的文章。写作之前.你先要想一想,应该拟一个怎样的题目,才会与众不同?应该选择怎样的内容,才会不落俗套?应该怎样安排文章的开头、结尾,才能显示自己的独特之处?哪些内容应详写、哪些内容该略写?明确了这些问题,写作才会有的放矢,写出来的文章才不会偏离要求。 相似文献
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杨筱君 《中国小学语文教学论坛》2013,(9):32-33
立意是作文的重要环节。意之高下决定文章的品质,立意的方法决定文章的成败。原因分析法、以小见大法、反弹琵琶法、推陈出新法、心忧天下法,是作文立意的五大行之有效的方法。 相似文献
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赵琳 《中学语文教学参考(初中生版)》2011,(6):54-55
“一滴水中看世界,半瓣花里做文窜”,此语道出了作文的真谛:作文并非一定要写惊天动地之事,抒忧国忧民之情。选好角度,写出身边事、眼中景、心中情,哪怕是一个眼神、一句问候,文章也会因这一句话、一段景、一种情而尽得风流。 相似文献
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文题设计高山竹林是国宝熊猫的家,原始森林是珍稀植物的家,滔滔长江是白鳍的家,高楼大厦中、山区茅屋里有人类的家。说起家,你总会有难忘的经历和深刻的感悟。请以“家”为话题写一篇文章,文体不限,题目自拟,不少于600字。创新点拨所供材料给你的信息是:这里的“家”是个外延宽 相似文献
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王经军 《中学语文教学参考(初中生版)》2010,(5):66-67
古人云:“千古文章意为高”。足见一篇文章立意的重要性,“文以意为主”,“意”是文章的核心与灵魂。作文立意要在正确的基础上,追求新颖、深刻。新颖的角度是作文创新的核心,立意新颖要求跳出陈旧的条框、不按习惯思维或原有的心理定式进行立意构思,而是以独特的视角去审视题目所蕴涵的另类内容,避开他人所常写, 相似文献
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庄子说:语之所贵者,意也。说话如此,作文亦如此。立意是文章的灵魂,立意的高下是衡量一篇文章价值的重要标尺。中学生作文的素材,主要源自于他们的生活体验和文化积淀,但要 相似文献
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李晔 《中学语文教学参考(初中生版)》2010,(6):68-70
师:同学们,我们每个人的心中都有一个大千世界的美好映象,这正如一句古诗所说“千江有水千江月”(多媒体画面上是一轮明月和它的倒影,打出课题)。但是我们在作文中写出这个映象,却有优劣高下之分,这是为什么?主要是因为各人的思维不同,文章的立意不同。 相似文献