大学生考试舞弊现象的归因与对策分析

大学生考试舞弊行为由多种原因所致,主要包括社会因素、心理因素与教育因素三个方面。对于大学生考试舞弊现象,需要从施行诚信教育、提升教学水平、改革考试制度等多方面入手,将之当做一项系统的社会工程进行综合治理,才能收到标本兼治的效果。     

考试反舞弊成本控制对策的思考

考试已逐渐成为选拔、分层、准入等各项社会活动的不二法则。在人类历史长河中,几乎从有考试制度以来,舞弊现象就一直存在。为保证考试成绩的公平公正,各级政府部门、学校投入了大量的人力、物力、财力,反舞弊成本成千上万倍增加。如何有效地杜绝和减少学生考试舞弊行为,降低反舞弊成本,已成为近年来经济社会生活的热门话题。     

博弈论视角下大学生考试舞弊行为的防范策略

防范考试舞弊行为一直是高校学风建设及教学管理的重要环节。目前,对考试舞弊行为适用最严厉的处罚是各高校普遍采用的方式。大学生考试舞弊"混合策略"博弈模型说明,这种对舞弊行为一次性适用最严厉处罚的方式实际上并不能达到有效防范舞弊的效果,且有可能给高校带来司法风险。正确的做法是根据舞弊轻重程度给予相应的处罚。模型分析还为高校有效防范学生考试舞弊行为提供了更多的有效解决途径。     

大学生考试舞弊现状分析及德育教育对策

大学生考试舞弊现象时有发生且愈演愈烈。这不仅是违纪问题,更是道德修养欠缺的问题。大学德育教育工作的加强,能够有利于纠正考试舞弊等道德缺失行为。本文就大学生考试舞弊问题的现状入手,分析其现象归因,进而从德育教育方面提出解决途径与对策。     

考试舞弊行为分析及对策

考试舞弊现象，无论是在“应试教育”条件下还是在“素质教育”条件下都是值得重视并努力加以克服的不正常现象。对此从考试，考试舞弊行为的界定，考试舞弊行为的种类、成因等进行分析，探索预防和减少考试舞弊行为发生的方法，并提出建设性意见。     

大学生考试作弊行为研究

大学生考试作弊已经成为高校的一个严重问题，本文通过问卷调查和访谈对这一现象进行了深入系统的研究。研究发现大学生考试作弊屡禁不止的根源在于考试制度不完善；社会风气助长系统的存在；在于大学生成就动机的扭曲和不当的归因和价值观、道德观的淡漠等。     

正确运用批评手段矫正学生的一般越轨行为

正确运用批评手段矫正学生的一般越轨行为康春雷在学生越轨行为管理学上把学生违反道德规范、违犯规章制度和纪律的行为称作一般越轨行为。它包括不道德、不文明、不卫生的行为；不尊敬父母和师长、没礼貌的行为；厌学、旷课、考试舞弊的行为．酗酒、赌博、打架的行为；不...     

浅析地方高校考试舞弊的现状及改革措施

近几年来,考试舞弊无孔不入,层出不穷,但我们也不能断然地将考试制度与考试舞弊列入因果关系的行列,从而主张废除考试制度。基于当前高校考试舞弊愈演愈烈的严峻形势,本文针对性提出行之有效的防范和化解措施。     

高校学生考试作弊现象浅析

目前 ,高校部分学生有形式不一的作弊行为 ,主要原因在于其人格意识不健全、考试方式不科学、考风考纪不严等几个方面。为此 ,要加强人格教育 ,提高大学生自身素质 ,改革考试方法 ,加强考试管理与完善考试制度等     

基于计划行为理论的高职学生考试舞弊行为分析

采用分层整群抽样的方法,对杭州下沙高教园区的某高职院校抽取280名在校学生,采用杜金等人根据计划行为理论编制的大学生考试作弊行为意向问卷,进行高职学生考试舞弊行为的调查。调查数据以相关关系和逐步同归分析等数据统计方法进行分析,探讨高职学生考试舞弊行为及其影响因素。     

校园传真

设立“舞弊生考场”武汉江汉区68中在期中、期末考试时专门设立了“舞弊生考场”:学生若考试舞弊,以后的各科考试就要被请进“专场”。据调查,自从设立“专场”后,学校还没有发现学生舞弊的现象。该校叶校长说,“舞弊生考场”是为了杜绝一些学生在考试中递条子、翻书等舞弊行为而设立的。他说:“有人不赞成设‘舞弊生考场’,但我们认为,与其让学生考试舞弊,不如设立‘专场’刺激他们一下。刺激也是一种教育方式,也是为了教育学生讲诚信。” (陈方)     

课程论文考评的现状分析及对策研究

课程论考评的现状主要表现在学生考试动机、考试行为和考试背景三方面。调查发现，很多学生对课程论考评有着强烈的考试动机，但是，其整体状况还有待于完善；学生考试行为较肤浅，努力程度不足；考试背景整体情况适合于论考试的基本要求。课程论考评的对策是：第一，学校应尽早健全论考评规范，加强校园学生化建设；第二，教师要帮助学生理解课程论考评，提高论写作的技能和水平；第三，学生必须学会学习，做到虚心接受、努力进取和勇于探索。     

大学生考试舞弊的客观预防对策

尽管广大高教工作者作了不懈的努力,但大学生考试舞弊现象依然是禁而不止。本文在分析大学生考试舞弊客观预防的必要性的基础上,提出了大学生考试舞弊客观预防的对策。     

论现行考试制度存在的问题及解决对策

论现行考试制度存在的问题及解决对策潘启富一、考试和考试制度考试制度是教育评价制度中的一种；人们以考试为手段测量学生的学力，并以此事实判断为基础，依据教育目标和教育理念，作出相应的价值判断、本文所提“现行考试制度”，是指升学考试制度。一般地就教育评价具...     

多校区办学的考试制度创新研究

在多校区办学过程中,如何降低考试成本,如何利用考试的权威性和方向性去引导学生学习行为、提高学习效率,如何以考试制度改革促进创新人才培养,应该成为多校区办学考试制度改革的重点。     

考试舞弊的原因及防范

考试是测度和甄别人的德、学、才、识、体个别差异的一种社会活动,它影响到一个人的发展前途和利益,故自有考试制度以来,就产生考试舞弊现象。如中国古代科举制度的最后一关为殿试,其目的之一就是为了防止考试舞弊。当今,考试舞弊危害极大,尤其对高校而言,它影响了...     

对大学生考试舞弊现象的分析

考试是检查学生知识和技能的一种方法,是高等学校培养教育过程中的一个重要环节。但是,由于考试舞弊现象的存在,考试在作为教育过程中的重要环节和衡量学生知识能力水平的重要尺度方面,其严肃性和权威性受到了严竣的挑战,而且,高校的学习风气,学生的道德品质,也因此受到严重腐蚀。大学生考试舞弊现象已引起了人们的广泛关注,成为广大教育工作者不可回避的问题。     

论高等教育自学考试舞弊行为及其防治

随着我国自考事业的蓬勃发展,考试舞弊的问题也日益严重,呈现出手段多样化、动机复杂化、人员广泛化、行为公开化的特点。通过多年的考务工作实践认为:防治考试舞弊应完善考试制度,加大处罚力度,建立责任追究制度,考场内外通力合作,这样才能使舞弊者得到应有的处理,以维护高等教育自学考试的严肃性和权威性。     

浅析大学生考试作弊的根源及对策

本文分析了大学生考试作弊的主观因素、社会因素,并从加强师生诚信教育,加强教学管理、优化课程体系、激发学生的学习兴趣,积极探讨改革考试制度、创新考试方式、全面综合评价学生等在诚信教育、教学管理方面提出防止大学生考试作弊的对策.     

初探大学生考试舞弊动机与教育策略

考试舞弊已经成为高校的普遍现象．这种现象对高校学风建设和学生的成长都是有害的。从心理学的角度来考察,大学生考试舞弊动机有三类：认知偏差导致的舞弊动机、消极情绪造成的舞弊动机和人格缺陷产生的舞弊动机．这三种舞弊动机的产生根源是各种不良的心态。针对大学生考试舞弊的各种动机和心态。高校要采取相应的教育策略。