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付成波 《济南职业学院学报》2013,(3):51-53
随着社会对人才培养质量要求的不断提高,普通话课程的改革显得尤为重要。高职普通话课程改革应实行项目化,项目化教学改革主要包括四个方面,即项目化教学内容、项目化教学过程、项目化教学方法和项目化考核方式。 相似文献
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结合高校学生培养的目的,引入项目化管理理念,注重教师的引导、师生的沟通互动,势必对项目的成型、运作和效果起到积极作用。师生沟通在项目化管理中的合作功能是项目化有效运作的前提条件;师生沟通在项目化管理中的监管功能是项目化有效运作的必要手段;师生沟通在项目化管理中的育人功能是项目化有效运作的终极目的。三者协调统一,有效地促进了项目化周期的正常有序循环。 相似文献
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项目化学习是一种新型学习形态。山西省实验小学将项目化学习育人价值的挖掘作为重要靶向,经多年实践探索,依据驱动方式的不同提炼出四种项目化学习模式:问题驱动式学科微项目化学习模式、主题驱动式项目化学习模式、兴趣驱动式项目化学习模式及场域驱动式项目化学习模式。 相似文献
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通过高职计算机类专业课程项目化教学情况分析、模式研究,分析项目化教学存在的弊端,构建了适用于高职课堂教学的项目化教学模式,并以本人所授的《ASP.NET Web编程》计算机专业核心技能课为试点,进行项目化教学模式实践,观测项目化循环型教学模式应用于项目化教学的实际应用效果、可操作性以及项目化教学评价机制的有效性。 相似文献
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项目化教学是以学生为中心的指导学习形式,因其提倡主动性和实践性,在职业教育领域项目化教学模式的作用和重要性引起了广泛的关注。但在实际教学过程中项目化教学的开展却存在许多问题,高职院校公共英语教师应该更新教育理念,提高项目化教学组织能力,着力实施课程教学改革,提高项目化教学水平,开发基于项目化教学的教材,丰富项目化教学素材。 相似文献
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文章主要从项目的确定、项目化学习中的概念性知识、设计驱动性问题、设计嵌入项目中的评价任务、项目化学习过程中师生的角色分工、项目化学习的成果形式、项目化学习的反思七个方面讲述了开展学科项目化学习的思路,并通过实例展示了教师如何在单元主题下开展项目化教学。 相似文献
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本文考察了近期关于语文学科项目化学习引发的争议,厘清了相关对语文学科项目化的认识,指出了教学实践操作的一些误区。基于“学科项目化学习”的理论,以统编版高中语文教材项目化设计为例,通过真实情境、教学实践,促使教师对语文学科项目化学习进行运用与反思。提出专题研习是语文项目化学习的主要方式的观点,并对高中语文统编教材中的项目化学习进行探究实践。 相似文献
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随着职业教育的发展,以行动为导向的项目化教学受到国内职业教育青睐,对于强调职业技能的高职类文秘专业来说,要探讨项目化教学改革,应该从以下三方面进行:专业课程体系项目化;专业核心课程项目化;实训实践课程项目化。 相似文献
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王珏 《北京工业职业技术学院学报》2011,10(2):65-67
从"职业基本素养"课程实施项目化教学模式的必要性入手,分别从准确把握教学内容,精心设计教学项目;发挥学生主体地位,实施任务引领教学;建立项目化教学综合评价体系等方面,阐述了有关"职业基本素养"项目化教学模式的观点,以期进一步推进"职业基本素养"课程教学模式改革,提高教学实效。 相似文献
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计算机网络技术是当代IT技术的核心组成部分。网络项目教学是学生学习计算机网络技术课程,提高网络技能行之有效的实践教学方式。本文具体阐述了网络项目教学的时间段、教学项目的组织方法、项目方案设计步骤、项目实施流程、教学总结提高流程和项目教学学生网络能力培养功能。 相似文献
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牛霞红 《佳木斯教育学院学报》2012,(6):198+217
结合当前职业教育的现状分析了职业教育的重要性,职业教育的教学方式急需改革,讨论了引入项目式教学的必要性,探讨了项目式教学的实施条件,并结合3ds max这门课程详细的分析了项目式教学的具体过程,项目的选取、分组、点评、完善作品、考试等五个方面进行了说明。和以往的传统教学相比较,项目式教学显示出更多的优势,是适合当前高职教育的教学方法。 相似文献
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殷昊 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2014,(3):159-160
项目教学法是教学方法创新的一个典型,其是通过"项目"这一形式,以项目的主题为中心,指导学生亲自处理、完成该项目下一系列活动的教学方法。本文拟从项目教学法的定义入手,分析项目教学法的特点,并重点阐释项目教学法在高职英语教学中的具体应用,以期能对项目教学法的完善、应用和推广起到一定的积极作用。 相似文献
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高职院校与企业要打破现有课程体系,根据人才市场需求,共同制定高职会计专业课程体系。要通过课堂教学和课外教学,分公共基础模块化教学项目、专业基础模块化教学项目、专业技能模块化教学项目、专业核心模块化教学项目、素质拓展模块化教学项目等五个模块化教学项目来完成高职院校会计专业人才培养目标。 相似文献
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"建筑工程测量"课程应用项目教学法的探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
本文介绍项目教学法的特点,对项目教学法在"建筑工程测量"课程中的应用进行探讨,着重就项目确定、项目实施和项目评价方面,介绍自己的观点和具体做法,对采用项目教学法取得的教学效果以及应注意的问题进行分析。 相似文献
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项目化任务驱动在数据库课程教学中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
孙平安 《廊坊师范学院学报(自然科学版)》2012,12(4):126-128
"项目化任务驱动"教学法是一种建立在建构主义教学理论基础上,选取企业完整的典型项目作为课程载体,项目贯穿教学全过程,教学过程即为项目开发过程的教学法。文章以数据库程序设计课程教学为例,论述"项目化任务驱动教学法"在数据库课程教学中的应用与实施过程。 相似文献