育人为本 追求卓越——调兵山市第一高级中学简介

校长孙长义简介 辽宁省调兵山市第一高中校长,高级教师,美国班尼迪克大学工商管理（MBA）硕士,辽宁省教育学会理事;为全国百名优秀中学校长,辽宁省五十名专家型名校长。先后获辽宁省“十佳校长”、     

封面人物简介

范秋明。先后担任高中语文教师、班主任、教研组长、教务主任、副校长,县教育局普教科长、县一中校长,县教育周局长,现任湖南省长沙市明德中学校长。     

让每个孩子都能茁壮成长——记辽宁省凤城市第六中学校长顾元彩

<正>顾元彩,现任凤城市第六中学校长兼党支部书记。他积极进取,锐意改革,不断创新,用自己的智慧和汗水描绘了凤城六中教育教学绚丽的画卷,奏响了人生的华彩乐章。他先后被评为丹东市首批中小学骨干校长、辽宁省"十五"中期优秀教育科研工作者、辽宁省优秀教育工作者、辽宁省首届教育领域五十名专家型名校长、第六届全国优秀校长、"全国初中学校课程改革联盟"理事会副理事长,被同行们称为教育教学改革的先锋。     

追寻理想的教育——河南省焦作市许衡中学张璧宏校长办学经验及办学模式

校长档案张璧宏,河南温县人,中学高级教师,焦作市许衡中学校长,中国教育学会初中教育专业委员会学术委员会副主任。先后荣获"全国十佳中学校长"、"首届全国教育改革创新优秀校长"、"全国课堂教学改革优秀校长"、"河南省学术技术带头人"、"河南省教育思想力人物"、"焦作市功勋校长"等荣誉称号,     

民国中学"教授校长"现象及借鉴

民国时期我国中学教育界曾出现过"教授校长"现象:至少12位享有声誉的大学教授担任过著名中学校长,取得了显著的办学业绩,有的甚至成为一所中学的标志和象征。教授校长们创造了中学教育的辉煌,成为近代教育史上教育家办学的典范。大学教授之所以出任著名中学校长,外因是师范院校有设立附属学校的要求、大学区制的推行所致等,内因是深受"教育救国思想"的影响以及渴望实现自己的教育理想。理念引领、锐意实验、慎聘良师、民主管理和以德服人是教授校长办学治校的共同特征。"教授校长"现象对当下教育改革发展有借鉴意义。     

校园内外

市召开普教系统政教工作改革经验交流会为交流,学习先进地区和学校的改革经验,加快我市思想政治工作的改革步伐,市教育局、市教育学会政教工作研究会、班主任工作研究会、政治课教学研究会,于三月中旬召开普教系统政教工作改革经验交流会。北京八中校长陶祖伟,上海向明中学校长姚秉     

封面人物——吴献新

正吴献新,1997年7月参加工作,现任辽宁省盘锦市魏书生中学校长兼书记,享受国务院政府特殊津贴专家,辽宁省首批正高级教师,中学语文特级教师,辽宁省首批专家型校长,辽宁省首批中学语文学科带头人。教育部"校长国培计划"专家库专家,教育部"教师国培计划"专家库专家,教育部首期卓越校长领航工程——中小学名校长领航班成员。沈阳师范大学、渤海大学硕士研究生导师,北京教育学院、辽宁教育行政学院兼职教授。吴献新师从著名教育改革家魏书生,致力于语文课堂教学改革,把培养学生自学能力和自我教育能力作为研究方向,提倡本位语文理念。     

追寻理想的教育——河南省焦作市许衡中学张璧宏校长办学经验及办学模式

校长档案 张璧宏,河南温县人,中学高级教师,焦作市许衡中学校长,中国教育学会初中教育专业委员会学术委员会副主任.先后荣获"全国十佳中学校长"、"首届全国教育改革创新优秀校长"、"全国课堂教学改革优秀校长"、"河南省学术技术带头人"、"河南省教育思想力人物"、"焦作市功勋校长"等荣誉称号,被教育界同行称为"传奇式人物".     

我心中的教育梦（二）

在本刊2013年第14期,我们就“中国梦”——我心中的教育梦,邀请了云南、四川、山东三地的三位中小学校长进行了恳谈,反响很大。鉴于此,本期又邀请了北京市密云县第二中学校长孙立凤、辽宁省彰武县第三初级中学校长温国忠、河北省邯郸市汉光中学校长康月兰,就此再次进行了恳谈。     

孜孜不倦 做现代学校教育的领航人——记沈阳市第六十三中学校长姜绍强

姜绍强,沈阳市第六十三中学校长,同时兼任辽宁省经济与文化促进会常务理事、辽宁省市场经济学会常务理事、中国西部教育顾问、中国教育学会理事会理事、中国教育行政管理学术委员会理事等职。他始终怀揣教育情结与愿景奋力躬行,尤其是走上校长岗位后,其教育思想与管理理念     

名校与名校长的辩证关系

翻开上海市普教系统名校长培养基地“高级研讨班”首批学员名单,都是些耳熟能详的名字:上海交大附中校长徐向东,控江中学校长张群,北郊学校校长郑杰,市西中学校长顾正卿……这些学校在上海具有较高的知名度,这些校长也都是在普教界打拼多年并已经产生较大影响的人物。那么,他们进入“高级班”之后,究竟还能学些什么?上海市教委副主任李骏修曾说:“培养工程可能更多的是一种对比较成功的学校和校长的见习和请教,更多的是彼此思想和观念的交流和借鉴。”思考着学习将贯穿培养工程始终。     

封面人物介绍

任守彬,1967年生,中共党员,研究生学历,现任沈阳市翔宇中学校长、沈阳市翰文培训学校校长、铁岭市翔宇学校名誉校长,兼任沈阳市民办教育协会副会长、辽宁省民办教育协会副会长、中国民办教育协会理事、中国中学生排球协会副主席。自2005年任翔宇中学校长以来,任守彬以打造辽宁省民办教育品牌学校为目标,坚持走科研强校之路,持续推动教育教学质量的逐年攀升,使在校生由800人发展到现在的4500余人,使学校由一所普通高中发展成为省级示范高中。2000年以来,任守彬先后被授予     

转变观念改革教法切实搞好校长培训教学工作

中学校长培训属于在职教育的组成部分,在推动基础教育的改革与发展过程中,有着其他教育所不可替代的作用。校长培训的重要性已为越来越多的人所认识。思想观念的转变带来了校长培训工作的蓬勃发展,但是,由于受传统正规教育的影响,校长培训模式“普教化”的倾向普遍存在,校长培训在推动教育全面发展方面所应起的作用受到较大限制。如何使校长培训突出校长职业的特点,提高校长培训的效益,为我国经济的两个转变服务,为基础教育由“应试教育”转向“素质教育”服务,是当前校长培训中值得注意的一个问题。本人作为培训课程《教育理论专…     

年度封面人物

吴献新，辽宁省盘锦市第二中学校长兼班主任。 吴校长一直坚持在语文教学一线并担任班主任工作，努力学习并践行魏书生教育思想，主张品德教育务实化、班级管理社会化、学生发展人本化、师生关系多元化。     

辽宁省首批中小学专家型校长培养对象---辽阳市第十二中学校长 徐广全

徐广全，中学高级教师，教育硕士学位，现任辽阳市第十二中学校长，兼任辽阳市白塔区人民代表大会代表及辽阳市第十一届党代会代表，并被中国教育学会中国地区开发促进会聘为中国西部教育顾问。2010年被辽宁省教育厅授予“辽宁省华育十佳校长”称号；2012年被辽阳市人民政府授予“辽阳市劳动模范”称号。     

封面人物介绍

孙文凯,中学高级教师,大学本科毕业,华东师范大学教育学系在职进修研究生学历。2003年11月,任西安电力机械制造公司普教中心主任兼西电公司高级中学校长,2008年4月至今任西安市西电中学校长。孙文凯校长不断学习学校管理理论,提高管理水平,逐步形成了务实、敬业、创新、奉献的工作作风,不断促进学校发展,学校成功晋升为     

封面人物简介

牛朝霞辽宁省大连市金州新区开发区第七中学校长兼党支部书记,曾荣获全国十佳初中校长、全国杰出德育工作者、省专家型校长及省、市级劳动模范和大连市优秀专家等荣誉称号,是一位专家型、学者型校长。她主持的国家级、省级科研课题,成功结题并获得各类科研成果奖十余项,尤其是富有创新性和理论价值的国际教育和双语教育研究,处于全国领先地位。近年来,她所倡导实施的时空生命教育更是     

封面人物简介

许建军(中),北京市怀柔区第二中学校长,"全国优秀校长"、"全国名优校长"、"首都杰出校长"、"中国当代卓越校长"、"北京市教育科学规划学科专家",《中国教育学刊》学术研究员;获"中国教育管理科学人物"(杰出贡献奖)、"全国教育科研杰出管理者"等多项荣誉称号;撰写百余篇论     

赵兴华:以教育品牌打造特色名校

校长档案赵兴华,现任山西省大同市实验中学校长、党总支书记。1977年参加工作,先后任教师、教导员、教研组长、办公室主任。1996年9月,任浑源中学校长。2005年7月,任山西省大同市实验中学校长。1992年获山西省中学语文教学最高荣誉"金钥匙奖"。1993年被评为"全国教育系统劳动模范",同时获首届"人     

让每一个人成为最优秀的自己--访平江县城北学校校长刘实明

刘实明,平江县城北学校校长。教育轨迹：安定大桥中学教师、班主任、政教主任--安定长田中学校长--安定大桥中学校长--平江县城北学校校长。