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您好!我很喜欢《田径》杂志,就如同我喜欢田径一样。特别是“运动医疗站”,它总能帮我解决许多运动中遇到的麻烦事情。 因为我是业余体育生,对许多运动项目自我保护的知识不够了解,一旦受伤就让我不知所措,虽然“运动医疗站”帮了我不少忙,可 相似文献
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我区继1989年被评为天津市“田径之乡”后,1990年又被评为全国“田径之乡”。为了巩固和发展“田径之乡”的成果,区政府常务会讨论批准了我区创建“田径之乡”的三年规划(91~93年)。几年来我们注意不断学习先进单位的经验,结合我们具体情况,经过艰苦努力的工作,田径运动得到蓬勃发展,田径运动的普及更 相似文献
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许多运动员反映田径训练枯燥、单调,不比足球、篮球训练有兴趣。如何提高田径训练课的兴趣,活跃课堂气氛,发挥运动员完成训练任务的积极性、自觉性,提高训练课质量等是一个很实际、很重要的问题。近几年来,我在田径训练课中,运用“有偿”训练法,收到了较好的效果。现介绍如下,以供参考: 一何谓“有偿”训练法“有偿”训练法是 相似文献
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“学、练、赛、评”教学模式属于一种新颖、科学、合理的教学方式,高校田径训练中应用该教学模式,有助于提升学生的田径成绩,促使学生熟练掌握各种田径知识以及田径技能,同时对学生的身心健康发展具有积极意义。本文首先分析了高校田径训练模式现状,随后分析了“学、练、赛、评”教学模式在高校田径训练中的运用意义,同于提出了“学、练、赛、评”教学模式在高校田径训练中的具体运用策略,希望对高校田径教学的深入改革以及教学目标的实现具有一定参考意义。 相似文献
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这是在今年七月二十二日于新加坡进行的第七届亚洲田径锦标赛女子跳远比赛上发生的情景: 中国选手王智慧第三次跳过6.57米后,忽然掉过头来对站在场边的我说道:“我想破纪录!”她话音未落,新加坡裁判忙跑过来制止(因为田径比赛规则不允许运动员与场外人说话)。她的“越轨”行动还连累了我。我原以为悄悄“潜伏”在这个离沙坑最近的“隐蔽地”绝不会引人注目,但还是被闻声而来的新加坡警员礼貌地“护送”到记者席。一向文静的王智慧这次为什么有如此“反常”的举止?这是谁也不会料到的。两年前,王智慧随上 相似文献
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全面落实“教会、勤练、常赛”理念,是新时代小学体育教学改革的主旋律,就小学田径教学而言,“教会、勤练、常赛”是对田径课堂教学提出的新要求和新的方法,是对田径教学“质”的一种根本性提升的要求。“教会”就是夯实田径运动坚实基础,“勤练”就是积累田径运动知识技能,“常赛”就是搭建田径运动展示舞台。因此体育教师要在“教、练、赛”三个方面下功夫实施小学田径教学,三个环节环环扣紧,构建科学高效的“教会、勤练、常赛”小学田径教学新模式,全面提高小学田径教学质量。 相似文献
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从广义进化论来看,传统田径课程的进化过程出现了三种“逃离”效应,即学校层面对“安全第一”的极致追求所导致的铅球、铁饼、标枪等田径课程内容的消失,教师层面对“健康第一”的片面认识所导致的田径课程受到冲击,以及田径课程自身层面对“技术理性”的青睐所导致的田径课程远离学生的现象.从逃离机制来看,其产生是由于“内选择”和“外选择”所各自形成的内外地形图发生偏离所致.田径课程的进化需要“内选择”与“外选择”的协调一致,把课程整合作为进化方向.实践中,整合原则包括消除组织边界原则和保持体育知识DNA的稳态变异原则. 相似文献
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田径项目历来是奥运会上的重头戏。然而中国田径军团乃至亚洲田径军团在历次奥运会上无一不是以弱势登场亮相。在悉尼奥运会上,中国的田径又能走多远呢?笔者近日采访了国家体育总局田径管理中心副主任尚修堂。 “形势严峻,不容乐观” “我国田径在悉尼奥运会上力争的金牌数目是1枚,而不是像有的媒体所说的1至2枚。”尚修堂首先澄清了前一段某些媒体的“误导”。他说:“对田径来说,悉尼奥运 相似文献
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“体育课要取消田径课?”“新课标出台后的田径课到底怎么上?”“体育老师对田径教学无所适从。”……近来常常听到这样的议论。对田径课程改革中存在的问题不必大惊小怪。当前,田径教学要敢于正视自身,直面现实,不掩饰,不护短,要更新观念,深入剖析存在的问题,加快课程改革 相似文献
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我校是上海市“二期课改”试点学校。根据“二期课改”精神,我校《体育与健康》课在高一、高二年级实行“五班七教师”制,即五个班同时上体育课,根据同学们的自主选择和部分调整,分成男子篮球、女子篮球、男子足球、女子排球、女子体操、田径、武术七个小班,由七个教师同时上课。我一直在上田径课,我在所带的2004学年度两个田径班74名同学中做了一项调查,自己主动真正发自内心爱上田径课的很少,不到30%,大部分同学是调剂来的。根据课堂教学的实际情况,自己感触很深,常思考在体育运动多元化的今天,如何能让田径课体现田径这项古老运动的魅力,吸引更多同学主动参与,下面谈几点自己的做法与思考。 相似文献
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亚洲田坛格局裂变给中国田径的启示 总被引:2,自引:0,他引:2
亚洲田径从“中日争霸”发展为“一枝独秀、列强纷争”的新格局,继而将演变为以地域性为主的“四大板块”、东、西亚抗衡的局面,中国应该借鉴西亚田径发展的经验,尽快改革田径训练体制,积极开展“洋务运动”,加大对发展田径的资金投入,切实提高田径运动水平。 相似文献
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有人问我,这次全运会田径决赛有什么感想?我想是“成绩显著,任重道远。”水平提高女强男弱第五届全运会,我国田径高手共打破了一项世界纪录、四项亚洲纪录和七项全国纪录,轰动了神州体坛。而本届全运会田径赛更上一层楼,共打破了一项世界纪录、八项亚洲纪录、八项全 相似文献
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为落实中央首长“从儿童抓起”的指示精神,我班于1973年11月成立儿童组,对10—12岁的在学儿童进行业余田径训练。儿童田径训练是一个崭新的课题,应该练什么?怎样练?这些问题都需要在实践中逐步摸索,求得解决。在一年的训练工作中,我们深深体会到,对儿童田径运动员必须重视和加强全面身体训练。一、进行全面身体训练的重要性1.根据中央首长“从儿童抓起”的指示精神,对儿童的训练工作要作长远的打算,主要应打基础,全面发展田径的专项能力,使儿童的身体得到全面发展,为今 相似文献
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近年来,我在田径竞赛编排实践中摸索出一种“表格式”竞赛编排的新方法。它通过简表综合反映编排的具体内容,省略摘抄编排“标签”的程序,直接进行编排的操作,该表定名为“田径竞赛编排表”(以下简称“编排表”)。此表适用于各种不同规模的田径运动会的竞赛编排,尤其在基层中小型比赛编排时,更能显示其简便,实用的特点,并可大大提高编排效率和准确性。使用效果如何,是否可行,请广大体育工作者,体育教师不妨尝试一下,欢迎大家提出宝贵意见。 相似文献
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“我希望《新体育》能给竞走鼓鼓劲,现在责骂声太多了。” “竞走现在需要的是:一不要丧失信心,二不要走错方向。” “我们国家的竞走技术并不是一无是处,推倒了重来也并不现实。” “我们还是有进步的。”…… 以上这些话,分别出自国家田径集训队副总教练余维立、国家竞走队领队杨善德之口。2003年8月末,在巴黎举行的第9届田径世锦赛上,中国竞走女子只取得了一个13,男子一个15名,而原 相似文献