虚拟现实技术在基因工程教学中的应用

本文就基于虚拟现实技术的基因工程实验系统主要结构和内容、设计思想及相关技术进行了论述,根据现代教育技术的发展趋势,该系统的应用无疑将对基因工程实验教学产生深远的影响。     

虚拟现实技术在地学教学中的应用

作为多媒体技术发展的高级阶段,虚拟现实技术在大学教育中的应用必将成为发展趋势。本文分析了虚拟现实技术和地学教育的特点,展现了虚拟现实技术在地学教育中的优势,阐明其在地学教学中的应用前景及实施方法,建议采用非沉浸式或半实物虚拟仿真的方法实现地学虚拟教学的方案。结合现代网络信息技术,进一步实现虚拟大学,在现有条件下实现大众化高等教育。     

虚拟现实技术在网络教学中的应用

在介绍虚拟现实技术的特点和系统组成的基础上,探讨了利用Virtual Reality,HTML网页,ASP(Active Server Page)及Java等技术构建一个“虚拟学校”系统,使虚拟现实技术与计算机辅助教学相结合,发展出更适合网络学习特点的教学系统。     

浅淡虚拟现实软件与小学科学教学

随着信息技术的发展,虚拟现实技术在小学科学教学中的应用成为教学改革的一项新手段.在我国传统的信息技术与课程整合的研究和实践中,一些数字技术一直是作为教学手段——工具去对待的,也正因为此,传统的课程和教学形态并没有发生实质性改变.要达到技术促进课程与教学质变的目的,就必须重构课程的目标与内容,重构教学与学习方式,重构教师的能力结构,甚至重构学校的文化内涵.     

虚拟现实技术的教育应用视野

教育是一个传授知识的过程,通过亲身体验、积极参与能够加速这一过程和巩固所传授的知识。虚拟现实技术能够为人们提供三维的视觉、听觉及触觉等感官世界,并具有和谐友好的人机交互界面,使人可以自然地与计算机进行交互,能够创建与现实社会类似的环境,从而能够解决学习媒体的情景化及交互性的要求。虚拟现实技术与教育本质的契合,将会促成虚拟现实技术在教育中的广泛运用。     

浅谈虚拟现实技术在学科教学中的应用

虚拟现实教学是一种双向交互的教学形式,对调动学生的学习积极性,培养学生的技能,突破教学的重点、难点有一定的积极意义。本文介绍了虚拟现实教学在课堂教学和实验教学中的几种应用方式。     

虚拟现实技术在微生物学实验教学中应用研究

针对微生物学实验传统教学模式中存在的问题,引入虚拟现实技术与互联网技术结合的教学模式能够让学生更加形象生动地学习实验技能.架构虚拟实验教学平台,通过优化、整合现有的实验教学内容,整合实验教学资源,达到调动学生自觉性和积极性、培养学生创造性思维能力、提高学生创新能力和实践能力的目的.以虚拟现实技术为基础的虚拟实验室能够提高微生物学实验的教学质量和教学效果,对于微生物实验教学改革和优化具有重大意义.     

虚拟现实技术在教学中的应用研究

虚拟现实技术用计算机生成逼真的三维视、听、嗅觉等感觉,使人作为参与者通过适当装置自然地对虚拟世界进行体验和交互。本文对虚拟现实在教学中的应用进行论述．说明虚拟现实技术作为一种新型媒体,将为教育注入新的生机和活力,带给教育前所未有的重大变革。     

虚拟现实技术在教学中的应用研究

虚拟现实技术用计算机生成逼真的三维视、听、嗅觉等感觉,使人作为参与者通过适当装置自然地对虚拟世界进行体验和交互。本文对虚拟现实在教学中的应用进行论述．说明虚拟现实技术作为一种新型媒体,将为教育注入新的生机和活力,带给教育前所未有的重大变革。     

浅析虚拟现实技术及其在教学中的应用

<正>虚拟现实技术(Virtual Reality),是20世纪90年代为科学界和工程界所关注的技术。这种技术的特点在于,计算机产生一种人为虚拟的环境,这种虚拟的环境是通过计算机图形构成的三度空间,或是把其他现实环境编制到计算机中去产生逼真的"虚拟环境",从而使得用户在视觉上产生一种     

虚拟现实在小学教学中的应用

随着计算机技术和信息技术的迅猛发展,新的教学媒体开始不断涌现,教育技术领域出现一种新型教学媒体,它就是虚拟现实技术（Virtual Reality）。通过对虚拟现实的特征的分析,提出虚拟现实如何在小学教学中运用,以及在教学中具有的意义。     

谈虚拟现实技术及其在教学中的应用

虚拟现实技术应用计算机对现实世界进行全面仿真，能够解决学习媒体的情景化、实时化及自然交互性等要求，从而在以培养操作型、技能型复合人才为目标的职业教育领域内有着巨大的座用前景。本文阐述了虚拟现实技术的概念、分类，并针对职业技术教育的特点分析了相应的虚拟现实模式，提出运用虚拟现实技术改革教学，尤其是实践教学来促进创新教育、强化技能培训、发展远程教育的思路。     

从虚拟现实软件的教学应用谈数字化科学探究

当今信息社会已经发展到了一个可以称之为“技术消融”的时代,甚至不少农村家庭都用手机取代了有线电话。孩子们也经常使用手机,用手机打电话、玩游戏、上网看新闻、聊天、购物和学习,他们这一代被称为“数字土著”。“数字土著”的心智模式与成年人是不同的。     

虚拟现实技术及其在科学教育中的应用

文章介绍了虚拟现实技术的基本特点,讨论了虚拟现实技术在知识学习、探索学习、虚拟实验和技能训练中的作用。最后结合虚拟现实技术的应用实例,展现了虚拟现实技术在科学教育中的研究成果、应用及其广阔前景。     

虚拟现实技术及其在实验教学中的应用

比较详细地介绍了虚拟现实的概念、分类和现状，并且结合实验室建设的需要，通过一些例子来说明该技术应用于实验教学的先进性和优越性，希望能够起到抛砖引玉的作用，从技术上层面上为实验教学改革起到一定的作用。     

虚拟现实在医学教育中的应用

介绍虚拟现实概念及其特征,分析虚拟现实在医学教育中广泛应用的原因,着重讨论虚拟现实在课堂教学、实验教学和临床教学中的应用。     

虚拟现实技术在现代教育中的应用探讨

根据作者近几年的教学经验，结合新兴起的虚拟现实技术，从课堂教学、实验教学、运程教学三个方面论述了虚拟实现技术在优化现代教育中的应用．     

虚拟现实技术在远程装备教学训练中的应用探索

<正>一、虚拟现实技术虚拟现实技术,也称为灵境技术,英文缩写为VRML(Virtual Reality Modeling Language),简称VR。它最早出现于上世纪60年代初期。1965年,在IFIP会议上,有VR"先锋"之称的计算机图形学创始人IvanSutherland作了题为"The Ultimate Display(终极显示)"的报告,提出了虚拟现实概念的雏形。虚拟现实技术具有多感知性、存在感、交互和自主性等特点,由虚拟环境产生器、输入输出设备、数据接口所组成,按其功能不同,可分成沉浸型虚拟现实系统、简易型虚拟现实系统和共享型虚拟现实系统三种类型。     

虚拟现实技术及其在高校教学中的应用

本文首先对虚拟现实技术作了概括介绍，然后介绍了其使用的关键技术以及虚拟现实应用领域。最后论述了虚拟现实技术在高校教学中的应用及其在高校教学中的作用及影响。