提高学前教育专业学生的幼儿文学素养探析

幼儿师专作为培养幼儿师资的重要基地,其学前教育专业的必修课"幼儿文学"的教学却存在课程定位模糊、教学目标不明确等问题,严重影响了幼儿文学的教学效果,影响了学前教育专业学生幼儿文学素养的提高。必须革新教学理念,明确教学目标,科学定位幼儿文学,加强幼儿文学教师队伍建设,有效改进幼儿文学课堂教学,提高学前教育专业学生的幼儿文学素养。     

高职院校学前教育专业美术特色课程建设研究

学前教育对于幼儿的学习、生活和未来发展都有至关重要的作用,其中美术特色课程对拓展幼儿的想象力和创造力,提升幼儿的综合素质具有积极意义.本文根据当前我国高职院校学前教育专业的教育特点,结合人才培养需求,对高职院校学前教育专业的美术课程设置进行分析并提出建议,希望可以进一步促进高职院校学前教育专业教学的特色发展.     

文化认同视角下乡土情怀融入学前教育专业课程的育人路径研究——以“幼儿文学”课程为例

“文化认同”作为“乡土情怀”培育的主位因素,起着支配人类行为的思维准则与价值取向的作用。学前教育专业学生存在“乡土教育信念不足,缺乏乡土文化自信”与“寻根意识亟须唤醒,乡土文脉亟须传承”的问题,教师应以“幼儿文学”课程为载体,从儿歌、幼儿诗、童话、绘本等各种体裁入手,唤醒其乡土记忆,追忆其乡土情怀,培育和增强学前教育专业学生的乡土情怀。教师可以以课程为载体,以思政为魂,在“幼儿文学”课程教学中从“目标重塑,融会贯通”“潜移默化,实践育人”“资源组建,群体认同”三方面着手,培育学前教育专业学生的乡土情怀,增强其乡土文化认同感。     

探究中职学前教育专业教学改革与实践——以“幼儿心理学”课程为例

学前教育是我国教育的启蒙阶段,对人才培养和发展具有重要的意义。学前教育质量的优劣,一定程度上取决于幼儿教师的素质和能力,而中职学校学前教育专业作为幼儿教师培养的主要"阵地"之一,其专业内各门课程教学的有效性又直接影响幼儿教师的能力和水平。由此可见,要想提升我国学前教育质量的关键在于学前教育专业的教育质量。当前,在中职学校学前教育专业教学现状中,存在如教学内容滞后、教学方法刻板、教学评价单一等问题,极大程度影响学前教育专业教育质量。要想破解这一"僵局",则应当对中职学前教育专业教学进行改革。文章以幼儿心理学课程为例,深入探究中职学前教育专业教学改革措施和实践路径。     

高职学前教育钢琴教学对策研究

新世纪以来,高职学前教育得到快速发展,教学效果也在人才培养实践中逐渐展现出来。钢琴演奏能力作为高职学前教育专业学生重要的职业技能,对于其在幼儿工作实践中的教学组织和实践有非常重要的影响,因此其钢琴教学作为学前教育专业的重要技能课程之一,教学对策的实施对教学效果提升非常关键。     

学前教育专业幼儿歌曲弹唱教学策略研究

近年来,随着中国教育事业的迅速发展,国家政策不断完善,学前教育专业作为教育学专业领域的重要分支之一,在各学校的专业中变得愈加炙手可热.在这样的大环境中,学前教育专业的报考率也逐渐地稳步上升.幼儿歌曲弹唱作为学前教育专业音乐课程教学中的重要内容,幼儿教师不仅需要掌握歌曲弹唱技能,更需要具备相关的专业素质.因此,以学校幼儿歌曲弹唱教学为研究对象,对幼儿歌曲弹唱教学所存在的问题进行分析,并对不同方面提出的教学策略进行优化探讨,为学前教育专业学生的专业发展奠定基础.     

幼儿文学在学前教育中的重要性

幼儿文学是一种以幼儿为主要对象存在的文学形式,是幼儿园教育的重要组成部分,能快速启迪儿童心智,跟幼儿园教育乃至小学语文的教育都有着紧密的联系。不论是在幼儿园的课程资源教育中,还是对学生身心的健康教育都具有不可替代的重要作用。本文结合笔者的多年所学和实际工作经验,从幼儿文学与学前教育的关系入手,通过幼儿文学在学前教育中的现状分析,进一步指出了幼儿文学在学前教育中的重要性,探索出一条促进幼儿文学与学前教育进一步融合的新途径,以期给幼师毕业生在具体的教学实践中提供有价值的参考。     

幼儿文学在学前教育中的作用

学前教育是启蒙教育,是对新生生命的智力、德性、情感等方面的初步塑造,其主要课程,是浅显的幼儿文学。因此,幼儿文学在学前教育中起着重要作用。它和其他的文学一样,具有认知作用、教育作用和审美作用,是全面发展学前教育的重要的教育内容,自古以来倍受广大学前教育工作者以及家长的青睐。不难看出,幼儿文学是培养幼儿良好的心智状态的重要手段;也是培养道德品质的重要渠道;更是塑造灵魂的重要途径。     

高职学前教育专业美术课程多元化教学模式的研究

美术是高职学前教育专业中的重要课程,目的在于培养具有审美能力和实践技能的幼儿美术教育人才。文章通过分析高职学前教育专业美术课程的现状,探讨了多元化教学模式在美术课程中的应用。文章围绕教学内容、教学方法、教学场所、教学关系、教学评价进行研究,以期提高教育教学质量,促进高职学前教育专业美术课程的改革和发展。     

高职学前教育专业幼儿舞蹈创编教学研究

高职学前教育专业旨在培养幼儿教师的专业能力及综合素质。在幼儿园教学中,舞蹈是课程学习活动的重要组成部分。创编切合幼儿心理,能够有效促进幼儿身心发展的舞蹈可以为高职学前教育专业学生竞聘工作和胜任岗位奠定基础。结合高职学前教育专业舞蹈教学实际,从明确幼儿舞蹈课程的设计思路、抓住幼儿舞蹈创编课程教学实施的要点两方面进行分析,提出加强幼儿舞蹈创编教学的策略。     

人才成长视域下幼儿心理学教学的思考

幼儿心理学是中职学校学前教育专业学生的必修课,是专业基础课。掌握这门课程,对成为符合新时期学前教育发展要求的幼儿教师起着举足轻重的作用。提高幼儿心理学的教学质量,让学生树立科学的儿童观,提升其运用所学的幼儿心理学的理论知识去解决教学实际问题的初步能力,显得尤为重要。结合教学实践,从幼儿心理学教学的现状和对策方面,谈谈在幼儿心理学教学方面的一些思考。     

幼儿心理学教学模式研究

幼儿心理学是学前教育专业的重要学习内容,学前教育专业学生加强对幼儿心理学的了解,不仅能帮助其不断提升教学能力,也有助于学生不断加强对幼儿的了解^([1]),从而使其可以根据幼儿特点展开相关教学和引导。同时,学生加强对幼儿心理状态的了解,也能帮助学生及时进行教学反思,从而使其可以不断提升教学质量和教学效率,也为幼儿园发展奠定扎实基础。本文分析了幼儿心理学课程发展趋势,讲述了其教学存在的问题,并且阐述了幼儿心理学课程教学策略,希望可以为学前教育专业发展提供一些参考意见,培养更多高素质学前教育人才。     

高职幼儿文学有效教学策略浅见

幼儿文学是高职学前教育专业的必修课。明确幼儿文学的课程性质是组织幼儿文学教学的前提。在幼儿文学教学中,如何根据幼儿文学的特点,以最先进的理念、最有效的策略和最优化的方法,获取最佳效果,达到预期目标,这是值得幼儿文学教师探索、研究的一项课题。     

高职幼儿文学有效教学策略浅见

幼儿文学是高职学前教育专业的必修课.明确幼儿文学的课程性质是组织幼儿文学教学的前提.在幼儿文学教学中,如何根据幼儿文学的特点,以最先进的理念、最有效的策略和最优化的方法,获取最佳效果,达到预期目标,这是值得幼儿文学教师探索、研究的一项课题.     

中职学前教育专业美术教学创新能力培养的重要性分析

在幼儿园教育当中,美术教学是其中最主要的一项工作,是培养幼儿创造力的关键课程。但是,在当前中职学前教育专业美术教学中存在创新力匮乏的问题,严重限制了学生综合能力的提升,不能满足当前素质教育的发展要求。本文将通过分析中职学前教育专业美术教学的现状,探索中职学前教育专业美术教学创新能力培养的重要性。     

基于中高职衔接的幼儿文学课程设计——以江门职业技术学院学前教育专业为例

学前教育专业进行中高职衔接的探索后,作为主干课程的幼儿文学也进行相应的改革.基于中高职衔接,单一的幼儿文学课程形成了一个小课程体系,包括幼儿文学作品选读、幼儿诗文诵读等五门课程,课程内容的设置、教学模式的选择、教学团队的配置、实践基地的运用、课程评价等都应发生相应的改变.     

学前教育钢琴课程教学内容改革的设想

作为学前教育专业学生重点学习的课程之一,钢琴课程教学质量的好坏将直接影响到学生未来的发展。因为大部分学前教育专业的学生毕业后都会从事幼师工作,所以学前教育的钢琴课程则必须要和幼儿园的教学有一定联系,保证能让幼儿更加轻松的掌握相关的音乐知识。本文通过对当前钢琴课和幼儿园之间的联系进行深度分析,发现其中的不足之处,并以此来提出相应的应对措施,保证教学的质量。     

学前教育专业教学中幼儿歌曲的弹唱教学策略

学前教育是幼儿接受教育的启蒙阶段,幼儿教师是学前教育的主导和关键,在其成长过程中发挥着极为重要的作用。幼儿歌曲弹唱是学前教育专业中必备的一项艺术教学能力,对提高幼儿教师的艺术素养,发展幼儿教师的潜能具有重要作用,因此对幼儿教师的弹唱教学能力提出了较高的要求。本文主要对学前教育专业教学中幼儿弹唱教学现状提出其改良策略。     

应用型高校背景下学前教育专业美术课程建设思考

在应用型高等院校的学前教育专业课程当中,美术课程是非常重要的一部分,同时也是提高学前教育专业学生整体人文素质及美术教学技能的重要课程。把以人为本作为教学的重要基础,把培养学前教育专业学生的应用能力作为培养的核心内容,这同时也是当前应用型高校进行美术课程建设的必然趋势。随着近年来应用型高校的不断建设和发展,我国学前教育专业美术课程建设的水平和质量在不断地提升。为了确保我国学前教育专业美术课程在应用型高校背景下能够取得较好的发展,就需要深入地对其进行研究。基于此,文章对应用型高校背景下学前教育专业美术课程建设进行探讨。     

新时代背景下幼儿卫生保健课程教学的改革与思考

中职教育在我国教育体系中占有重要比重,为我国社会培养了大批人才。今年以来,中职学校发展迅速,专业开设增多,报考人数增多。其中学前教育专业是中职学校教学专业的一大热门专业,尤其是在我国二胎政策放开下,社会对学前教育专业的人才需求更是稳步提升。在学前教育专业中,幼儿卫生保健课程是该专业的专业必修课程,也是基础课程,是专业学生必须掌握的基础知识。所以本文笔者也将针对新时代的发展背景下,对幼儿卫生保健课程的改革进行思考和探讨,为构建高效幼儿卫生保健课程教学提供建议。