一个色盲学生的情色生活

我参加中考那年,考试结束后还要体检,这是我长到十五岁第一次被别人全面搞一遍身体.一个医生打开一本书,里面是一张张花花绿绿的图,医生指着一张问:"看这是什么?"我摇摇头."你看是不是几个数?"医生努力耐心地启发我.我依然困惑地摇头.     

教路朝圣,请带上她

一名获市芭蕾舞比赛金奖的学生,请我看两张辅导老师的特写照片——一张是台上飘旋如蝶的红舞鞋,另一张是台下十个脚趾都模糊成一团团肉球的玉足。“为什么让我看这样两张照片?”我好奇地问。她朗笑道:“多年来,老师一遍遍地示范,丑了自己的脚,美了我的舞。”好一个“一遍遍地示范,丑了自己的脚,美了我的舞”。我们不也是踩着足尖鞋,“一遍遍地示范”于讲台之上吗?想必,初登讲台,每双足尖鞋前端都曾是殷红殷红的,十年,二十年后,每双足尖鞋里或许都难以找到一个完整的脚趾盖了,隐秘其中的脚趾前端恐怕也是一团团茧状的模糊肉球了。殊不知,正是…     

教孩子画“鬼”

儿子刚到美国的时候,一天放学回家,拿出一张画给我看:“妈妈,你看,这个人像不像我?”天哪!吓我一大跳,这哪是人,分明是鬼,说得确切点,这是一堆白骨。“你为什么画这个?”“老师让画的。”我不信,孩子的坚持诱发我要去学校看个明白。第二天一大早,我赶到了学校,踏进儿子上课的教室,墙上挂满了白骨图,数了一下共有19幅,班上共18个学生,加上老师19人。“妈妈,你看,这张是我。”儿子指着墙角边的几乎与他个头差不多大的一张画对我说。画上还注着我儿子的英文名———Allen Xu。这19张画仔细看都不同,像是医学院教学用的尸体解剖图。为什么要孩…     

当桌子开始追逐梦想

<正>我终于可以摆脱家具的身份,终于可以不再呆呆傻傻地站立。我就要变成一头象,一头桌象,一头小小的月黄色的桌象。这是木匠神把我做成桌子时的许诺。那还是十年前,彼时我还是一块木头。“做一张桌子好不好?”木匠神指着一张图叫我看,图上是一张八仙桌,“会有人在桌面上品茶,会有小孩躲到桌底下捉迷藏,会有一只小猫拴在你的一条木腿上,还会有蜘蛛在你的某个角落织一张吊床……”     

废画风波

那天下午,我像往常一样走进高三画室,准备对照静物为学生示范讲析水粉写生。脚还没踏入画室,就被半躺在门口地面上的一张画挡住了去路。我捡起来粗略看了看,这张画的优点还是多于缺点的,怎么就乱扔在地上？     

我这样做好原型示范

现以我执教的一年级口语交际课《我们的画》中的原型示范环节为例,谈谈如何使原型示范取得最佳效果。播放课件:一间教室里,有几个小朋友正围在一张桌子边画画。小明高兴地站起身,拿着画对大家说:“大家请看,这是我的画!我画的是蓝蓝的天空中,一个火红的太阳,太阳底下是许多五颜     

图片中的秘密

现在,你所看到的图片(见图1),是Windows目录下一张普通的“桌布”,但是,如果我告诉你,在这张图片中,还隐藏着一封电子邮件,你一定会以诧异的眼光去看,然后会“坚信不疑”地说:不可能!我是看3D图片的高手,怎么看不出这里面有你所谓的电子邮件呢? 看不出来?这就对了,如果     

要有耐心

在一次美术活动中,我教孩子们折叠小房子。讲解示范后,我就到孩子们中间辅导。可是当我走到明明小朋友面前时,发现他只是拿着纸不肯折。问原因,他说“我不会。”于是我又耐心给他讲了一遍折法,他点点头,似乎明白了,我又去看别的小朋友。待我再看他做得怎样时,两张纸还在手里拿着没折,再问,还是说不会。于是我又给他讲了一遍折     

《彩虹》教学实录与反思

教学过程师:(出示一张黄河瀑布图)图的上方有什么?生:有一条彩虹桥。生:彩虹太漂亮了!师:那你见过彩虹吗,在哪见过?生:旅游时我在瀑布前看过彩虹。生:去年国庆节在世纪广场看喷泉时,我看到了彩虹。     

字条案

我坐在小板凳上,漫不经心地翻着哥哥学过的语文课本。忽然,一张字条从书中飘落到地上。或许是看多了侦探小说的原因,我脑子里立刻闪出了几个问号:藏宝图?秘密联络图?接头暗     

《彩虹》教学实录与反思

教学过程 师：（出示一张黄河瀑布图）图的上方有什么？ 生：有一条彩虹桥。生：彩虹太漂亮了! 师：那你见过彩虹吗，在哪见过？ 生：旅游时我在瀑布前看过彩虹。 生：去年国庆节在世纪广场看喷泉时，我看到了彩虹。     

激发兴趣 寓学于乐——“双关”修辞教学例谈

兴趣是最好的老师。我上语文课,喜欢将趣味贯穿始终。让学生在趣味中习知识,培养能力,增长才干,这大概叫寓学于乐吧。我讲“双关”,大致过程如下———先出一道数学题:张三托李四带点钱给远方的妻子。李四将50元钱给了张妻。顺便交给张妻一封信。张妻打开信一看,加思索,便说:“李大哥,钱不对吧?”原来张妻看的一封信,没有文字,是一幅图。图上着一棵树,树上有八只八哥,四只斑鸠。看了这一幅图,你算出了钱数吗?这就是我出的一道数学题。我上的明明是语文课,可我先出了一道数学题。这下子激发了学生的极大兴趣,学生的注意力瞬间吸过来,一个个张…     

人民币收藏续谈(二) 残次币有收藏价值吗?

一位朋友拿出一张印刷时出了毛病的“贰圆”人民币纸币(见图1)给我看,问我价值几何?我告诉他,就值2元。他瞪大了眼睛吃惊地说:“这可是错版币呀!听说是无价之宝呢!”看他那样子,我笑了。朋友拿的不是错版币,而是残次币。何为残次币?残次币也称     

我怎样学花鸟画

正我在老年大学学习花鸟画,期间学了不少知识,专业上也有了较大进步。总结一下,有以下三方面的体会。认真细心地观察。上课要认真听讲,仔细看老师示范,要看技法,不要看热闹。若老师画完一张画,最后结论是"真好",只用相机拍下来,最多也就学个构图。另     

找不同

在下面的四张图中,有一张是和其他三张不同的,你看出来是哪张图了吗?(答案在本期内找)找不同》答案找不同@李波~~     

四张写字台

别看我年龄还小,用过的写字台却不少,屈指算来,竟有四张之多呢!上幼儿园那阵子,我经常看到爸爸埋头看呀写呀的,感到十分好奇,于是拿起笔,在墙上画起老师教的图,还歪歪扭扭地写满自己的名字。这墙可算是我的第一张“写字台”。我上小学后,由于我们不足九平方米的斗室里没有一张桌子,爸爸就叫我把书和作业本放在床上,人坐在小凳上写字。这床成了我的第二张“写字台”。我很喜欢这张“写字台”,因为我们成了亲亲热热的好伙伴,它领我在知识的海洋里畅游、探奇。当然,有时爸爸也需要写字台,我就让一半给他,这样,它便成了“双人写字台”。后来,家…     

基于学生的数学教学——"图形的放大和缩小"教学与思考

教学内容:苏教版教材六年级下册第38、39页. 教学过程: 1.认识"放大"和"缩小". 师:(出示图1)这节课,我先请大家看一张贲老师的照片.     

亨利破案

吉米是个游手好闲的青年，不务正业，以诈骗维持生计。一天，他拿着几张照片来找好收集文物的百万富翁亨利先生，说：“我上个月去了一趟非洲的热带雨林，在那里的洞穴中发现了史前的古人类留下的壁画。”亨利拿起照片一看，一张上面是猛犸图，一张上面是猎人在追赶恐龙，另一张是长毛犀牛图。吉米怂恿亨利：“你付给我１０万美元，我便带你去那儿。那里还有许多其他的文物呢。”亨利笑着说：“你不用白费口舌了，我不会花钱买这种毫无价值的东西的。”〔小迷糊提问〕亨利是怎样发现其中的破绽的呢？〔小侦探回答〕这些所谓的古代壁画是伪造…     

发电影票

一个星期六下午,我拿着一叠电影票,走进教室告诉学生,学校包场看《雷锋》电影。当同学们得知看《雷锋》电影的消息后,一张张笑脸像绽开的花朵。大家的目光都集中在我手里的电影票上。怎样处理好这一张张电影票呢?我不是像往常那样先谈大道理,然后一张张分给学生,我更不是像过去那样把电影票背朝天,让学生“碰运气”——     

给学生提供交流的时间和空间

下面这幅图是“用2、3、4的乘法口诀解决问题”这节课的情境图。上课之前,我总认为这个内容太简单,没意思,就一个算式2×3=6,学生一看就明白了,没讲的必要。那么怎样上好这节课呢?学生学这个内容有什么价值呢?上课铃声响了,我拿着这张挂图(小精灵的问题和解答都被覆盖),走上讲台。我对学生说:“孩子们,这节课咱们进行四项比赛:一、看谁的眼睛最明亮。二、看谁是提问题大王。三、看谁是解决问题冠军。四、看谁最会听别人发言。”教室里一下子变得静悄悄的,学生们瞪着圆圆的眼睛看着这幅图。接着,都抢着说:老师,我来说……生:3只小象一共运了…