提高教师素质的“三个狠抓”

素质教育的目的最终要通过教师来实现。如果教师的业务素质不高,有可能教出“废品”和“次品”;教师的政治素质不高,就有可能教出‘危险品”。基于这一认识,我们狠抓师德教育、教师继续教育和教育科研,以不断提高教师素质。一、狠抓师德教育,树立教师形象。我们在学校领导中开展了“行政人员当表率,各项工作创先进”的活动,要求行政人员廉政、勤政,管好一线,带动一片。在教师中提倡“五种精神”,即终身从教的乐业精神,严谨执教的敬业精神,爱生如子的园丁精神,不甘落后的进取精神,不计得失的奉献精神。并从遵纪守法、工作态度…     

加强职业培训教育提高劳动者素质

进入新世纪以来,世界科技进步日新月异,产业结构调整步伐加快,新兴产业科技含量不断提高,产品升级换代周期缩短,对劳动力素质提出了更高的要求。大力发展职业培训教育,加强职业技能培训,是提高劳动者素质的重要措施,是提高劳动者实用性职业技能水平,开辟新的就业门路、拓宽就业渠道、促进就业和再就业的重要条件。近年来,云和县职业培训教育有了较大的发展。     

按照“三个代表”要求加快提高劳动者素质

江泽民总书记在“七一”重要讲话中指出 :“人是生产力中最具有决定性的力量”。“不断提高工人、农民、知识分子和其他劳动群众以及全体人民的思想道德素质和科学文化素质 ,不断提高他们的劳动技能和创造才能 ,充分发挥他们的积极性主动性创造性 ,始终是我们党代表中国先进生产力发展要求必须履行的第一要务”。总书记的这一重要论断 ,深刻阐述了广大劳动者在生产力发展中的决定性作用 ,将全面提高劳动者素质摆在“第一要务”的高度。这一理论上的重大创新 ,对于指导我们加快提高劳动者素质 ,加强人力资源开发 ,具有重大的现实意义和深远的…     

按照“三个代表”要求 加快提高劳动者素质

劳动和社会保障部副部长林用三在《中国职业技术教育》２００１年第１１期撰文说，江总书记在“七一”重要讲话中指出：“人是生产力中最具有决定性的力量”。人力资源开发的核心是要使劳动者的能力得到不断提高，认真贯彻落实江总书记“七一”重要讲话精神，实现“第一要务”的指导思想。首先，要大力加强就业前培训，提高新生劳动力的就业能力。第二，要大力加强在职职工培训工作，培养和造就一支高素质的产业工人队伍。第三，要大力加强再就业培训，努力提高下岗失业人员的再就业能力和适应职业变化的能力。第四，要整体推进职业资格证书…     

发挥优势 提高劳动者素质

发挥优势提高劳动者素质戴玲，关慧君，勇晓鹏在我国现有的普通高校中，多数都设有专门负责成人教育的部门，而且工作开展得用当活跃。普通高校举办的成人教育面向全社会，以其知名度高、教学设备完善、师资力量雄厚等优势，吸引着一大批求学者，同时也被一些企业积极利用...     

按照“三个代表”要求加快提高劳动者素质

人力资源开发的核心是要使劳动者的能力得到不断提高，也就是要认真贯彻落实江总书记“七一”重要讲话精神，实现“第一要务”的指导思想。为此，必须大力发展职业教育和培训事业，加快对劳动者各种能力的培养，尽快造就数以亿计的高素质劳动者。 首先，要大力加强就业前培训，提高新生劳动力的就业能力。由于长期以来没有把先培训、后就业的原则真正落实到位，大量新生劳动力没有经过必要的职业教育和培训就直接参与就业，不仅加大了就业压力，也使相当一部分人不能很快适应就业岗位的要求。这一问题已经引起了社会各界的关注和国务院领导…     

按照“三个代表”要求 加快提高劳动者素质

江泽民总书记在“七一”重要讲话中指出：“人是生产力中最具有决定性的力量”。“不断提高工人、农民、知识分子和其他劳动群众以及全体人民的思想道德素质和科学文化素质，不断提高他们的劳动技能和创造才能，充分发挥他们的积极性主动性创造性，始终是我们党代表中国先进生产力发展要求必须履行的第一要务”。总书记的这一重要论断，深刻阐述了广大劳动者在生产力发展中的决定性作用，将全面提高劳动者素质摆在“第一要务”的高度。这一理论上的重大创新，对于指导我们加快提高劳动者素质，加强人力资源开发，具有重大的现实意义和深远的…     

劳动者素质亟待提高

十八大报告提出,要使经济发展更多依靠内需特别是消费需求拉动,更多依靠现代服务业和战略性新兴产业带动,更多依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新驱动,更多依靠节约资源和循环经济推动,更多依靠城乡区域发展协调互动,不断增强长期发展后劲。     

狠抓“问题解决”,促进素质提高

所谓“问题解决”,是指一个人一系列有目的指向的认知操作过程。在小学数学教学中,重视培养学生解决问题的能力,是提高学生素质的基本要求之一。那么,应从哪些方面去培养学生解决数学问题的能力呢？一、引导学生用“问题解决”的方式、方法去学习和理解教学内容。一个新的教学内容往往是由研究问题而产生的。因此,教学活动应围绕“问题”而进行,学生的学习也应由问题的求解为引导,先在直观经验的水平上进行认识,然后加以总结、推广。如小学数学八册“平行四边形”一课,我们可用硬纸板剪切一大堆多边形。如图：发给每个学生一堆,同…     

加强“三职”教育 提高学生素质

加强职业中学学生的德育教育,是关系到全面贯彻党的教育方针,提高学生素质,培养大批为社会主义经济建设和发展所需要的劳动者的大事。近几年,随着职业教育的不断发展,各级各类职业中学的不断增加,职业中学应根据教育对象的特点,在深化学校德育工作中,花大力气抓好以“职业理想、职业道德、职业纪律”为主要内容的“三职”教育,必将有利于引导和帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观,利于抵制错误思潮和拜金主义、享乐主义、极端个人主义等腐朽思想的侵蚀,有利于培养德、智、体全面发展的高素质的“四有”新人。职业中学的“三职”教育可以通过以下途     

结合“三理教育”提高学生素质

"三理教育"既心理教育,生理教育,伦理教育。如何将"三理教育"融入课堂教学中,是一个值得我们思考的一个问题。师者,传道授业解惑者也,千百年来的影响,使教师的作用在人们心中已是根深帝固,心理教育,生理教育在课堂中的体现是近几年才提出的,课堂中占有的分量是非常少的。而伦理教育在课堂中几乎是没有出现。然而社会的发展越来越需要对学生进行"三理教育"。     

试论劳动者素质提高与教育的关系

随着知识经济时代的到来,经济的发展越来越多地依靠科技进步和劳动者素质的提高。当今世界,商品经济迅猛发展,靠的是科技发展的支持,而科技的发展靠人才来实现,人才要靠教育来获得。没有现代教育,也就不会培养出现代劳动者,自然也就不会产生现代化的经济。一、劳动者自身的属性以及教育对它的影响劳动者是社会生产力中的能动因素,处于主导地位。要使劳动者在社会经济生活中能充分发挥作用,必须使劳动者的素质不断提高,使之与社会文明相一致。劳动者本质上是社会的人而不是自然的人。社会的人要适应社会,运用自己的能力,推动社会进步。劳动者…     

加强创新创业教育 提高劳动者的素质

加强创新教育是职业教育发展的必然要求，是培养大批适应新世纪需要的高素质劳动者的具有前瞻性的对策。落实创新创业教育的一个关键性问题是开发适用教材。     

抓好职业技术教育 提高劳动者的素质

为了适应社会主义市场经济发展的需要,全面提高跨世纪劳动者的素质,促进农村经济发展,加快农民脱贫致富的步伐,我区在不断深化职业教育改革当中,实行校内外相结合、职教成教相结合,走出了一条农村职业教育的新路子。一、开设职业选修课,加大职业教育渗透力度。发展...     

大力发展职业教育 提高劳动者素质

职业教育是与我国社会主义现代化建设密切相关的大问题。最近召开的全国教育工作会议,就是讨论全国教育体制改革的问题,正式文件已经公布,这个文件同党的十二届三中全会关于经济体制改革的决定,以及关于全国科学技术体制改革的决定一样,是一个纲领性的文件。在这个纲领性文件中的一项重要内容就是发展职业教育。这是建国以后长期没有解决好的问題。要实现社会主义现代化,如果不解决职业教育问题,那是不可能的。因此,我们必须从战略的高度来看待职业教育。     

发展职业培训 提高劳动者素质

去年,江泽民总书记曾亲笔为全国技能人才评选表彰制度题写了“全国技术能手”,充分体现了党和国家领导人对这一工作的高度重视,表达了党和政府对优秀技术工人的殷切期望,这是对我国干百万技术工人的最大鼓舞,对于促进我国工人队伍整体素质的提高,推动全社会都来关心技术工人的成长,促进企业经济发展具有十分重要的意义。大力发展职业培训,提高劳动者素质,是摆在我们面前的一项具有重大战略意义的任务。首先,提高劳动者素质是社会主义现代化建设事业的需要。江总书记在十五大报告中指出：“培养同现代化要求相适应的数以亿计高素质…     

提高农村劳动者素质之我见

如何加快提高我国农村劳动力队伍的素质,以使大批农村劳动者适应不断发展的需要,加快建设我国的社会主义现代化的步伐,这是各级政府部门应当认真加以重视的一个重要问题。一、提高农村劳动力队伍的素质已成为我国经济发展的迫切需要改革开放以来,我国的农村经济状况发...     

发展成人教育 提高劳动者素质

近年来,乡宁县委、县政府把发展成人教育、提高劳动者素质纳入全县经济发展的总体规划,作为促进全县经济腾飞的一项战略任务和重要途径来抓,有效地加快了全县向教育强县迈进的步伐。１９９７年该县经省政府评估验收已实现“两基”达标,青壮年非文盲率达到９９．６％。...