中国知识产权司法鉴定制度改革的现状与趋势

在知识产权案件的审理中,司法鉴定扮演着越来越重要的角色。在审鉴分离的司法鉴定改革模式下,知识产权司法鉴定机构的鉴定范围、鉴定程序等日益规范,但重复鉴定仍旧是造成当事人诉累、影响诉讼效率的主要因素。     

浅议完善我国司法会计鉴定的有效途径

司法会计鉴定结论的质量优劣,关系到经济犯罪案件的侦破和审判,对维护司法公正、构建和谐社会具有重要意义.目前,我国司法会计鉴定工作仍存在多种弊端.本文就如何完善当前的司法会计鉴定工作进行了探讨,并提出应建立健全相关法律法规体系、严格司法会计鉴定机构和人员的准入机制、规范司法会计鉴定的方法和程序等建议.     

浅析公共设施致害赔偿的法律适用

公有公共设施致害案件应当适用民法通则还是国家赔偿法,首先应当区别公有公共设施的不同类型。类型不同,适用的法律就有差异。本文还对当前一些流行的观点提出质疑,认为在现行立法框架下,适用国家赔偿法处理公有公共设施致害案件既没有法律依据,也不利于保护受害人合法权益。     

高空抛掷物致害责任分析

在最近相当长的一段时间里,高空抛掷物致害的案件屡次发生,许多地方的法院都审理了此类案件。大量此种案件的发生,意味着此类侵权案件已经发展成有着自身独立特点的特殊类型的侵权形态,再也不是一类个别的情况。所以,只有在侵权法中建立一系列科学完备的有关高空抛掷物致害的制度,才能更好地维护受害人的合法权益,实现人类居住环境的安全,促进社会的公平和正义。     

高空抛物致害行为的法律分析——从《中华人民共和国侵权责任法》第87条展开

中华人民共和国侵权责任法》第87条解决了高空抛物致害案件"同案不同判"问题,为受害者提供了明确的法律救济依据。但此法条治标不治本,存在诸多问题,尤其对致害人不明的高空抛物致害案件来说,由"可能加害的建筑物使用人给予补偿"之规定显失公平,将"抛掷物品的行为"与"物品坠落致害"共同规制不尽合理,追责原则上存在将抛物行为与共同危险行为混同的缺陷。同时,该法条对受害者的法律救济规定仅仅是"给予补偿",很难弥补受害者所受伤害。应对此法条进行修改,并同时以其他法律救济手段对受害者进行公正合理的救济。     

学生伤害事故精神损害赔偿的司法适用

统计表明,法院判定学校承担精神损害赔偿责任的判决的比率为27．7％。最高人民法院关于精神损害赔偿和人身损害赔偿司法解释的实施,总体上并未加重学校负担。精神损害赔偿的适用范围主要是造成受害人死亡、残疾或者严重的精神痛苦的学生伤害事故。学校承担精神损害赔偿责任的条件包括：致害行为发生在学校负有教育、管理职责的时空范围内;造成受害人严重损害后果;致害行为与损害后果之间存在法律上的因果关系;学校存在过错。法院对精神损害赔偿的限额通常有所限定,且各类学生伤害事故精神损害赔偿的数额都有一定的幅度。     

论公有公共设施致害的国家赔偿

公有公共设施致害的国家赔偿责任仍是我国法律领域的一块空白,我国尚没有关于公有公共设施致害国家赔偿的专门立法,司法实践中也只是以民事实体法作为裁决相关案件的依据。但对于公有公共设施在设置、管理方面存在瑕疵,致使相对人的人身或财产受到损失适应民法的相关规定既不利于促进政府依法行政,也不利于保护受害者的合法权益。应将公有公共设施致害赔偿纳入国家赔偿范围,这不仅符合实践发展的需要,也是各国的立法通例。     

浅析我国公共设施致害赔偿现状——以台湾为例

我国目前尚没有关于公共设施致害赔偿的专门立法,但是公共设施致害案件国家赔偿已初露端倪。而我国台湾地区1981年《国家赔偿法》第3条规定:"公有公共设施因设置或管理有欠缺,致人民生命、身体或财产受损害者,国家应负损害赔偿责任。前项情形,就损害原因有应负责任之人时,赔偿义务机关对之有求偿权"。台湾地区关于公共设施致害国家赔偿的学说、立法、判例较为发达,对我们进行深入研究公共设施致害国家赔偿问题有着较大的借鉴意义。     

鉴定意见的采信标准

鉴定意见是我国诉讼法中证据种类的一种,对案件事实的认定具有重要的作用。由于鉴定意见具有较强的专业性,不同于其他证据可以由法官凭借法理与经验判断,需要借助于专业知识的判断;且正是由于它的专业性带来的权威性导致其对于案件的审判具备超乎其他证据更强的证明力,所以法院应该更加注重对鉴定意见的审查。法院在决定是否采纳鉴定意见时,可以从证明能力和证明力两方面进行考察,通过专家证人出庭、鉴定意见质讧等方式以确保鉴定意见的合法性,从而有效合法地适用鉴定意见证据,最终保障当事人的诉讼权利。     

对鉴定意见认可度问题的实证研究——以医疗损害赔偿上诉案件为例

2012年新民事诉讼法将"鉴定结论"改为"鉴定意见",充分体现了立法者对鉴定人出具意见态度的转变,更加强调法官对鉴定意见的审查和选择。调查发现:在医疗损害赔偿案件中,法官对鉴定意见认可度高,而当事人则反之。当事人对鉴定意见的认可度是其认可最终裁判结果的关键。破除这一矛盾,法官应避免以鉴代审,加强对鉴定意见的审查和选择,提高鉴定人出庭率,从而提高当事人对鉴定意见的认可度。     

论我国交通事故认定与交通肇事罪的关系

交通事故认定与交通肇事罪的关系一直是我国学术界争议的焦点,《最高人民法院关于审理交通肇事刑事案件具体应用法律若干问题的解释》出台以后,明确规定将分清交通事故责任作为交通肇事罪的定罪量刑基础,引起了广泛的争论。为了进一步厘清两者的关系,应当从交通事故认定的性质出发,通过交通肇事罪的犯罪构成和刑事责任两个层面分析交通事故认定在认定交通肇事罪中的地位,以使实务中的交通肇事案件得到更加合理的解决。     

《侵权责任法》视角下未成年学生人身损害侵权责任问题研究

我国有关未成年学生人身损害侵权责任的立法存在法律效力较低、责任不明确、免责事由和归责原则不统一等问题。《侵权责任法》的出台为此种侵权责任的承担提供了最高法律依据,并对责任确定、归责原则、补充责任等问题进行了明确的规定。未成年学生人身损害的处理应明确教育管理保护的职责和过错原则以及法定的免责事由,有关的地方性立法应作修改和完善。     

佤族中学生英语学习与民族认同的关系初探

文章采取整体抽样的方法,随机抽取了云南省沧源佤族自治县125名佤族中学生作为被试,分析佤族中学生英语学习与民族认同之间的关系。研究结果：（1）描述性统计分析结果显示,佤族中学生的本民族认同和中华民族认同的均值得分都高于3.0,整体上处于良好状态,但佤族中学生对本民族的认同度明显高于对中华民族的认同;（2）佤族中学生的学习成绩在本民族认同方面达到了统计上的显著性,但在中华民族认同方面没有显著性差异;（3）从民族认同的三个维度来看,英语成绩在本民族归属感、本民族文化两方面均达到了统计上的显著性,而与本民族社会认同、中华民族归属感、中华民族文化认同和中华民族社会认同之间不存在显著的相关性。     

浅析在校未成年人人身损害赔偿

学校是专门从事教育的社会公益性组织。学校对未成年学生的监护责任是一种法定的监护义务，其监护的时间和内容是特定的和有限的，学校对被监护人所负监护义务的归责原则是过错责任原则，当在校未成年人的人身权益受到损害，只有在学校有过错的情况下，才应负损害赔偿责任，而未成年人的亲属监护人在大多数场合要负无过错责任。本文试通过对学校的性质、学校与学生的关系、在校学生人身损害赔偿的归责原则的论述，提出切实可行的措施来保护未成年人和学校的合法权益。     

关怀“他者”——社会转型时期价值观教育的责任与追求

解除价值认同危机,增进对社会核心价值观的认同感,是社会转型时期价值观教育的责任与追求.价值认同危机根源于"他者"与学校教育之间的价值冲突.价值观教育需要具备价值关怀、价值选择和价值商谈的独特品格,由此超越价值冲突,实现价值认同.     

Students with learning disabilities within the context of inclusive education: issues of identification and school management

This paper reports findings of a case study carried out in two elementary mainstream schools in Turkey. The main aim of the study was to investigate the role of identification and school management within the process of educating students with learning disabilities in mainstream schools. Interviews with stakeholders, observations and documentary analysis yielded the following broad themes: (a) referral and identification was often carried out with little consideration of preventive and holistic approaches; (b) identification based on narrow assessment guided the educational content, influenced school climate and teacher practices and (c) school management bodies assumed little responsibility to plan, coordinate and evaluate the education provided to students with learning disabilities. Outcomes of this study can guide good practice and policy regarding identification and school management in Turkey as well as other countries going through similar processes in terms of educating students with learning disabilities in mainstream schools.     

Submarine Pipeline Routing Risk Quantitative Analysis

A new method for submarine pipeline routing risk quantitative analysis was provided, and the study was developed from qualitative analysis to quantitative analysis. The characteristics of the potential risk of the submarine pipeline system were considered, and grey-mode identification theory was used. The study process was composed of three parts: establishing the indexes system of routing risk quantitative analysis, establishing the model of grey-mode identification for routing risk quantitative analysis, and establishing the standard of mode identification result. It is shown that this model can directly and concisely reflect the hazard degree of the routing through computing example, and prepares the routing selection for the future.     

中小学校学生伤害事故中的管理责任问题

每一起学生伤害事故都会最终逼问学校的管理责任。依法处理往往只涉及学校管理的法律责任，但是，社会的关注却是全方位的。事实上，很多学校事故的发生总牵连着道义上的责任，学校从道义上多给予关照，事故就不至于发生或损失可以减小。责任是关键。学校的管理责任包括法律上的责任和道德上的责任。     

A model for automatic identification of human pulse signals

This paper presents a quantitative method for automatic identification of human pulse signals. The idea is to start with the extraction of characteristic parameters and then to construct the recognition model based on Bayesian networks. To identify depth, frequency and rhythm, several parameters are proposed. To distinguish the strength and shape, which cannot be represented by one or several parameters and are hard to recognize, the main time-domain feature parameters are computed based on the feature points of the pulse signal. Then the extracted parameters are taken as the input and five models for automatic pulse signal identification are constructed based on Bayesian networks. Experimental results demonstrate that the method is feasible and effective in recognizing depth, frequency, rhythm, strength and shape of pulse signals, which can be expected to facilitate the modernization of pulse diagnosis.     

校园学生人身伤害赔偿归责原则

人身伤害赔偿属于民事法律规范调整的范围，学校学生人身伤害是侵权行为造成的，侵权伤害赔偿承担的是侵权责任。学校与学生之间既非监护关系，也非委托代理关系，属于一般的民事法律关系。依民法规定校园学生人身伤害的归责原则应为过错责任原则、过错推定原则、公平责任原则。