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蔡镜浩 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》1992,(1)
最近读了古敬恒、刘利先生著的《新编说文解字》(中国矿业大学出版社出版,以下简称《新编》),觉得是一本既有相当学术水平,又有很高实用价值的好书,值得向广大读者推荐。许慎的《说文解字》是一部十分重要的文学著作,问世已经一千八百多年。学习、研究《说文》成了一门专门的学问“说文学”,而且在清代时达到了高潮,出现了著名的“说文四大家”,可见其影响的深广。不过《说文》也有其局限性,主要是许慎没有看到甲骨文、金文,解释汉字主要依据小篆,难免出错。对现代读者来说,《说文》古奥,很难读懂。古、刘二先生在《前言》中讲到写作目的时说:“我们试图通过它,把《说文》引出神秘的象牙之塔,易古奥的说明为通俗的文字,并剔除其由于时代的局限所形成的某些谬误。”现在看来《新编》达到了这个目的。 相似文献
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刘丽 《历史教学(高校版)》1986,(12)
《旧唐书》和《新唐书》是二十四史中的两种,学习中国历史的人,有必要了解这两部书。但是,未曾专事唐史研究的人,读起来常会感到艰涩难懂。唐史专家黄永年在多年潜心研究的基础上,荟萃两唐书研究之成果,写成了指导阅读两唐书的著作《<旧唐书>与<<新唐书>》(人民出版社出版)。《旧唐书》和《新唐书》卷帙浩繁,涉猎史迹庞杂。因此,介绍这些史籍,必须在铺叙庞杂史迹的同 相似文献
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郗韬 《宁夏师范学院学报》2014,35(5):110-112
正《唐代文学探论》是王辉斌先生表现在古代文学研究领域中的又一重要著作。据2008年版《中国期刊高被引指数》一书对2007年的"学科高被引作者"具体排名的结果显示,王辉斌先生的古代文学论文高被引指数排名为全国第一。这个第一,其实是对王先生终年面壁生活的一种回报。本着"板凳要坐十年冷,文章不写一字空"的治学精神,王先生在充满艰辛的学术道路上,已经孜孜不倦地探索了近40年,先后出版了《商周逸书辑 相似文献
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《阜阳师范学院学报(社会科学版)》1986,(1)
<正> 一艺术表现上的简洁凝炼,是鲁迅作品的一个重要的风格特点,尤其是《故事新编》的一个显著特色。读着这部小说集的时候,人们常会吃惊地发现:不少地方,文字并不很多,但却包含着那么丰厚的容量。同样的语言文字,一经鲁迅来予以驾驭,仿 相似文献
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汤可敬 《湖南城市学院学报》1995,(2)
以灼切。【译文】沟八周代）R天茶粑的名民挺示。勺对。【泣如①＊茶：《还田·王挑：“天子铅侯宗白之条，春回村，R日谛，秋田曾．冬日用。”曝往：“此采＊国之家名6周刚由Itj‘7．Q曰t勺”【细阅1’Hi，。4Y．立文件处低担脑条一匹·欣示，帝w。’do。。五的一①。待阿切。di。【因文I埔．对扬的祭粑。徒示，带贝。冈栩的＆创税：五年来行一次揭条。【注出】＊和扶：《区注卜“规条宕，家之相闻者也。”来驻贝《捆捆定员卜”班拥田谛有三。”一、郊兴之偏，即赶天，是三者之大共。二、殷大家＊啼，天子冰侯宗白的大洪。三、跨家2谛．… 相似文献
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宋万学 《鞍山师范学院学报》1987,(2)
黄泉路上两联诗 《红楼梦》第六十六回:柳湘莲坚执索回定情之物鸳鸯剑,辞退婚姻,解除前约,以为贾府里“除了那两个石头狮子干净罢了。”尤三姐心知湘莲“把自己也当做淫奔无耻之流,不屑为妻”……泪如雨下,左手持剑并鞘送给湘莲,右手回肘,只往颈上一横,可怜: 揉碎桃花红满地,玉山倾倒再难扶! “揉碎桃花”,喻颈血迸溅,隐寓尤三姐美貌。“玉山倾倒”,喻尤三姐自刎扑地,见其刚烈,寓其纯洁。“再难扶”透出作者对这株入了“污泥而不染”、只“可远观而不可亵玩”的荷花谢世的无限叹息。 《红楼梦》第十三回,宁府长孙媳妇秦可卿死,写这“百年望族”办丧:……如此 相似文献
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如何提高人们的思维及表达技巧？分别涉及这个话题的逻辑、语法、修辞知识的论著,在《新编思维表达基础知识》（苏越教授主编、韦世林等副主编,新近由上海人民出版社出版,以下简称《新编》）之前,早就有过很多。但是如《新编》集逻辑、语法、修辞三大领域的主体知识及其新概念、新视点之大成,并着重昭示思维与表达的操作机制和技能技巧的论著,却甚为少见。因此,对于人际交往日益广泛、实力竟争日益激烈、人们渴望不断提高思维和表达能力的现代社会而言,《新编》的问世,更值得看重。“天机云锦用在我,剪裁妙处非刀尺”。”《新编》… 相似文献
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记得有人这样说过:一首好诗不一定是一首好歌词,但一首好歌词必定是一首好诗。这话是有道理的。因为一首好歌词不仅需要有诗的灵魂,而且还要受到形式上的种种限制。换句话说,优秀歌词的作者必须是一个出色舞蹈家,他要“戴着镣铐跳舞”,而 相似文献
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王海根 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》1984,(2)
今天,汉字从甲骨文、钟鼎文、籀文、小篆已经历了隶变、楷化,符号的性质增强了,图画的意味减弱乃至消失了,先民根据象形、指事、会意、形声等约定俗成之法则造字之用意渐晦不明,再加上字义(词义)的假借和引空的屡屡发展,许多汉字的本义已被历史所淹没,鲜为世人所知。此情此景,犹如几经沧桑,江山大有不可复识之势。正因为如此,当我们阅读古籍、研究古代文化遗产时,经常会碰到文字障碍。 相似文献
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评点作为我国古代小说批评的重要形式,也是培养学生阅读、鉴赏评析能力的一种方式。厚积着丰富多彩的思想艺术内涵,洋溢着鲜明的民族文化特色。它自觉地联系创作与欣赏,为人们指点赏析作品、创作作品的具体途径,特别注重揭示“作文之用心”,故对小说评点中创作理论的梳理和研究 相似文献
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高等数学<一>——微积分是一门基础课,它在经济学科、管理科学中有着广泛的应用。它具有高度的抽象性、严密的逻辑性和应用的广泛性三大特征。初学的学生往往觉得入门难,学好更难。所以,我们就如何学好高等数学<一>谈谈看法。一、高等数学<一>自学考试大纲的基本要求高等数学<一>就其内容来说可分成四大部分:一元 相似文献
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这篇文章是对本刊今年第3期发表的熊火同志《读〈第二国际史〉》一文的反批评。遵循党的“双百”方针,开展不同观点的讨论,实行批评和反批评,对于繁荣学术、发展真理是有益的。为此,现将周海乐同志的来稿全文照发,使关心这个问题的同志能够全面了解争论双方的观点,通过分析比较及研读《第二国际史》原书,推动对第二国际史研究的深入。 相似文献
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舒畅 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》1984,(2)
《桃花源记》的教学,是经广西师大附中语文组陈培干等几位中老年教师同初二年级教师两次集体备课,共同研究讨论后,由青年教师执教的。它基本上反映了该校初中文言文课堂教学的现状。 这两节课的教学有下面几个优点: 1.学生有了学习的主动权,成了课堂学习的主人。课堂上学生自己读书,看注释;查字典,互相探讨、解决阅读时碰到的疑难问题,读懂文句,翻译课文,提出问题,大家议论、钻研,评论文章的积极意义和局限性,加深对课文的理解。两节课里,主要时间是让学生在教师指导下自学为主,动眼、动口、动脑、动手,读读议议。改变了过去教师一讲到底,学生被动听课的局面。 相似文献
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李国祥 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》1978,(2)
王洪文、张春桥、江青、姚文元“四人邦”为了实现其篡党夺权的罪恶目的,指挥其御用写作班子罗思鼎等,炮制出《秦王朝建立过程中复辟与反复辟的斗争》、《评<吕氏春秋>》、《论秦汉之际的阶级斗争》等毒草文章,打着批林批孔的旗号,实际上不批林、假批孔,连篇累牍地批判吕不韦和《吕氏春秋》,他们的险恶用心是以批“宰相儒”为主题,搞“古为邦用”,批所谓“现代的大儒”,以影射攻击我们敬爱的周恩来总理。批“宰相儒”是“四人邦”制造反革命舆论的重要步骤,也是他们搞的影射史学的重要组成部分。揭露和批判罗思鼎之流笔诛吕不韦和《吕氏春秋》的鬼蜮伎俩,是我们的战斗任务之一。罗思鼎出于(?)龊的目的,对吕不韦和吕氏书滥加批判,竭尽窜改历 相似文献
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陶用舒 《湖南城市学院学报》2003,24(2):123
薛其林博士的新著《民国时期学术研究方法论》(湖南人民出版社2002年12月出版)从方法入手,全面系统地对民国学术进行了总结。她的问世,在一定程度上填补了学术界在这一领域的空白。堪称一部融会中西,纵贯古今,阐宏抉微的学术理论著作。 首先,《民国时期学术研究方法论》对民国时期学术方法论及其变化进行了系统而深刻的总结。民国时期是人类历史上最大规模的中西古今学术的整合、调适、创新时期,社会转型与学术创新互为因果,蔚成风气,学术方法上的交流渗透和融合创新亦可谓“于斯为盛”。但自梁启超、钱穆的两部《中国近三百年学术史》以来,… 相似文献
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张彩霞 《贵阳学院学报(社会科学版)》2009,4(4):70-74
钟锦的《词学抉微》把词体美感特质作为词学研究的核心对象,以康德哲学作为基准,融会其他哲学之后,确定了一个关于美感研究的基础,认为“士大夫们在小词中迷恋的并不是言志载道不予许诺的色情魅力,而是言志载道不能给予的作为完全自由愉悦的超越性美感”。他以先验研究作为基础,尝试从关感的基本心灵机能出发对词体美感特质进行剖析,认为词体表现的是超越性的美感,在词中则具体表现为艺术关、自然美和德善之美,其中德善之美是《词学抉微》在词学上最重要的创获。作者不仅区分了“益善之美”和“德善之美”,在叶嘉莹先生“弱德之美”的基础上提出了“德善之美”,并且重新解读了“诗言志”的内涵,认为词上接了先秦儒家的诗教传统。 相似文献
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邓志瑗 《江西教育学院学报》1981,(1)
《说文解字》是我国采用部首编排最早的一部字典,也是除《尔雅》、《急就》以外现存最古的一部字典。它是我们阅读古典书籍所必不可少的工具书,尤其是我们古代汉语专业工作者研究古文字、音韵所必不可少的工具书。但是,这部书内容复杂,研究起来比较困难。大家的反映是对的,现在想就怎样研究《说文解字》这一个问题,谈下列六点。第一、要懂得六书。六书是讲文字的形体构造的。我国汉字古代一个字就表示一个意义,也就代表一个 相似文献