动人心弦的抒情佳作——读吴奔星代表作《别》

一1982年第11期《诗刊》,在发表吴奔星先生(1913—2004)的新诗《别》时,签发这首诗的诗人邵燕祥先生在致吴先生的信中说:“想不到老先生能有此清词丽句。”这是吴先生的熟悉者,对《别》的印象。原与吴先生不熟悉者如诗人田永昌先生,阅《别》后见到吴先生时的印象,是感到“很难将那些年轻的诗(指《别》等)和前面的(老)人挂起钩来”。显示了老诗人与流于笔端的“清词丽句”的“年轻的诗”之间的巨大反差。年届古稀而能有此看似委婉动人的“言情说爱、倾诉相思”之诗者,古往今来,究属罕见。那它会不会是一首李商隐式的、名为相思实乃咏史的诗作…     

情真意浓 动人心弦——《别了,我爱的中国》的抒情特点

《别了,我爱的中国》(五年制第九册第30课)是郑振铎先生写的《离别》的第一部分,选为小语教材时,略有删改。这是一篇感情充沛、高昂奔放的抒情散文,它描写了1927年大革命失败后,作者被迫离开祖国前往欧洲的情景,抒发了对祖国无限热爱和留恋的感情,表达了要为建立新中国而努力奋斗的决心。教学这篇范文,在写作方面应围绕怎样表达思想感情为中心,突出两个要点:①抒情要有真情实感;②抒情要凭借具体事物。这就是应讲清楚要抒什么样的情和怎样抒情两个问题。     

吴奔星教授的《中国现代诗人论》出版

徐州师范学院中文系名誉教授、三十年代的老诗人吴奔星先生的《中国现代诗人论》,最近由陕西人民出版社出版。该书收入作者多年来论述中国现代著名诗人如郭沫若、臧克家、艾青、田间等的论文近20篇,是一本有独到见解的诗人论。在书中,作者以其渊博的诗歌理论,运用富有激情的语言,对中国现代诗歌史上一些著名诗人及其名作,进     

文学院学人代表作 潘百齐：《唐诗抒情艺术研究》

在世界文学中,中国文学源远流长,成就辉煌,具有特殊的地位和深广的影响;作为中国文学发展史上的高峰——唐诗,更典型地代表了中国诗歌的最高成就,以其无与伦比的精妙艺术,最广大的读者群,构筑了一道亮丽而令人神往的文学风景线。     

真情实感出佳作——读兰晶的《感动》

在本次作文大赛的终审评委会上,许多评委都被兰晶同学的《感动》一文深深地感动了。《感动》的魅力何在? 真实——这是一个众说不一、歧义纷陈的词。尽管“写真实”的文字意义与美术上的“写真”相近,但并不是每一个人都能将自己亲历的真实写得感人至深的。这里,关键也许不仅在才分的高下,还在于人生体验的真切程度。 文章以作者在克拉玛依火灾中受伤的亲身体验为基础,着重刻画了父母在抢救过程中显示出的骨肉真情——这一题材的优势在于:父爱,母爱,本来就是最伟大的真情。而苦     

论吴奔星的诗歌创作及诗论

吴奔星先生的诗歌创作是他从事诗歌创作70多年心灵轨迹的写照,体现了其对真、善、美的热烈追求和对假、恶、丑的无情鞭挞。他的诗歌创作、不但有充沛的激情,而且具有学者的睿智;在新、旧诗体艺术优长的相互吸收与融合方面也作出了卓有建树的探讨。在诗歌理论研究方向,“诗美鉴赏学”的建立和诗歌的虚实美学理论的提出在中国诗歌史上具有重要的意义。     

理论联系实际的佳作——读《课堂教学心理学》

《课堂教学心理学》是一本理论性强,观点新,紧紧联系实际,对课堂教学实践具有现实指导意义的心理学专著。本书从课堂教学的心理模式到国内外各大教学流派,从教学的情绪基础到课堂中的交往关系,从教学的     

曲笔见意 发愤抒情——读《管晏列传》

明人王维桢读《史记》有言;太史公之文:或一传而数事,或从中变,或自旁入,意列笔随,思余语止”,让人“竟不得其要领”。本人以为,《史记》之文诚实有之,非反复研读,则难领会其旨意。本文就《管晏列传》谈点肤浅的看法。 《管晏列传》是春秋时期,齐国两位相距百余年的政治家管仲与晏婴二人的合传。《史记》列传内,二人合传的不少,而命意各不相同。如苑睢、蔡泽合传,以其早年困厄后成其功名;屈原贾谊合传,以其宏才命世而不得善终;窦婴、田蚣合传,以其同为国戚而权势消涨相纠等等。《管晏列传》较之上述诸篇,命意有所不同。若以同为政治家而合传,则失本     

魔幻现实主义的代表作——《百年孤独》

作者资料 加西亚·马尔克斯是20世纪拉丁美洲魔幻现实主义文学的杰出代表。1928年生于哥伦比亚的阿拉卡塔卡镇。马尔克斯自幼在外祖父家长大。外祖父经常对他讲当地的历史故事。孤独而带有神秘色彩的外祖母给作家留下了深刻的印象，培养了他独有的审美情趣。     

草堂情思接千载——与吴奔星同志商榷

吴奔星同志在《名作欣赏》1987年第一期发表的《景语皆情语景绝情不绝——杜甫<绝句·两个黄鹂鸣翠柳>新解》(下称《新解》)一文中写道:“当他(指杜甫)猛然看到‘两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天’的大好春光,不觉触景生情,心理上似乎笼罩了阴影:再也不能与严武唱和,象两个黄鹂那样和鸣了;而一家人的生活也会更加陷于困     

咏物抒情有技巧——《乡间桃》赏读

初夏时令，各色的水果仙子还没有鱼贯而入、齐整地列于水果摊前，桃暂且唱了回主角。（开门见山，主角登场；“唱”是拟人化写法，诙谐风趣，一下子激起了读者的阅读兴趣。）     

慷慨激越 动人心弦——杜甫《登高》浅说

杜甫在夔州(今四川奉节)的生活,虽不愁饥寒,但总的说来仍是愁困潦倒的.特别是随着身体健康状况的日渐转坏,诗人的心境遂逐日不佳,甚至感到在夔府孤城活不下去,而总不免要惦念着“便下襄阳向洛阳”.但是,他又不能很快脱离这个地方,直至大历二年     

江淹抒情小赋的形式美——以《别赋》为例

江淹《别赋》形式精巧,感情真挚,堪称六朝辞赋经典之作。以《别赋》为代表,江淹抒情小赋擅长用动人的境界、美感的文辞来抒写哀怨缠绵的情调,重视景物环境的刻绘和主观情感的抒发,谋篇构章严谨,大量运用用典对偶,词句古奥遒劲,句法富于变化,声韵和谐,辞采精美,笔触细腻。     

《肉蒲团》与《诗经》——《肉蒲团》别读之二

《肉蒲团》多攀附化用儒家经史以为小说。其写＂未央生＂与艳芳、权老实夫妇故事等分别取法《诗经》中《庭燎》《氓》与《静女》诸篇,表明《诗经》是《肉蒲团》思想与艺术取法的重要参照或对象。作者的用心虽在籍以坐实其自道是书之作得力于＂经史＂处甚多,以可与＂经史＂并观为小说加一层保护色,但其把当时最下流与最上位两种文本揉为一体的写法,一定程度上颠覆了《诗经》内容的庄严性,同时是以小说形式对《诗经》写两性关系内容的另类诠释,可以启发人们对小说中色情描写尺度的思考,值得《诗经》学者引为参考。这一写法在前此小说中似无先例。鲁迅说此书＂较为出类＂,大概也包括了这些特点。     

谈天说地 论理抒情——读秦牧《缺陷者的鲜花》

美文赏读缺陷者的鲜花秦牧有一件事情是许多人都知道的,被人称誉为乐圣的贝多芬,到了晚年耳朵完全聋了。他指挥着交响乐队在演奏,自己却没有听到什么。听众向他发着雷鸣般的掌声,他也不知道,到了同伴向他示意的时候,他才猛醒地向听众致谢。匈牙利著名的音乐家李斯特曾经在贝多芬面前演奏钢琴, 李斯特接受了这位长者的命题,     

管理者不可不读的佳作——《从优秀到卓越》

▲ 令人惊叹的管理研究成果《从优秀到卓越》的作者吉姆·柯林斯,是美国著名的管理学家,他组织了一个21人的研究团队,“花费了15000小时的工作量”,对1965年～1995年30年间出现在《财富》杂志500强排行榜上的1435家企业进行了逐一分析,发现只有11家企业实现了从优秀到卓越的跨越,并能够保持15年以上。为了揭示其中的规律,他们采用对比研究的方法,竟然分析了数以吨计的企业历史资料和几万页的采访记录。如此顽强的求真精神,能不令人叹服吗?在如此坚实的科学研究基础上得出的结论,我们能够忽视吗?更何况书中充满睿智。将《从优秀到卓越》一书,…     

不朽的丰碑——读普希金抒情短诗《纪念碑》札记

“你炽然如钻石,盛开如绛玉, 俄罗斯乐府至尊的南面王, 你给世界创造了诗歌瑰宝, 你的天才在黑暗时代闪耀……” (江布尔:《普希金颂》) 一座巍然、灿烂的纪念碑,树立在俄国诗坛上,树立在俄国的历史上,树立在全世界人民的心中。 一个半世纪过去了,世界也已“天翻地覆”,“换了人间” (毛泽东词句),但绵绵岁月,未能泯其光彩;沧海桑田,却使其愈加璀灿夺目。 这座纪念碑上,镌刻着不朽的姓名——俄国诗坛的太阳:亚历山大·塞尔盖耶维奇·普希金。 哦!一座历史的丰碑。     

山水田园诗的代表作——王维《山居秋暝》赏读

唐代著名诗人王维的《山居秋瞑》一诗,充分体现了作者“诗中有画”的艺术风格：首联点题,颔联颈联再由景写人,尾联抒情明志,揭示全诗主旨。全诗以自然关来表现诗人的思想美、人格美及其理想中的社会之美。     

抒情喻理 以景言志——读《春晓》和《登鹳雀楼》

在祖国绚丽多彩的诗歌宝库中,歌颂山河雄壮风貌,吟咏春天秀丽景色的佳句,不胜枚举。然而,唐代诗人孟浩然的《春晓》和王之涣的《登鹳雀楼》,却以其清新隽永的艺术特色,充满哲理的深远意境,给人留下了难忘的印象。孟浩然是盛     

读《古诗别解》札记

《古诗别解》,徐仁甫先生所著.上海古籍出版社一九八四年出版.徐先生曾著有《广释词》一书,久已风靡学界,此书继《广释词》之后,寓训诂于诗词欣赏,旨在“对前人于诗之误解.误读,加以纠正”(见《自叙》),创获颇多.尝叹今人于诗词多舍训诂而讲欣赏,不知训诂之于欣赏,犹皮之于毛,皮之不存,毛将焉附?此《古诗别解》之所可贵也,惟千虑之下,不无疏失.故略事释检,商榷数则,以为芹献,或于读诗者不无微助焉.