和谐社会的构建与人的全面发展

构建和谐社会及实现人的全面发展的目标的提出有其重大意义。构建和谐社会拓展了人的全面发展的目标和现实途径,人的全面发展与构建社会主义和谐社会是相统一的现实历史过程。     

体育科学发展在和谐社会构建中的重大价值

以科学发展观统领社会主义建设全局,必然要求我国的体育工作步入科学发展的轨道,体育科学发展是和谐社会构建工程的重要组成部分。由于和谐社会是人的发展与经济社会发展的统一,因此体育科学发展在和谐社会构建中的重大价值,又具体表现为促进人的全面发展和促进经济社会健康发展两个基本维度。     

论休闲体育与和谐社会

运用献资料法、逻辑法对和谐社会的产生、特征，以及休闲体育在我国的发展情况进行分析，指出休闲体育与和谐社会的关系。一方面，休闲体育对构建和谐社会具有重要作用：促进和谐社会个体的健康；协调社会生活感情；促进和谐社会的经济发展；促进价值取向的转移；营造公平、公正、竞争的社会氛围。另一方面，和谐社会的构建，对休闲体育的发展产生影响，为休闲体育提供稳定的社会环境。     

和谐社会的理念与我国社会体育的发展

社会体育以其全民性、自主性、娱乐性、余暇性等特征,在我国以人为本、构建和谐社会的过程中发挥着不可替代的重要作用。同时,和谐社会的发展目标也对社会体育提出了新的要求,当前我们应从树立大体育观、合理配置体育资源、依法治体、建立全民健身预警机制四个方面入手加快我国社会体育改革的步伐。     

继承与创新:论人的全面发展与社会主义和谐社会的构建

人的全面发展是马克思关于未来社会发展目标的设想。社会主义和谐社会的构建是对人的全面发展的促进和提升。人的全面发展与社会主义和谐社会的构建相互依赖、相互促进、相辅相成,二者在理论与实践上具有高度的统一性,所以我们要在构建和谐社会中促进人的全面发展。     

学校体育中的“全面发展”问题探析——“体育全面发展教育”的思想内涵、价值与存在形态

教育教学实践中,体育地位已受到了广泛重视,特别是在人的全面发展的价值方面,体育的作用不仅越来越大,而且对全面发展教育总体质量有着决定性意义,本质上构成了“体育全面发展教育”。这种教育形式总体上包括体态教育、体质教育、体能教育、体育技能教育、体育道德教育等五种“要素”,从不同程度和方面为促进人的全面发展服务。当前,学校教育实践中存在体育教学全面性的问题,倡导“体育全面发展教育”的理念,对于提高教育教学质量有积极的促进作用。     

体育与构建和谐社会

体育是一种特殊的社会文化现象,是和谐社会构建的要素,发展体育事业有利于构建和谐社会。中国正致力于努力构建和谐社会,中国的体育事业应在此过程中有所作为。体育能推进人的全面发展、促进自身的和谐、人与人的和谐、人与自然的和谐,促进精神文明建设、促进社会经济发展,促进政治文明及社会文化的和谐,进而促进和谐社会的构建。在和谐社会里,体育表现为竞技体育与社会体育、不同地区、不同形态体育的和谐。     

浅析人文体育的精神与和谐社会

新世纪新时期的体育人文精神，标示着人类对自身健康的强烈身心需求，更标示着这种需求在品质与内涵上的不断跃升之势。体育运动为人们带来极大的精神享受，从体力上、心理上和道德上促进人的社会化发展，并对人民生活的健康、幸福、美好，构建和谐社会具有深远的社会价值和意义。     

和谐社会体育与城市的互动发展——以珠江三角洲地区江门市为例

采用问卷调查法和文献资料法,对江门市体育发展与城市发展现状以及两者之间的关系进行了分析.结果显示:城市的快速发展与体育的发展是双向互动的;城市发展水平影响体育的社会化程度与体育的文化价值趋向和竞技运动水平;体育成为促进城市发展的一种重要力量.充分认识它们的相互关系,对于促进体育与城市经济、社会、文化建设的融合,促进中等城市的现代化建设具有重要意义.文章对如何加强体育与城市发展的互动提出了具体的建议.     

构建和谐社会体育大有可为

探讨体育在构建社会主义和谐社会的进程中所发挥的作用、功能,用科学发展观和整体思维方式及理念,探讨和谐社会的内涵.提出以人的全面发展为核心,加强改进老、中、青少年三大人群的体育意识和行为,开拓体育的四个功能,并同建设社会主义"三个文明"建设有机统一,以促进社会"四位一体"建设,主张通过发展生产力来不断增强和谐社会建设的物质基础,发挥体育的可为之处.     

体育在社会主义和谐社会构建中的作用

运用文献资料研究、逻辑分析等方法对和谐社会的含义及构成因素进行了分析,并论述了体育与和谐社会的关系,即体育在和谐社会构建中发挥重要作用,而和谐社会的建立对体育事业的发展也产生积极影响.在社会主义和谐社会构建的进程中,体育以其特有的功能与价值发挥着不可替代的、独特的作用.     

体育在构建和谐社会中的作用

构建和谐社会是目前我党的中心任务,经济和谐、政治和谐、文化和谐、社会和谐是构建和谐社会的四个要素。体育在促进社会主义经济和谐、政治和谐、文化和谐和社会和谐方面发挥着重要的作用。     

大众体育:和谐社会的呼唤--论和谐社会下我国大众体育的发展

大众体育对和谐社会需求的人与自然的和谐、人自身的和谐、人与人的和谐具有巨大的促进作用，大众体育在推进和谐社会的建设过程中应做到：构建和谐社会大众体育的科学发展观、建立和完善大众体育的法规及其运作机制、快速建立全民健身预警机制、高度重视弱势群体健身活动。     

论和谐生态与和谐社会

和谐生态与和谐社会分别标志着自然生态系统和人类社会系统的不同状态。一方面,建设和谐生态是构建社会主义和谐社会的基本内容;另一方面,构建社会主义和谐社会是我们建设和谐生态的基本途径,但当它们成为我国现代化建设追求的目标时,二者却表现出“以人为本”这一共同的价值取向。建设和谐生态促进和谐社会建设的路径有：发挥国家在生态建设中的主导作用;生态建设要走法治化道路;把生态建设与当地人民的脱贫致富有机结合起来;提高人的素质,树立生态安全意识。     

和谐社会与我国教育发展的思考

党的十六届四中全会提出了建设社会主义和谐社会的目标。要建设和谐社会首要和最根本的是教育,教育公平是最根本的公平,教育公平是社会和谐的基础,人的和谐发展是社会和谐的核心,社会主体不和谐不可能形成和谐的社会,为实现社会的和谐发展,教育必须做到:以普通教育者可以承受的教育成本提供教育,坚持公平优先兼顾效率的原则,培养社会建设真正需要的人,确立与社会发展相适应的教育发展定位。     

构建和谐社会背景下的特殊教育

在构建和谐社会的宏观背景下,经济和社会的发展既为特殊教育提供了条件,也对特殊教育提出了要求;今后的特殊教育必然要加快向残疾人接受中高等教育的方向发展;社会和特殊教育高等学校都应顺应形势,积极应变,为特殊教育和残疾人事业作出更大贡献。     

论奥林匹克教育与建设和谐社会关联性

随着我国2008年北京奥运会的筹办，奥林匹克教育更加深入民心。运用文献资料法辩证地分析了奥林匹克教育和建设和谐社会的关系，奥林匹克教育对建设和谐社会有很好的促进作用。同时，建设和谐社会也要充分利用奥林匹克教育。     

试论和谐社会与武术发展

运用文献资料、专家访谈和逻辑推理方法,阐述了武术追求人与自然、人自身内外、人与社会的和谐理念,与构建和谐社会的新时代背景相契合,论述了武术在构建和谐社会中的重要地位以及武术将在科学发展、竞赛制度、民间传统以及传统武术与现代竞技武术间的和谐发展方略。