整合区域社会资源推进团工作社会化——高职院校共青团工作社会化趋势研究

立足漳州高校园区内,结合各高职院校的青年实际、办学实际,分析出区域经济特色及社会资源对高校共青团工作的可用性,通过对社会资源与共青团工作的分析与探索,找到其内在的长彼此对接、互补、共促的关系,深入高职院校共青团工作的实际,从而找到高职院校共青团工作社会化的四大趋势。     

整合区域社会资源 推进团工作社会化——高职院校共青团工作社会化趋势研究

立足漳州高校园区内,结合各高职院校的青年实际、办学实际,分析出区域经济特色及社会资源对高校共青团工作的可用性,通过对社会资源与共青团工作的分析与探索,找到其内在的长彼此对接、互补、共促的关系,深入高职院校共青团工作的实际,从而找到高职院校共青团工作社会化的四大趋势。     

新时代背景下高职院校共青团加强大学生思想引领的路径探究

新时代背景下,高职院校共青团大学生思想引领工作的重要性日益突显,且面临着更高的挑战。简要阐述了高职院校共青团加强大学生思想引领的必要性,并对现阶段所面临的困境和挑战进行了分析,在此基础上,提出高职院校共青团加强大学生思想引领的相关路径,以人才队伍建设为突破口着力增强学校共青团的影响力和感召力;以信息技术应用为核心构建大学生思想引领新格局;构建融媒体信息传播矩阵提升共青团思想引领的信息传播效能。     

示范性高职院校建设下共青团工作探析

高等职业院校共青团是青年学生成长成才最有活力的组织,在全面建设国家（省级）高职示范性院校建设单位的大好形势下,高职院校共青团工作面临着新的挑战和机遇,其如何更好的适应新形势下服务于高素质技能型人才的培养,已成为高职院校共青团工作者的一项重要的研究课题。     

示范性高职院校建设下共青团工作探析

高等职业院校共青团是青年学生成长成才最有活力的组织,在全面建设国家(省级)高职示范性院校建设单位的大好形势下,高职院校共青团工作面临着新的挑战和机遇,其如何更好的适应新形势下服务于高素质技能型人才的培养,已成为高职院校共青团工作者的一项重要的研究课题.     

新时期高职院校共青团工作的思考与实践

新时期,高职院校共青团工作面临新问题与新挑战。我院团委积极应对,努力实践,开创了共青团工作新局面。     

高职院校共青团组织思想引领路径探析

鉴于当前高等教育大众化趋势的加快,高职院校团组织的思想引领工作也面临着艰巨的挑战。本文从发挥共青团组织职能承担教育引导高职生的责任、深化高职团组织建设以强化共青团组织的吸引力、突出团组织优势以丰富高职生的校园文化生活、转变观念以实现团组织思想政治教育的生活化这四个方面对高职院校共青团组织思想引领路径进行了探讨。     

活跃高职院校共青团工作的几点设想

本文分析和列举了高职院校青年学生思想上存在的各种问题,并针对这些问题指出高职院校共青团工作中的误区,提出了活跃高职院校共青团工作中的几点设想.     

浅析新媒体背景下高职院校团的工作新突破

新媒体技术的迅速发展对高职院校大学生的思想观念、学习、交往产生了深远的影响,也给高职院校共青团工作带来了难度。面对这一新形势,高职院校共青团要充分发挥新媒体技术条件,通过改变工作方式,对新媒体加以利用从而进行共青团工作。     

对高等职业院校中共青团工作的几点思考

高等职业教育的特殊性决定了共青团工作的复杂性和艰巨性,文章从目前高职院校共青团工作的现状和成因进行了分析,并从思想政治教育、校园文化建设等方面对高职院校共青团工作提出了几点看法.     

“互联网+党建”拓展独立学院创新创业教育新途径

通过“互联网+”模式下用党建引领创新创业,并根据独立学院培养高素质,强能力,具有实事求是和创新精神的复合型、应用型高级专门人才的特点,以作者院校为例,阐述在互联网背景下如何开党建工作,如何使“互联网+党建”成为“大众创业、万众创新”的推动手段,如何拓展出创新创业教育新途径。     

马克思主义党建理论是不断发展着的理论

马克思主义党建理论是不断发展着的理论,从马克思、恩格斯到列宁、毛泽东、邓小平、江泽民,再到中共中央新的领导集体,马克思主义党建理论经历了“从无到有”、“从粗到细”、“从西到中”、“从传统到现代”、“继往开来”、“以史育今”6个阶段,在每一个阶段,马克思主义党建理论都随着革命和建设的实践的进步得到新的发展。     

“三个代表”与列宁主义的党建思想比较研究论纲

江泽民“三个代表”思想的提出与列宁主义党建思想的产生有着相似的历史背景;“三个代表”思想实践并丰富了列宁主义的党建思想;“三个代表”思想同列宁主义的党建思想一样,各自在不同的历史时期起到了历史性的伟大作用。     

切实加强高校基层党组织建设为构建和谐校园提供政治保障

构建和谐校园,对高校基层党组织建设提出新要求,只有大力加强高校基层党组织建设,才能推动和谐校园的发展,才能为构建和谐校园提供政治保障.     

论毛泽东建党学说的三大理论特色

着重从思想上建设党，坚持党的工人阶级先锋队性质，把党的建设同党的政治路线紧联系在一起等三个主要方面，综述了毛泽东党学说的三大理论特色，指出了这三大理论特色对于我们当前加强党的建设，改善党的领导具有重大的现实指导意义。     

论如何建立当代大学生党建工作长效机制

大学生是祖国的希望,民族的未来,也是十八大报告出提出的重点党员培养领域里的知识分子群体.本文结合当代高校党建面临的新形势,通过描述当代大学生党建工作面临的新挑战,进行现状分析,探索出具有建设性、稳定性、长期性的工作长效机制.     

高职院校建设学习型党组织的实践探析

高职院校建设学习型党组织,就是要创新学习理念、学习载体、学习机制,营造浓厚的学习氛围,树立先进的学习理念,明确有效的学习方法,使学习成为常态化和普遍化行为,探索建设高职院校学习型党组织的长效保障和转化机制。     

试论新形势下高校"党建带团建"工作

党建带团建是来自基层的创造。在新形势下,高校共青团只有在党建的带领和带动下,通过在思想、作风、组织等方面带,以“推优入党”工作为衔接点,推进团的组织机构、工作载体、工作手段、考评机制的创新,努力加强自身建设,才能有效地推动团组织的顺利发展,增强团组织的生机与活力,巩固党的青年群众基础,确保党的事业后继有人,兴旺发达。     

党建引领高校内涵式高质量发展的逻辑进路——基于结构性嵌入的分析框架

基层党建的模式选择与实践范式对于实现高校高质量内涵式发展的顶层设计具有科学化和策略性的方法论意义。以福建工程学院土木工程学院“党建进公寓”项目为个案,基于结构性嵌入理论分析框架,从理论上阐释高校基层党建“嵌入式”发展的可行性,探讨“党小组+”模式的实践审视与优化路径。新时代塑造高校基层党组织建设新格局,应充分发挥基层党组织的政治优势和组织优势,从“魂”到“根”到“基”强化基层党支部和党小组建设,夯实基层党组织队伍建设。在组织主动嵌入和时空吸纳嵌入中,激活党组织“实际在场”的“能量场”,推动高校基层党组织建设不断迈上新台阶。     

高校党史学习教育中不忘初心、牢记使命长效机制建设

在党史学习教育中建立完善不忘初心、牢记使命制度和长效机制,有利于高校坚持正确的办学方向,夯实为党育人、为国育才的思想根基。抓实抓深抓好“关键少数”、强化高校基层党组织组织力建设和持续强化全体党员理想信念教育等建设内涵,进一步提出了完善理论学习机制、促进党建工作并全面融入中心工作的机制、创新考核评价机制等建设路径,推动形成高校不忘初心、牢记使命长效机制。