论教育理论期刊的社会认同

教育理论期刊正面临着严峻的挑战。不少教育理论期刊发行量一直未有好转 ,有的甚至呈下降趋势。教育理论期刊不景气的现状与全国教育事业呈现出的勃勃发展生机 ,迫切需要教育理论指导形成鲜明的对照。因此 ,可以断言不是教育理论期刊没有赖以生存的市场 ,而是教育理论期刊没有适应教育发展的需要 ,没有对教育发展产生真正的指导作用。原因是多方面的 ,其中 ,教育理论期刊的办刊过程中没有充分考虑和注重其社会认同是一个重要的原因。所谓教育理论期刊的社会认同是指教育理论期刊的办刊宗旨、方向、内容等被教育界普遍赞同与接纳 ,并具有推动…     

关于教育理论期刊特色问题的几点思考

本文针对目前我国教育理论期刊存在的质量参差、选题重复、内容雷同的现象 ,提出办出期刊特色是解决问题的关键。并主要就教育理论期刊特色问题从结合地域的教情、从期刊的栏目和选题、从期刊的管理等方面作了阐述     

理论期刊的质量与编辑素养

理论期刊是发表学术理论观点、交流学术理论思想、促进学术理论争鸣、展示学术理论成果的重要载体,而理论期刊编辑作为稿件的策划者、组织者和编校者,其个人素养的高低,直接决定着期刊的质量。因此,作为理论期刊编辑,必须具备政治理论素养、专业素养和道德素养等。唯有如此,才能正确、有效地处理大量的文稿,编发出政治性、思想性、理论性、科学性和专业性较强的文章,办出一流的理论刊物。     

国外“核心期刊”的理论源流

尽管国外“核心期刊”的相关理论甚为繁复，也未能从献计量学中独立开来，但削繁就简尚可看出，布拉德福的“献离散定律”、加菲尔德的“引分析体系”、普赖斯“献指数增长规律”与“研究峰值”思想，共同构成了一个相对完备的“核心期刊”理论体系。献的迅速增长，客观上需要对期刊进行选择；布氏定律则首先揭示出献的期刊分布特征，为人们从献数量的角度选择期刊提供了理论支持；加菲尔德所创造的引分析体系，又为人们从献质量的角度选择期刊提供了一个重要的量化测度指标。脱胎于布氏定律和加尔德分析体系的“载量”与“被引率”，无论是国外还是国内，都一直是“核心期刊”遴选的两个最基本、最重要的量化指标。     

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正CSSCI来源期刊全国中文核心期刊中国人文社会科学核心期刊中国期刊方阵"双效期刊"国家社科基金首批资助期刊中国国际影响力优秀学术期刊本刊是教育部委托中国人民大学主办的综合性学术理论刊物。办刊宗旨是为高校马克思主义理论教学和研究服务,同时兼顾相关领域的人文社会科学研究。自1953年创刊以来,始终坚持教学与研究相结合、理论与实践相结合以及"思想性、理论性、学术性、前沿性、创新性"的学术品位、学术风格、学术特色,为推动高校马克思主义理论教学与研究发挥了积极作用,深受广大读者的喜爱和好评。     

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CSSCI来源期刊全国中文核心期刊中国人文社会科学核心期刊被新闻出版总署评为中国期刊方阵双效期刊本刊是教育部委托中国人民大学主办的理论刊物。办刊宗旨是为高校马克思主义理论     

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正CSSCI来源期刊全国中文核心期刊中国人文社会科学核心期刊中国期刊方阵"双效期刊"国家社科基金首批资助期刊中国国际影响力优秀学术期刊●本刊是教育部委托中国人民大学主办的综合性学术理论刊物。办刊宗旨是为高校马克思主义理论教学和研究服务,同时兼顾相关领域的人文社会科学研究。自1953年创刊以来,始终坚持教学与研究相结合、理论与实践相结合以及"思想性、理论性、学术性、前沿性、创新性"的学术品位、学术风格、学术特色,为推动高校     

对教育理论期刊选题策略的思考

教育理论期刊在教育事业发展中具有十分重要的作用,做好选题策划工作是提高其学术质量,提高其社会效益,进而提高其经济效益的基础。我们知道,选题计划是教育理论期刊在计划期内办刊的蓝图,教育理论期刊选题计划的制定、实施与管理,任何时候都不会是孤立的。它不仅仅取决于一个期刊、一个区域的实际条件,也不仅仅取决于教育自身的存在,而且还要受到一定时期的国内国际大的形势的影响。因此,我们每一个教育理论期刊,或在每一区域内的教育理论期刊,在进行具体的选题策划工作时都应该考虑好自己的选题策略。这个策略,既要充分体现人…     

论理论期刊在促进和谐社会建设中的舆论导向功能

论述了理论期刊作为党的侯舌、传播人文科学精粹的载体、宣传主流文化的阵地、倡导社会和谐的舆论工具,直接而广泛地影响着人们的思想行为,影响着经济、政治、文化和社会建设的进展。为达此目的,理论期刊编辑工作者必须从树立和落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的战略高度,不断提高理论期刊引导社会舆论的能力,充分发挥理论期刊舆论引导在宣传党的主张、弘扬社会正气、通达社会民意、疏导公众情绪、化解社会矛盾中的重要作用,为维护改革发展稳定大局、构建社会主义和谐社会提供强有力的舆论支持。     

认清形势 把握机遇 提高教育理论期刊的效益

通过对教育理论期刊创办史的回顾，办刊成就以及办刊实践中存在问题的分析，探讨社会主义市场经济条件下教育理论期刊如何取得最佳的社会效益和经济效益，以使教育理论期刊能健康稳步地向前发展。     

关于教育理论期刊特色问题的几点思考

本针对目前我国教育理论期刊存在的质量参差、选题重复、内容雷同的现象，提出办出期刊特色是解决问题的关键。并主要就教育理论期刊特色问题从结合地域的教情、从期刊的栏目和选题、从期刊的管理等方面作了阐述。     

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教学与研究(月刊)CSSCI来源期刊全国中文核心期刊中国人文社会科学核心期刊中国期刊方阵双效期刊.本刊灵教育部委托中国人民大学主办的理论刊物。办刊宗旨是为高校马克思主义理论教学与研究服务     

试论如何办好社科理论内部期刊

社科理论内部期刊是社科类期刊的一个重要组成部分，办好社科理论内部期刊对于宣传贯彻党的路线方针政策具有重要作用，社科理论内部期刊必须坚持以马列主义、毛泽东思想为指导，同党中央保持一致。同时，社科理论内部期刊还必须有自己的风格，特点。     

中国教育期刊与近代教育理论传播

中国近代教育期刊是展现中国近代教育发展的重要窗口,是近代教育研究成果交流、传播的重要平台。对外国教育思想的引进和近代中国教育思潮的兴起,以及对中国近代学制的建立和发展都做出过重要贡献。文章通过考察中国教育期刊与近代教育理论传播的历史,总结出教育期刊传播的主要教育理论内容及传播策略。     

教育理论期刊学者型编辑简论

制约期刊质量的因素很多,包括人力、物力、财力诸多方面,影响期刊质量的主要因素是人力,即编辑主体的力量。教育理论期刊所担负的历史重任,决定了教育理论期刊的编辑定位应是学者型编辑,学者型编辑不仅必须具有优秀的编辑素养,而且必须具有宽厚的学者底蕴和良好的学术造诣。     

论社科类期刊编辑的素质

社科类期刊是我们党的一个重要思想、理论阵地。要办好社科类期刊,离不开编辑的政治理论素质,思想道德修养,专业知识功底。     

全国中文核心期刊 华东地区优秀期刊《教育学术月刊》往稿征订

《教育学术月刊》是江西省教育厅主管的综合性教育理论期刊,由江西省教育科学研究所和江西省教育学会联合主办。系全国中文核心期刊（2008年版再次连续人选）,华东地区优秀期刊,江西省优秀期刊,所载文章被大量引用和转载,在全国教育理论界有着广泛影响。本刊突出教育理论的前瞻性和时代性,     

我刊加入中国教育学会教育理论刊物分会

2006年10月26日，中国教育学会教育理论刊物分会2006年年会在南开大学爱大会馆召开。会议就社会转型对教育理论期刊的挑战及对策，教育理论期刊特色发展、编辑与发行矛盾等问题进行了深入研讨。     

“广博”与“精深”教育理论期刊编辑的学者化问题初探

编辑工作是一项专业性极强的工作。为了提高学术期刊的质量,在编辑理论界的倡导下,“编辑学者化”逐渐成为一个为编辑出版界所普遍认可和接受的命题。笔者认为,所谓“教育理论期刊编辑的学者化”,也即是要赋予教育理论期刊的编辑以学者的性质。本文仅就教育理论期刊编辑的学者化标准谈几点初步的认识。[第一段]     

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