赤峰学院档案管理工作的问题与对策

近年来随着赤峰学院教育事业的迅猛发展,学院办学规模不断扩大,对管理、教学、科研等各项工作提出了更高的要求．在这种情况下,怎样做好学院的档案管理工作,怎样使档案工作更好地为学院的建设和发展服务,是我们迫切需要解决的问题．     

乘势而上 全力打造 一流的国家级示范性高职院校——访枊州职业技术学院院长石令明

柳州职业技术学院在短短的几年时间快速崛起,秘诀何在？日前,记者采访了柳州职业技术学院院长石令明。石院长告诉记者,柳州职业技术学院在短短几年呈现出跨越式发展靠的是：     

技师学院计算机教学研究

随着社会经济的快速发展,信息技术在不断发展。技师学院的计算机教学无法跟上计算机快速发展的步伐,使得技师学院中培养出的学生无法满足社会需求,无法顺应时代发展。技师学院必须寻找合理有效的教学措施,提高计算机教学质量,提高学生的学习兴趣,增强学生的创新能力与信息意识,从而培养出更多优秀的计算机专业人才。作者分析了目前技师学院计算机教学中存在的问题,并提出几点建议,以供参考。     

新时期独立学院大学生记者在宣传中专业化发展探析

本文作者通过对新时期独立学院大学生记者培养和学院网站、报纸、杂志、广播站发展状况的分析,以独立学院南昌大学科技学院为例,详细地阐述了如何有针对性地加强培养大学生记者在独立学院宣传工作中的各方面素质。     

狠抓“重点要点” 力推“深化课改”——访山西省教育科学研究院院长马玉玺

当前,我省的中小学课堂教学改革基本形成了一种全新的教学模式,体现了“自主、探究、合作”的教育理念,而实施新教学模式的学校在全省已成燎原之势,且取得了良好的教育教学效果。那么,怎样认识我省课堂教学改革的本质特征,怎样认识新课堂模式,怎样解决新课改中的困惑和问题呢？为比,本刊记者走访了省教育科学研究院马玉玺院长。     

开放大学地方学院特色英语教学模式探索

开放大学地方学院正处于转型时期,面临着教学模式与管理模式的有效改革,基于对地方学院公共英语课程教与学问题调研与现状分析,在教学过程中引入慕课平台与翻转课堂,探索特色英语教学模式,以期提高地方学院公共英语教学质量、促进学习者英语综合能力发展,助力特色地方学院建设。     

树立科学发展观 加快学院发展步伐

许昌职业技术学院始终紧紧围绕"建设一所什么样的学院,怎样建设这样的学院;培养什么样的人,怎样培养这样的人"这个事关教育发展的重大问题进行认真探索,短短三年间,实现了办学规模和办学效益两个翻番,连年被当地政府评为职业教育先进集体.     

“一育”见“五育”“五育”合“一育”——对话四川师范大学博士生导师吴定初教授

从100多年前马克思指出“造就全面发展的人的唯一方法”到习近平总书记在2018年9月10日全国教育大会上提出德智体美劳“五育并举”,教育始终追寻“人的全面而自由的发展”。进入新时代,为什么要重提“五育”?“五育”之间的关系是怎样的?学校教育如何真正落实“五育”?围绕这些问题,本刊记者采访了四川省学术和技术带头人、四川师范大学教育科学学院博士生导师吴定初教授。     

新形势下二级学院教学模式探讨

本文通过对盐城工学院博雅学院教学管理现状的考察,以现代管理学和教育学为理论指导,梳理出各校各二级学院在教学管理过程中存在的共性问题及原因。结合院校实际情况,提出提高教学管理效率的四点建议,努力构建并完善适合盐城工学院持续健康发展的教学管理体系,以保证和提高教学质量。     

关于技师学院如何办的几点思考

本文拟从技师学院的性质、培养目标、师资队伍、教学模式与教学方法几个方面研讨技师学院的发展问题。一、技师学院的性质与培养目标从我省职业教育的发展现状看,技师学院作为职业教育培训的高层次阵地,是建立在办学条件较为优良的高级技校之上的非学历教育的职业培训机构,而又与高级技校同体异构。所谓同体,是指技师学院之校牌是高级技工学校加挂上去的,它的基础就是高级技校,故它的本体与高级技校同一。所谓异构,是指技师学院的招生对象、报考条件、培养目标和所设置的专业、师资、设备、教学计划、教学大纲等,因其自身的特点又区别于包括…     

“学生个人主题”教学模式之初探

信息技术课程实施中既要注意到不同程度的学生在原有基础上得到良好的发展,又要恰当处理在教学过程中存在的个性发展与统一要求的矛盾,怎样处理这种矛盾呢？     

高职艺术院校教育现状及创新教学模式研究

高职教育作为高等教育的重要补充部分,在培养实用型技术人才方面具有特殊优势,但是受传统教学模式影响,高职教育教学质量始终不容乐观。苏州工艺美术职业技术学院是以工艺美术和现代艺术设计为主的高职院校,学院的发展过程是我国高职高专发展过程的缩影,教育改革深层次发展问题突出。本文以该院为研究对象,通过分析教育教学中存在的问题,探寻创新教学模式应考虑的因素。     

魏华：培养接地气的农业人才

2012年,上海农林职业技术学院成功入选上海市特色高职院校建设计划,要求学院走创新型、开放型、特色型、服务型发展之路,为上海转型发展提供高技能人才。在创建特色院校过程中,学院为何坚持为农特色,创建的思路是什么,在人才培养上做了哪些创新？记者就这一系列问题,对话上海农林职业技术学院院长魏华。     

乘势而上 全力打造一流的国家级示范性高职院校——访柳州职业技术学院院长石令明

柳州职业技术学院在短短的几年时间快速崛起,秘诀何在?日前,记者采访了柳州职业技术学院院长石令明。石院长告诉记者,柳州职业技术学院在短短     

社会和谐与文化和谐——访中国社会科学院文化研究中心主任李德顺教授

记者（以下简称“记”）：造就深层的“文化和谐”，在我们的社会发展现实中是怎样体现的？在实践中应该怎样推进？     

"非零起点"的大学计算机基础教学实践探索

随着信息技术在中小学的普及,大学的计算机基础课程已不再是零起点,这就要求大学计算机基础课程的教学内容必须进行相应的改革.为了适应新形势的发展,并结合商洛学院的实际,我们对计算机基础课程教学进行了一系列的实践探索.文章介绍了商洛学院计算机改革中的一些做法,提出了符合具有专业特色的一些新思路.     

美国社区学院的发展历程

对美国地区经济发展、解决失业问题起着重要作用的美国社区学院,其性质和任务,已或多或少地为我国职业培训工作者所了解,那么社区学院是怎样发展起来的呢?本文详细介绍了社区学院的发展历程,可以加深读者对它的了解。     

产权改革推动校企融合——访中山火炬职业技术学院常务副院长劳汉生

正记者:劳院长,您好!非常感谢您在百忙之中接受本刊的采访。经过一天的参观以及对学院实训基地内教师和企业人员的走访,深切感受到了学院与企业发展的紧密结合和深入对接。您能谈一谈学院的发展理念和发展目标吗?劳汉生院长(以下简称"劳院长"):中山火炬职业技术学院一直致力于深入推进校企共建利益链的实践与探索,基本实现了"产教结合,校企一     

1999,成人高校招生与高教改革——访教育部高校学生司司长瞿振元

1998年12月4日,全国各类成人高等学校招生工作集体办公会议在春城昆明召开。借此机会,本刊记者就教育工作者以及考生关心的今后成人高校的基本发展方向、高等教育改革的具体内容等问题采访了教育部高校学生司司长瞿振元。记者:1998年全国成人高校招生工作的基本情况怎样?瞿振元:1998年全国的成人高校比较好的完成了招生计划,总的情况是健康、正常的。全国各类成人高等学校共完成了90万人的招生任务。其中普通高校成人教育招生任务占58%,职工大学占12%,管理干部学院占9%,教育学院占9%,     

二级学院多媒体教学与英语教师的角色定位——对《新视野》光盘应用的几点思索

二级学院作为一种新兴的办学模式为广大学生提供了一个进一步学习的机会。在二级学院怎样使用普通本科英语教材以适应二级学院学生的情况,怎样进行多媒体教学,教师在其中过程中又扮演一个怎样的角色,是一系列值得我们思索的问题。在具体的教学过程中,应该把非多媒体教学和多媒体教学以一个适当的比例结合起来,扬长避短,充分发挥两种方式的优势,实现良好的教学效果。