论名片的公关效应

最近世上有句俗话：“名片名片，明显欺骗。”有人更简化为“名片，名片，明着骗。”意思是说，名片主人全凭自己设计的内容去让店家印制，各种各样的头衔、称谓都由他自己说，店家无法也用不着去加以核实，就照着印。片主弄虚作假也罢，欺世盗名也罢，自然是“明着骗”了。     

论高职学院的公关教育

在公共关系日益重要的今天，高职学院的学生对公关教育却不够重视，这对日后的竞争和工作都十分不利，应尽快改变这种状况。对此笔仅就个人经验谈几点看法。     

谈广告语的公关效应

广告语是推销企业形象的手段；广告语是沟通消费的桥梁；广告语是加强精神明建设的工具；征集广告语是明智之举。     

自曝家丑还是沉默是金——论“抢雷策略”在企业危机公关的运用

任何企业在维护自我形象时都需要处理好危机带来的负面影响。一般来说,大多数的危机公关都是通过媒体或公众曝光后才采取有效行动,企业在危机曝光中难以获取主动权。当企业在媒体或公众未发觉时,调查出自身问题与危机,是应当采取"自曝家丑"的策略,还是保持沉默,试图将事态掩埋呢?文章通过对"抢雷策略"的分析,结合具体事例说明"抢雷效应"对提升企业自我形象的重要性。     

市场营销中的马太效应

马太效应是当今社会的一个普遍现象,即赢家通吃,以大吃小,以动吃静,以快吃慢。在企业营销过程中马太效应从品牌、竞争、选址等各个方面表现出来。提示企业正确运用马太效应的手段,在某些方面将其做强做优做大,以期在市场竞争中取得优势,获得更好的市场回报。     

论高职院校公关形象的塑造

公关形象对于高职院校的发展有着重要意义。高职院校的公关形象是社会公众对高职院校的整体印象和综合评价,代表着社会对高职院校的认可度和接纳度。高职院校的公关形象包括学生形象、教职员工形象、专业形象、行政管理形象、文化形象和校园环境形象等六个方面。塑造高职院校的公关形象需要重视公关宣传,通过加强与社会和公众的互动来增强社会认可,提高知名度和美誉度,同时注意防控和处理公关危机。     

论高职市场营销专业教学改革

市场营销专业是邯郸职业技术学院开办最早的专业之一,已有20多年的办学经验.为使该专业职业教育特色更加鲜明,学院对其教学进行了改革.     

论公关素质与高职的人才培养规格

高职人才的公关素质是高职人才培养规格的具体体现.文章分析了高职生应具有的公关素质和高职的人才培养规格,探讨了提高高职院校学生公关素质,实现高职人才培养规格的措施.     

论创造性教育在市场营销教学中的应用

实施创造性教育,培养学生的创新意识、创新精神和创新能力是市场营销教学改革的主流和重大突破口.文章在创造性教育理论基础上,分析了我国现今市场营销专业创造性教育现状,从课程设置和教学环节中学生创造力的培养两个方面提出了在市场营销专业教育推行创造性教育的措施.     

刍议名人广告的公关效应及作用机理

21世纪是眼球经济的时代,资讯过剩成为影响企业营销传播效果的直接因素。名人广告是企业最常用的公关营销手段之一,但由于缺乏对名人广告的公关效应的理解而导致的代言危机屡见不鲜。通过探讨名人广告的公关效应及其作用机理,寻找名人广告的最佳切入点,以让企业在激烈的市场竞争中保持对公众的吸引力。     

教育公关探索——兼谈公关理念在英语教学中的应用

师生之间的关系也是一种公共关系。将公关理念应用到英语教学中,能建立起平等互尊的师生关系,营造和谐的人际环境,调动学生学习的主动性,增加师生的互动性,创造良好的教学气氛,并为教学改进提供科学依据。     

"物流市场营销"实践教学的创新活动设计

文章就高职生在"物流市场营销"课程的企业实习中如何开展创新实践活动,在目标、组织、内容、方法、成果、评估等方面作了创新活动的系统设计,对创新教育与专业教育相结合的操作模式、校企在实践教学体系中共建共享创新能力培育机制进行了积极的探索.     

谈高职教育中的市场营销教育

我国经济的高速发展,市场上急需高素质的市场营销人才,而符合市场要求的市场营销人才的数量却不能满足其发展需要。高等职业教育中的市场营销专业为我国经济社会培养了大批的营销人才,但在自身的建设及人才培养上也着不容忽视的问题。     

案例教学法在高职电器产品市场营销教学中的应用

为提高高职电器产品市场营销教学效果,采用案例调研、案例选择、合理分组、讨论与辨析、案例点评和课后反思环节的案例教学法,使学生牢固掌握电器产品市场营销的知识点,激发学生的学习兴趣,提高学生的专业思维能力。实践证明,采用案例教学法,激活了学生思维,教学效果明显提高,学生的综合能力得到全面提升。     

论市场营销教学中的道德教育

部分市场营销人员的职业道德素质日渐低下,我们应该从学生教育与引导抓起,加强营销道德伦理教育,提高营销专业学生职业道德素质意识,从而优化市场营销环境,功在当代,利在千秋。     

论公关广告与企业形象的塑造

企业形象是社会公众与企业接触交往过程中所感受到的总体印象,现已成为企业的一种无形资产,而合理有效地运用公关广告可以帮助企业塑造良好的组织形象,强化品牌形象,达到"润物细无声"、"滴水穿石"的宣传效果,以赢得独特的竞争优势。     

市场营销专业教学改革的几点尝试

为了使市场营销专业能培养出高素质的应用性人才,对市场营销专业的教学计划进行了修订,对实训环节教学内容与教学方法进行了一系列的改革。     

根据需求培养企业需要的市场营销人才--创建高职教育市场营销特色课程教学改革的思考

根据高职教育人才培养目标，结合市场对营销人才规格的需求，我们对高等职业教育市场营销特色课程建设中教材编写、教学体系、实训基地建设等问题进行了探索和研究．     

论公关在构建和谐班级中的作用

按照中共中央提出构建和谐社会的要求,结合高校创建平安校园、和谐校园的指导思想,将目标落实在班级,运用公关的相关理论和实务,通过公关意识的渗透,创造良好的内外环境以及系列活动的策划实施,构建和谐班级,从而促进整个校园乃至整个社会的和谐发展.     

论高职发展与市场营销策略的整合

市场营销学通过产品、价格、渠道、促销4P’s策略的组合,为企业经营发展提供一套行之有效的市场营销组合工具。基于市场经发展条件下成长的我国高等职业教育可以借鉴营销学的4P’s组合策略促进高等职业教育的健康发展。在市场调研基础上,依据企业用人需求设计专业及人才培养模式和标准,走品牌化发展道路。培养价格制定既要参照培养成本,更要考虑竞争及需求因素灵活应用。通过"走出去、请进来"相结合,有利于招生及就业中间环节形成多方共赢格局。借助公关、广告及形式多样的促销措施为高职教育发展插上飞翔的翅膀。