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突出高职教育特色 深化课程体系改革 总被引:3,自引:0,他引:3
高职教育的课程设置要以行业需求为导向,以培养职业能力为主线,重视和加强实践环节,培养既具有高等级技术技能,又具有专科文化知识水平的应用型人才,为此我们建议将高职课程结构分为四大模块。 相似文献
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突出特色教育、创建特色高校是培养创造性人才,增强地方高校竞争力的关键。创建特色高校应围绕特色教育的内在因素采取措施:以创造性校长的塑造为核心和主导;以特色教师的培养为关键和重点;以个性学生的培育为立足点和归宿;以服务地方经济、突显地区特色为依托;以特色校园文化的孕育为基础;以健全的制度为保证。突出特色教育,创办特色高校需要经历一个漫长的实践过程,应采取科研先行、学习借鉴、选择突破、整合强化等有效措施,逐步推进特色教育 相似文献
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突出特色教育、创建特色高校是培养创造性人才,增强地方高校竞争力的关键。创建特色高校应围绕特色教育的内在因素采取措施:以创造性校长的塑造为核心和主导;以特色教师的培养为关键和重点;以个性学生的培育为立足点和归宿;以服务地方经济、突显地区特色为依托;以特色校园文化的孕育为基础;以健全的制度为保证。突出特色教育,创办特色高校需要经历一个漫长的实践过程,应采取科研先行、学习借鉴、选择突破、整合强化等有效措施,逐步推进特色教育 相似文献
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突出师范特色改革初等数论教学 总被引:3,自引:0,他引:3
本文介绍了在高等师范院校初等数论课程教学中,不断进行教学内容和教学方法的改革,加强对高师生师德、授课能力、创新精神和实践能力培养的一些做法和体会。 相似文献
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突出高职特色改革植物学课教学 总被引:3,自引:0,他引:3
围绕高职教育人才培养目标,根据市场的需求,针对传统教学的弊端,对植物学课程目标的定位、教学内容的增减、教学模式的创新和成绩的考核、尤其实训教学等方面进行了一系列的改革尝试。 相似文献
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加强实践教学 突出高职教育特色 总被引:3,自引:0,他引:3
浙江工贸职业技术学院于1999年经省政府批准 ,由浙江第一高级技术学校和温州冶金集团联合改制共同筹建。目前学院占地面积340 5多亩 ,在校生3200人 ,专任教师133人 ,已开设鞋类设计与工艺、汽车检测与维修、机电一体化技术、计算机技术与应用、应用电子技术、视光与配镜技术、酒店与宾馆管理等七个高职专业。高等职业教育应当如何培养为社会经济、生产、管理、服务一线急需的高级技术应用型人才?我院坚持发扬传统 ,改革创新 ,在短短的一年多时间里 ,对“加强实践教学 ,提高就业能力”这一课题作了扎实的探索 ,并取得了初步… 相似文献
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瞿建慧 《语文学刊:高等教育版》2009,(11):152-154
新闻学专业《现代汉语》课程的教学亟待改革,培养新闻专业的现代汉语专职老师,编写突出专业特色的《现代汉语》教材,采用适合新闻专业的教学方法,以突出专业特色,激发学生的学习兴趣,提高和培养学生语言文字表达能力。 相似文献
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作为建立在大学教育基础之上的公安高职教育的重要组成部分,思想政治课程教学必须结合教学对象的特殊性、课程目标的战略性、课程内容的应用性、课程实施的系统性等特点,创新侧重整体优化的"三课一体"教学模式、突出检验能力的多元评价考核方式。 相似文献
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粤北山区是广东省最大的技术人才库,粤北山区的技工教育应以就业为导向,采取"亦工亦徒"、"订单"培养、"综合实践"培养、"项目模块"教学、"召回制"等多种模式,走出人才培养模式的创新之路. 相似文献
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高等职业技术学院培养的是高级应用性技术人才,要达到这个培养目标必须加强实践性教学。文章从高职教育师资队伍的建设、实践教学计划的制订、建立高标准的实践基地、培养学生的创新能力与创新精神等几个方面阐明了实践教学在高职教育中的重要性。 相似文献
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优化实践教学过程突出高职教育特色 总被引:8,自引:0,他引:8
实践性教学是高等职业教育(简称高职)中一个重要的教学环节,是区别于其它高等教育的重要标志之一。高职在办学过程中实践性教学的地位是否突出,教学质量是否符合要求,直接影响高等职业教育的办学特色和人才培养特点。 相似文献
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加强民族语文教学突出民族教育特色吴永福杜尔伯特蒙古族自治县.位于黑龙江省西部,是全省唯一的少数民族自治县.全县11个乡镇。其中蒙古族乡镇7个、全县总人口241.621万人,其中蒙古族43.651万人,占全县总人口的18.06%。民族教育是我县整个教育... 相似文献
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高职院校的教育模式与普通高校教育模式不同,与中职教育模式也有差别,以就业为目标培养高技能人才是决定高职教育模式的根本,要实现这一目标,必须确立实践教学的主体地位。 相似文献
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改革教学方法突出成教特色 总被引:2,自引:0,他引:2
韦人庆 《中国远程教育(综合版)》1994,(4)
改革教学方法突出成教特色韦人庆提高教学质量至关重要。有质量,才有生源,才有吸引力,才使电大事业兴旺发达。要提高电大教学质量,教法上要适合成人教育的特点和规律;教学中要积极主动为学生排忧解难,有意识地培养他们的学习能力,增强和改善他们的记忆能力,努力提... 相似文献
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笔者在近几年的高职《工程制图》教学中运用科学的方法,教学效果较好,在实施考教分离的课程结业考试中,所教班级均获得了好成绩。现将所积累的一些经验分述如下。善用多种教学策略,着力开发学生潜能高职新的教学计划将理论课程的授课时数压缩得越来越少,非机专业的《工程制图》课程仅56学时,因此教师应调动一切积极因素来完成一本100学时左右教科书的内容。提问作为一种教学策略,被广泛地用于课堂教学中,但笔者认为它太单一,故尝试采用活动法,即小组讨论法,每个学生针对教师布设的悬念开展积极的思考,大家讨论、研究,教师与学生广泛对话,共… 相似文献
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本文通过对高等职业教育考试现状分析,提出重新构建高等职业教育学生成绩度量体系,阐述了改革实践性课程考试“三转移”的具体措施,在突出职业教育特色上具有实用性和可操作性。 相似文献