孩子给了我们什么

陈蓓，我们的女儿，已经4岁了。回首过去的岁月，有的是对拥有蓓蓓的满足、感激和庆幸。孩子的妈妈今天居然叫孩子“贝儿”，这个称呼凝聚了我们对女儿的多少爱、多少感动，以及由此在而生的多少创造和妙想!     

我们欠孩子什么？

一日下班回家,正碰上一对中年男女——女提棒,男持皮带对一个年约十三四岁的男孩穷追猛打。骂声之恶,下手之重,令我毛骨悚然,不由对围观众人小声嘀咕道:“肯定不是亲爹妈。”不料此话被那女人听见。女人顿时大放悲声,以手捣地说:“要不是亲爹妈就好了哟!好吃好喝让着他,钞票大把大把地供他花,我图的什么哟?”女人脸上那种恨铁不成钢的痛,至今想起,仍历历在目。     

给孩子一个好态度

其实，孩子们和大人一样，每天都在寻求别人的理解，盼望自己受到肯定和公正的评价。尊重并重视孩子的价值感，正确对待他们的错误，别让孩子对你产生不可逾越的恐惧。一旦害怕和惊恐吞噬了天真的心和生活的愿望，最终会扼杀那幼小的心灵甚至是生命。     

怎样给孩子讲好一个磨难故事?

我们不仅要给孩子读那些美好的绘本故事,通过绘本,让孩子知道生活中会有重重磨难也很重要。而且,好的绘本故事能让孩子知道,面对磨难时该保持什么样的心态和采取什么样的做法,这更重要!这次我们要讨论的绘本《妈妈的红沙发》是一个写实故事。所谓写实故事,就是描写日常生活中可能真实发生的事情。与写实故事相对应的是幻想故事。所谓幻想故事,就是描写在日常生活中不会发生,而只会发生在人的想象之中的故事。     

给孩子自尊

有个孩子,对一个问题一直想不通。为什么他的同桌想考第一,一下子就考了第一;而他想考第一,才考了全班第二十一名?回家后他问:“妈妈,我是不是比别人笨。我觉得我和他一样听老师的话,一样认真地做作业,可是,为什么我总比他落后?”妈妈听了儿子的话,非常悲伤。因为她感觉到儿子开始有自尊心了,而这种自尊心正在被学校的排名伤害着。她望着儿子,没有回答,因为她不知该怎样回答。又是一次考试。这一次,孩子考了第十七名,而他的同桌还是第一名。回家后,儿子又问了同样的问题。面对儿子的疑惑,她真想说,人的智力确实有三六九等,考第一的人,脑子就…     

给孩子读书

四岁的女儿有许多的兴趣和爱好,其中最喜欢的,莫过于听大人读书、讲故事。还在她几个月大的时候,我就惊喜地发现,抱在怀里的宝宝,每当看到我手拿幼儿图书柔声地读时,她便会瞪着水汪汪的大眼睛,盯着我的脸和嘴巴出奇地安静。我因此相信了美国教育家吉姆·特利里斯的话:“如果你认为孩子已到了可以与之说话的年龄,那么就完全应该给他读书听了。”女儿喜欢书,逛街时看到书店     

慎给孩子测智商

(资料)智商是一个人智力年龄与实际年龄的比值,一般用公式表示为:IQ=(智龄/实龄)×100。理论界通常把智商100作为正常儿童智商的标准线:智商在90～129的儿童都为正常儿童;智商在130以上(也有人认为140以上)为超常儿童;智商89以下为智力偏低儿童;智商70以下为智力低下。(背景)据某媒体报道,天津市部分小学在去年的招生中,不仅要对适龄儿童进行面试,还让孩子们到医院去测智商。因此,从6月初小学招生开始,天津市儿童医院的门诊部几乎每天都要接受几所学校安排的一些孩子来测智商,其中有重点学校,也有不少普通学校。这些学校的做法不仅遭到了许…     

怎样给孩子讲好一个磨难故事？

正我们不仅要给孩子读那些美好的绘本故事,通过绘本,让孩子知道生活中会有重重磨难也很重要。而且,好的绘本故事能让孩子知道,面对磨难时该保持什么样的心态和采取什么样的做法,这更重要!这次我们要讨论的绘本《妈妈的红沙发》是一个写实故事。所谓写实故事,就是描写日常生活中可能真实发生的事情。与写实故事相对应的是幻想故事。所谓幻想故事,就是描写在日常生活中不会发生,而只会发生在人的想象之中的故事。     

给孩子父母的几点建议

现实生活中,我们常发现一些孩子上学后,亮晶晶的眼睛变得灰暗,能问十万个为什么的却变得一个为什么都问不出,“好孩子”的感觉也逐渐被“坏孩子”的感觉所取代。究其因,许多家长在家教方面存在误区。为此,提出以下三点建议:     

父母如何给孩子减压

由于受到各方面的影响,老师、家长对学生的希望值越来越高。学校把学生的学习好坏与自己的招生、声誉以及经济利益相联系;老师把学生的成绩当作自己聘评职务和职称的资本;家长则把孩子看成是自己的希望,他们把自己的理想完全寄托在孩子身上,孩子学习的好与坏直接影响他们的情绪。在各方面的压力下,很多学生身心受到伤害,轻者头痛失眠、食欲不振,重者出现暴力与自杀。针对这种现象,除了学校减压外父母也要帮助孩子减压。     

怎么给孩子讲好故事

1.让讲故事成为一种习惯,是你和孩子都满心期待的乐事。2.尽量演绎好故事里的人物,要让孩子感觉到故事里丰富的情感,让他跟着情节走。3.讲故事的同时要注意孩子的反应。在必要时停下来,让孩子提问。     

“做”给孩子看

有一天女儿放晚学回家后，匆匆拿了半包饼干就和小伙伴们跳皮筋去了。吃晚饭时，我发现她依然挺能吃，心里纳闷，她平常不是这样子的。我问她：“你刚才不是吃了饼干吗?怎么还吃这么多?”她说：“爸爸，那些饼干我只吃了两块。”“哦，那半包饼干都哪儿去了?”她说：“我刚吃了两块，就轮到我跳皮筋了。我把饼干放在一块干净的石头上，     

给孩子快乐的童年

童年是美好的。在诗化的人生与如歌的生命中，第一乐章是充满玫瑰色彩的童年。每一个人都有对童年美好的回忆．童年的天真活泼，童年的纯真无邪，童年的无忧无虑，童年的生机勃勃，让人难以忘怀。飞翔的童心是追求上进风貌的铺垫，自由的想像是创造的萌芽。童年是人生的童话。     

家庭教育的智慧故事

一棵红杉树的种子对妈妈说：“妈妈，我已经成熟了，让风伯伯带我到远方去扎根吧。”“不，孩子，你离开妈妈的照顾，离开周围叔叔伯伯们的保护，是长不好的，还是留在我身边吧。”这颗红杉树种子拗不过妈妈，只好扎进妈妈脚下的泥土里。这颗种子的兄弟姐妹都随风伯伯到远处的开阔地扎根落土了。春天到了，这颗种子从泥土里钻出来，看看妈妈高大的身躯，再看周围叔叔伯伯们巨大的枝干，油然而生一种安全感。大风刮来，呼呼作响，有叔叔伯伯们的包围，小红杉树安然无恙；暴雨如注，有妈妈做伞，     

孩子磨蹭怎么办？

不少孩子做事情总是磨磨蹭蹭，父母们只好在后面不断扯着嗓子喊“快点儿”、“快点儿”，可无论怎么喊，始终不见效果，孩子还是不急不火，弄得父母也常常没辙。如何纠正孩子这一不良习惯呢？笔者特别采访了一些家有“小磨蹭”的父母们，从他们那里总结出一些有效的高招儿，也许这些办法会对您的孩子有用，不妨试一试。帮助孩子认识时间，增强孩子的时间观念案例：我儿子刚刚7岁，上学以后，我们发现他做什么事情都慢，让他刷牙，喊了五遍，回头一看，他还站在那里摆弄牙膏盖儿呐；洗脚也是，愣能洗半个小时；上厕所也能在里面玩一会儿;洗澡…     

为孩子打开另一扇窗

2005年4月28日晚11时，在益阳食品厂工作的王共华接到儿子班主任的电话，说他儿子王志敏晚自习后又偷爬围墙上网去了。类似的电话，王共华不知接过多少次了，他气得一屁股坐在地上……     

拿什么奉献给孩子

初为人父时,我还在派出所当一名治安警,没有规律的工作节奏,接触到形形色色的违法犯罪分子。回到家中,作为补偿,我几乎把时间都给了孩子。那时刻,我常常被两种相差悬殊的经历——工作中所见到的人性邪恶、丑陋的一面,与孩子天使般的纯真、善良——在心灵上引起强烈的震撼。在孩子三岁的时候,有一次有人问他：长大了当什么?孩子脱口而出：当爸爸。     

给孩子也留点“面子”

经常带着孩子出入各种各样的场合,难免遇到一些不便说或不好解释、不想解释的事情,于是便用8岁的女儿做“挡箭牌”临时应付。比如,不凑巧在某个地方玩得晚了,别人问起缘由,便顺口答道:“都是王兢(女儿名)闹的,贪玩不肯回家。”走在大街上,心血来潮想吃羊     

给惶恐的孩子重建信心

曹某，男孩，十二岁．小学五年级．由其父母带来咨询其母陈述：曾某是个乖孩子．活泼好动，反应敏捷。身体比同龄的小弦健壮．上三四年级的时候学习还不错．可是到了五年缀就不学习了．考试卷只填姓名．不答题。老师反映他上课时注意力不集中．说话不连贯．回答问题也结结巴巴的．甚至上课期间离开教室．