中职学校学生思想品德教育浅谈

中职学校学生思想品德教育存在自身的特点。针对中职学校学生思想品德教育的现实状况,我们需要增强实践创新的意识,积极改进德育管理的策略,努力提升德育管理的品质。在具体的工作实践中,需要引入校史教育、加强专业教育、完善社团组织、开设心理课程、建设网络平台、优化家校管理,由此可以有效地提升中职学校学生思想品德教育的质量与水平。     

中职生德育教育之我见

学生的德育教育是学校教育的重要一部分,特别是对中职学校来说,更应该注重学生的德育教育。目前,受到普高热的严重影响,中职学校如何提高学生各方面的综合素质已成为教师教育的重要挑战。具体来说,中职教师要先弄清中职学生不良思想品德产生的原因,然后对症下药,加强中职学生德育教育,以促进学生良好思想品德的形成。     

浅谈提升中职学生的礼仪素质

随着社会文明和生活品质的不断提升,社会与用人单位更加关注应聘者的文明素养和综合素质。强化礼仪教育,提升中职学生的礼仪素质成为学校教育的一个重要部分。为了更好地适应社会和就业要求,中职学校应该从常规教学和校园生活等诸多方面加强礼仪教育,使学生成为未来社会需要的合格人才。     

加强三个建设,开展四个教育,提高中职学生思想道德素质

中职学校必须加强德育队伍、基地和学生自治建设,开展思想品德、遵纪守法、心理健康、职业道德和创业教育,提高中职学生思想道德素质。     

开展“我微笑,我文明,我幸福”思想教育活动的尝试与探索

近年来,商丘市第二职业中专在全体学生中大力开展以"我微笑,我文明,我幸福"为主要内容的中职学生思想教育活动,有力地促进了学生文明习惯的养成和综合素质的提高,进而促进了学校各项工作的开展. 一、"我微笑,我文明,我幸福"口号的提出 2011年下半年,为加强师生的思想道德水平建设和构建和谐校园,商丘市教育局提出了"我微笑,我文明,我幸福"的口号,号召教育一线教职员工脚踏实地办出社会满意、家长满意、学生满意的中职教育.     

互联网对中职生思想品德的影响及对策探究

互联同的兴起与发展,对中职学生的思想产生了深远的影响,正加速改变着他们的思维方式、学习方式,行为方式和价值观念等．与此同时,也给中职院校的思想品德教育工作带来严重的冲击与挑战。在网络背景下如何探索中职学生思想品德工作的规律和方式、方法,如何应对、利用网络进行思想品德教育,便成为中职学校思想品德教育的一个崭新课题和艰巨任务。     

浅析教师在学生良好思想品德培养中的作用

学生作为社会主义的接班人,其肩上的责任是重大的,学生需要的不仅仅是理论上的知识,同时还需要良好的思想品德素质,这也是社会的需要。思想品德的培养是一个相当漫长的过程,在学校中,如何对学生进行思想品德教育已成为了现阶段学校工作教育的重点。教师作为学校的主体,如何对学生实施思想品德教育也是教师工作中的首要任务。     

探讨新时期中职学校学生的政治教育工作

本文基于教学实践,分析了当前中职学校学生政治教育工作中存在的问题,并着重介绍了以人为本,改革教育理念,扩展就业渠道,提升学生自信以及关注师资力量的建设,提高教育队伍的素质等加强中职学校学生政治教育工作的具体措施。希望有关人员加以借鉴和思考,从而探讨出更加行之有效的方案来完善中职学校学生政治教育工作,为社会培育出更多优秀的中职技术人才。     

明确责任提升学生思想品德素质

<正>思想品德素质是社会进步和发展、民族团结、国家和谐的重要推动力。青少年学生是祖国的希望和未来,提升学生的思想品德素质尤为重要,问题的关键是怎样提升学生的思想品德素质?笔者认为提升学生思想品德素质,关键是从明确责任入手,不仅要培养学生具有责任心,同时要明确教师及管理者的责任所在,并履行自己的责任。一、学校管理者明确责任,并履行责任学校管理者作为学校教育的统领者,对学校发展方向和学生的教     

议中职学校实习教学中的素质教育

素质教育是在人的心理发展的基础上,通过社会实践、自身学习逐渐使人的素质发育成熟。中职学校的素质教育就是在其心智偏低、行动习惯较差的情况下,营造发展能力的环境,结合社会实践,通过教育使其成为社会所需的职业人才,主要包括文化素质、思想品德素质、心理素质、生理素质等几个方面。在中等职业学校的实习教学中推行素质教育必须从师资队伍建设、改变教育教学方法、以人为本、在教学中创设教学环境,制造氛围促使学生不断提高实习操作水平,从而使其相应的能力得到更好的发展,不断提高学生的综合素质。     

论高校图书馆在学生思想品德教育中的作用

高校图书馆作为学校教学和科研的重要组成部分,应当配合学校担负起学生思想品德教育的任务,本文分析了图书馆在学校思想品德教育中的优势,论述了高校图书馆在学校思想品德教育工作中的作用:充分发挥图书馆的优势,深化学生思想品德教育,提高综合素质。     

基于人本论视角的学科教师素质培养路径

思想品德教育是保证学校培养具有全面素质人才的学科,它对学生树立正确的人生观、价值观,养成良好的道德情操具有关键性作用。随着教育事业的发展以及社会对人才素质要求的不断变化,现代教育经过多次改革之后,将教育的宗旨定义为培养具有综合素质的人才,加强了思想品德教育的力度。现代教育以人为本,根据学生的实     

论“文明礼仪”教育对促进大学生思想品德教育的现实意义

“文明礼仪”教育对当代大学生思想品德教育有着重要意义,它是旨在提高大学生的综合素质,着眼于大学生未来职业形象的教育,也是学校精神文明建设的重要内容。注重文明行为的养成,夯实道德教育的生活基础,塑造勤奋好学的有志之士是学校文明礼仪教育的着力所在。品德高尚是学生的立身之本,从点滴行为做起,让学生成为学校真正的主人,学好过硬本领服务社会,铺就大学生思想品德提高的现实路径。     

加强与改进中职学校思想政治工作的思考

<正>一、中职学校思想政治工作现状及原因分析大力发展中职教育,可以完善现代国民教育体系,对社会稳定、促进就业具有重要意义。中职学校学生素质的提高不仅包括其专业知识的增加,思想政治教育也是重要一环。受中职生自身特点的影响,中职学校思想政治工作的开展与普通高等教育的思想教育工作有许多不尽相同之处。受客观因素的影响,无论是社会宣传、舆论对职业教育的态度、家长对职业教育的态度,还是中学生对职业教育的态度,     

美育在中职教育中的作用及实施策略

正目前在中职学校教育中,只有涉及美术必修课程的专业开设了美育的一些基础课程,而多数专业则基本不开设与美育有关的课程。这种只片面追求专业知识和技能,并将具有美育功能的音乐、美术、体育视为"小三门"的做法,没有充分利用美育的途径来开发学生的综合素质。下面我将对美育在中职教育中的作用以及如何实施美育谈谈看法。一、美育在中职教育中的作用1.美育可以促进德育教学工作。思想品德教育     

礼仪教育是提高中职素质教育的桥梁

我国是一个文明古国,素有“礼仪之邦”的美称。礼仪是一种传统、文化,也是一种艺术。面对社会和教育部门对中职学生素质现状的忧虑,要提高中职学生的文明修养素质,应充分发挥礼仪在推行素质教育中的桥梁作用。在中职学校实施礼仪教育可以从两个方面进行：（1）重视本报的学习,挖掘礼仪的魅力;（2）根据中职学生的特点,实施相应的礼仪教育。     

浅析中职学校财会班主任如何开展德育教育工作

具有良好的道德水平是我们中华民族的传统美德,各大学校要加强德育教育,从我国目前情况来看,我国社会各个机构对各类专业人才的需求量也在不断扩大。中职学校作为培养各类技术人才的中坚力量,除了注重专业技能的培养,更需要加强对学生思想品德的教育,因此,作为中职学校的班主任要认真开展德育工作,不断地引领学生树立正确的人生观、价值观和职业观,为我国培养更多的高素质的技术人才。     

浅谈班主任素质对学生成长的影响

教育的根本目标是使学生素质逐步得到完善和优化,如何培养学生,适应未来社会对人才素质的要求,是学校、社会、家庭的共同目标。其中学校教育是重要一环,而在学校教育中由于班主任工作对学生有很强的示范性,因此班主任的思想品德、政治、知识、身体、心理等素质对学生的成长发展有着极为重要的影响,     

如何实现中职美术教学中学生综合能力的培养

中职美术教学是现代中职教育体系的重要组成部分,随着中等职业教育有关政策的出台及社会政治经济的高速发展,社会对人才的需求也有很大变化,学生综合素质的提升已成为学校的首要侧重目标,学生的社会实践能力、创新能力、专业技能水平、学习生活态度被更加看中。本文通过对中职美术学院学生综合能力的分析,结合现代的教育现状,提出一系列提高学生综合素质的方法,探索提升学生综合能力的最有效途径。     

中职校企文化融合:解析、描述与途径

推进中职校园文化与企业文化融合,是提升中职学生职业人文素质,促进学生就业,构建中职特色学校文化,提升办学竞争力的必然需要。中职学校实现校企文化融合,应做到"全程、全面、全员"的多维立体的融合。良好的校园文化对学生思想品德的培养、修养素质的熏陶、行为习惯的养成都具有很好的引导作