范泉与艾芜

艾芜是范泉最亲密的朋友之一。在范泉几十年的编辑生涯里,艾芜都是他热情而有力的支持者之一。在这样历时久远而又密切的合作中,他俩结下了深厚的友谊。范泉非常珍惜他们的情谊,始终与艾芜保持着非常亲密的联系和非常真诚的莫逆之交,这种友谊贯穿了他们的一生。     

为孩子的友谊喝彩加油

每天早上,非非都要迫不及待地去幼儿园,因为他非常想见到小伙伴成成。在幼儿园里,他们俩一起做游戏,可亲密了。成人之间的友谊,孩子同样拥有,而且这份情感是属于他自己的,家长无法给予。家长切莫小看了孩子之间的友谊,它是孩子童年情感生活中不可或缺的一部分。有研究表明,孩子     

关心不越界——高一学生心理活动课教学设计

<正>【设计理念】高中生正处于青少年阶段,根据埃里克森心理发展阶段理论,这一阶段学生的心理发展需求是亲密需要,人际交往的愿望强烈,对友谊有着迫切的需要。青少年能否与同伴建立亲密的友谊,对促进其社会功能发展极为重要,但是现实生活中,他们往往在与人交往方面存在障碍。明确人际界限,把握人际交往的距离,掌握人际交往原则,对他们来说是人际交往中     

帮助孩子结交朋友和维系友谊

建立良好的同伴关系、结交朋友和维系友谊是人一生的课题,也是从幼儿期起就应该学习和发展的重要能力。同伴关系在儿童发展和社会适应中起着重要作用。正是产生于同伴关系中的合作与感情共鸣,使儿童获得了关于社会的更广阔的认知视野。归属、爱和尊重是人类的基本需要,儿童在同伴群体中,尤其是在亲密的友谊关系与朋友关系中,获得爱、亲密和可靠的同盟体验,并获得自我价值感和归属感。友谊在儿童社会化发展过程中具有重要意义,而没有朋友则会导致许多不良后果：有情感问题、利他行为少、在一些社会技能上（如加入群体、合作游戏和处理冲突等方面）有缺陷等。     

杂侃

对于绝大多数人来说,婚姻的来临就像小孩换牙一样几乎是必然。而独身主义者正遭到人们“生理有病还是心理有病”的无端怀疑,他们因为缺少纪律的约束,因而也缺乏了组织的保护。——其实许多婚内人士是有组织无纪律的     

帮助孩子正确交友

友谊是朋友之间的一种亲密感情,是道德品质的重要内容,它是人类最优美的情感之一。对于我们许多人来说,一生中最温暖如春又真情永驻的友谊是在幼年时期培养起来的。所以作为家长,应当积极主动、认真负责地帮助孩子从小学会结交朋友,建立友谊。首先,教育孩子树立正确的择友观。     

中专学生人际交往心理分析及交往引导

一、青年初期人际交往的一般心理特点 随着自我意识的迅速发展,青少年的独立性、自主性逐步增强,渴望摆脱成人的控制,人际关系发生显著变化,呈现出与儿童、成人人际关系明显不同的特点:他们开始以批判的态度对待父母和老师,并企图从情感上逐渐疏远成人,以求得独立,有心事宁愿写在日记本上也不愿跟父母老师讲,具有较强的"闭锁性".这是青少年成长过程中的必然现象,心理学上将其称之为"心理断乳期".与此同时,他们与同辈的同学、朋友关系日益亲密,乐于交流.在许多事情上他们听不进师长的意见却乐意接受朋友的建议,学习同伴的经验,许多人在青少年时代与朋友结下了真挚、纯洁的友谊.但由于人际交往能力还相对较弱,青年初期学生的人际交往又矛盾重重,常因一些小事而相互隔膜.渴望友谊又不知道如何缔结友谊是该阶段学生的普遍困惑.     

永恒的友谊

爱因斯坦曾经说过:“世间最美好的东西,莫过于有几个头脑和心地都很正直的纯洁的朋友。”可见,友谊对于一个人来说是多么的重要。毛泽东在长沙求学初期,还是个言语不多,喜欢独处的青年,但他却非常重视友谊。他认识到要担负起救国救民的重任,只靠几个人是不行的,必须结交一大批志同道合的朋友,才能有所作为。为此,他发了一则征友启示,表明迫切需要和爱国青年交朋友。从此以后,毛泽东和何叔衡、蔡和森、陈昌浩、陈昆弟等建立了珍贵的友谊。良好的交友品德是毛泽东成为一代友谊随想随写人的一个重要原因。然而,有些人,他们交友的动却不那么纯洁,他们有的忘恩负,有的见利忘义、出卖朋友。《伊索寓言》中有这样一则寓:“山鹰与狐狸互相结为好友,了彼此的友谊更加巩固,他们决住在一起。于是,山鹰飞到一棵树上面,筑起巢来孵育后代;狐则走进树下的灌木丛中,生儿育。有一天,狐狸出去觅食,鹰也好断了炊,他便飞入灌木丛中,幼小的狐狸抢走,与雏鹰一起饱一顿。狐狸回来后,知道这事是鹰所做,他为儿女的死而悲痛,令他悲痛的是一时无法报仇,因他是走兽,只能在地上跑,不能去追逐会飞的山鹰。因此他只好远远地站着诅咒敌人,这是力量弱小者惟一可以做到的事情。不久,鹰的背信弃义的罪行...     

大作家的灵感来源

J．M．巴里和《彼得·潘》灵感来源于孩子。巴里喜欢牵着狗漫步在花园中,在那里他经常遇到三个小男孩:乔治、杰克和彼得。这几个小男孩喜欢逗巴里的狗,而巴里时常给他们讲海岛和仙女的故事。久而久之,巴里和三个男孩的关系越来越密切,孩子们的父母也与巴里建立了亲密的友谊。他们经常一起出去度假避暑,并一同表演巴里创作     

孙黄交谊与辛亥革命

论述孙中山与黄兴在筹建中国同盟会的过程中开始结交和形成的友谊。嗣后,在前仆后继的反清起义战斗中,彼此又真诚地合作。1911年10月10日武昌首义和创立民国的过程中,继续合作共事。对上述史事,均进行较深的剖析。     

孙黄交谊与辛亥革命

论述孙中山与黄兴在筹建中国同盟会的过程中开始结交和形成的友谊。嗣后,在前仆后继的反清起义战斗中,彼此又真诚地合作。1911年10月10日武昌首义和创立民国的过程中,继续合作共事。对上述史事,均进行较深的剖析。     

针对大学生心理发展特点探索提高教育质量的途径

高等学校教学的对象,一般是年龄在20岁左右的学生。青年学生这个时期的心理日趋复杂、千头万绪,有属于心理过程方面的,也有属于个性心理特征方面的。为了促进高校教学质量的提高,必须突出地结合学生心理主要特点来进行教学。这些主要特点是什么呢?具体地说,就是他们的抽象逻辑思维能力的增强     

一江清水心中流

因为长期从事污染水净化处理的研究,常年和"水"打交道,马军被称为"水处理专家",而正是和"水"的这种"亲密"关系,他所作出的贡献多了一层社会意义,同时也彰显出一名青年科学家的责任所在。     

我们约好一起长大

在二孩家庭越来越多的今天,孩子们有了自己更加亲密的伙伴,他们相亲相爱、相伴成长,让我们一起来分享他们共同成长的快乐时光吧。耿嘉伟13岁(哥哥)耿嘉洺6岁(妹妹)我和妹妹每天过着“招猫递狗”的生活,不是我动动你,就是你招招我,表面看火药味儿十足,实际上是谁也离不开堆,这种“甜蜜的负担”也仅仅限于我们之间,要是外人欺负我妹,我可绝对饶不了他!     

杨慎与云南沐氏——杨慎交游考述之一

杨慎终生流放云南,谪戍永昌卫(今保山).因云南沐氏几代人的照看,实际上并未去边境服役,而是长期住在昆明附近的安宁读书写作,这就是他著述弘富的原因之一.本文据有关文献揭示了杨慎与沐家几代人的亲密交往和深厚友谊.同时据明代刑法和户口制度,说明他至死不得返乡的原因.     

笨爸爸是上帝赐给我的礼物

他虽然是弱智人士,但同样有跟女儿生活在一起的权利。而对女儿来说——10岁的女孩温迪和父亲马特来到我的律师事务所时,我正被一起离婚案子搞得焦头烂额。所以,当马特含混不清地讲述事情经过时,我很不耐烦。我说:"你能不能整理一下你的思路再跟我说?"大个子的马特突然变得不知所措,站起来又坐下。倒是女孩温迪很从容,她说:"夫人,有人想把我跟爸爸分开,他们说他太笨了,不利于我的成长。可他是我爸爸,我不在意他有多笨……"     

我的好朋友

我有很多朋友,最好的朋友叫罗伯特,他11岁。他有蓝色的眼睛, 棕色的头发,白白的、胖乎乎的脸,但是他的身体一点儿也不胖。他做事很大方,也很有礼貌。他喜欢打冰球和篮球。他有一个弟弟和一个妹妹,他们都很可爱。说起我和罗伯特的友谊,还有一段有趣的经历。记得在我6岁的时     

学前儿童的友谊

友谊,对学前儿童的发展有重要作用,也是幼儿社会化的重要途径之一。从儿童的角度来看,友谊能给他们带来安全感。从社会的角度来看,只有当人们彼此友好相处,知道如何合作、分享和理解时,社会才能和谐地运转。一至两岁的婴儿,喜欢和其他孩子交往。     

提高高师学生儿童文学素养的必要性及途径

五年制高师的学生毕业后,主要承担的是基础教育阶段的教学任务,他的专业无论是学前幼儿教育、小学语文、数学,还是英语教育,都属于基础教育阶段。而广义的基础教育阶段的教育对象,是从学前儿童一直到初中的学生,他们的年龄约三四岁到十五六岁,这是一群非常特殊的群体,尽管因为年龄的差异而具有非常明显的教育差别,但是他们有一个共同的称呼——儿童。     

对按部就班教学的反思

上学期,在上初二年级的公开课时,我请学生何某某讲一讲自己最近的烦恼。他诚恳而痛惜地说:“我与梁某某、黄某某从小至今很要好,但是在学习上我与他们的差距很大,我的烦恼是假如下学期他们考上尖子班,以后考上重点大学,有了美好的前途,他们是否会因为学业、事业上与我拉开的差距,而疏忽了我与他们之间的友谊呢?我多么希望能永远成为他们的好朋友啊!难道初三就是我们友谊的分水岭吗?”当时,他的声音哽咽了,泪水模糊了他的双眼。他的两个好朋友的眼圈也红了。我内心受到很大的震动:为他坦率述说烦恼配合我上课而感激,更为他对友情的渴望、眷恋…