明确方向 深化改革——1998年北京市基础教育的主要工作思路

明确方向深化改革———１９９８年北京市基础教育的主要工作思路年初,北京市教委召开了认真学习贯彻十五大精神,深化基础教育改革,努力提高教育质量和办学效益大会。会上,北京市教委副主任陶春辉部署了１９９８年全市基础教育的主要工作。１９９８年,北京市基础教育...     

让学校成为师生幸福的栖息地——北京市崇文区景泰小学

北京市崇文区景泰小学位于天坛公园南门景泰桥以南400米处,是一所公立全R制（部分寄宿）学校。学校现有27个教学班,1100余名学生。近年来,学校先后被评为“首都文明单位”、北京市教科研先进单位、北京市课程改革先进单位、北京市基础教育校本课程建设先进学校、北京市“首都平安校园”示范校、北京市优秀教职工之家、北京市田径传统校先进单位、北京市艺术节先进单位、北京市双拥工作先进单位、崇文区教育系统先进集体、崇文区教育系统文明单位、崇文区绿色校园示范校等。在“十五”、“十一五”期间,学校独立承担了北京市教育科研课题的研究,研究成果分别获得了北京市第五届教育科学研究基础教育专项奖、第三届北京市基础教育教学成果二等奖。     

北京市教育学会班主任工作研究会召开换届大会

2011年12月22日,“北京市中小学班主任队伍建设论坛暨北京市教育学会班主任工作研究会理事会换届大会”在京民大厦召开。北京市教委副主任罗洁、北京市教育学会会长李观政、北京市教委基础教育一处副处长王蕤、北京教育科学研究院院长助理耿申以及北京市各区县德育与班主任工作主管主任、     

以教育信息化带动首都教育现代化

以教育信息化带动教育现代化已经成为实现教育跨越式发展的重要途径。2008年,北京市成功举办了第29届奥运会,这一百年盛事为北京教育的发展提供了强大动力和十分难得的历史机遇。北京市教委紧紧抓住这个良好契机,以教育信息化抢占教育改革制高点和争创教育新优势,以促进首都教育率先实现现代化。那么,2008年北京市基础教育信息化工作取得哪些成绩?还存在什么问题?在未来有何规划?为更好地展示北京市教育信息化建设与应用成果,为其他省市提供借鉴,本刊邀请了北京教育网络和信息中心及北京市西城区教育信息技术中心、北京市海淀区教育信息中心、北京市朝阳区教育信息网络中心对2008年度北京市基础教育信息化的发展作以回顾和展望。     

前言

为了解决当前教育工作中存在的问题，使教育工作更好地促进首都社会主义现代化建设，促进国家可持续发展战略在北京的顺利实施，１９９４年初，原北京市教育局成立了以文喆同志为组长的《北京市２１世纪基础教育课程改革研究》课题组北京市教委成立后，亦把此项课题列为教委实施素质教育的关键一环。１９９６年下半年，本课题被列为“九五”期间国家教委重点资助项目。本课题研究的主要内容是：（一）北京市２１世纪基础教育展望；（二）北京市２１世纪基础教育目标；（三）北京市２１世纪基础教育课程设置改革方案；（四）北京市２１世纪基…     

教育资源共享在基础教育领域的模式研究

教育资源共享问题是近几年的热点问题,但基础教育领域的研究甚少.本文结合北京市基础教育的现状,对基础教育领域教育资源共享的主体关系、共享模式进行了分析和研究,旨在提高北京市中小学办学条件水平,优质化教育资源配置.     

北京市基础教育学校课程建设现状分析

<正>北京市基础教育课程建设优秀成果、先进单位评选是为推进北京市中小学三级课程建设工作的均衡、协调发展,促进学校课程建设工作的持续、深入展开,打造符合素质教育要求、体现首都特色的北京市中小学课程,由北京市基础教育课程教材改革实验工作领导小组委托北京市教育科学研究院课程教材发展研究中心组织实施开展的一项评选工作。该项评选是在所有区县进行初评推优的基础上进行的,被最终推荐参与市级评选的成果和先进单位基本能反映区县一定     

理想和追求：让每一个学生都得到发展——读陶西平同志《让失败率为零》一书有感

陶西平同志的教育论文集《让失败率为零》已经由人民教育出版社出版了。陶西平同志从20世纪50年代开始从事基础教育工作,20世纪80年代中期以后担任北京市基础教育工作领导职务,是北京市基础教育整体改革的思考与设计者和推进与实施者。《让失败率为零》选编了陶西平同志20多年来发表和未发表的文章60多篇。这些文章,有的是近几年对教育现实问题的思考,也有相当部分是前些年对教育问题的认识和实践探索。该书内容大致可分为4部分:关于教育整体改革和整体优化、全面贯彻教育方针、全面推进素质教育的思考,关于深化教育教学改革、全面提高教育…     

走向世界城市的首都基础教育——首都教育（基础教育）学科群建设现状及未来走向

首都教育（基础教育）学科群建设坚持＂和谐共生＂的组织理念,有效整合首都基础教育学科力量和研究队伍,以学科建设推动基础教育创新,成功完成了2010年度有效推进北京市基础教育质量提升的理论研究工作,并引领首都基础教育走向未来,适应北京市走向世界城市的需要。     

北京市教育信息化工作三项工程

2007年12月,北京市召开了推进教育信息化建设工作会议,提出了今后一个时期首都从学前教育到高等教育信息化的发展方向、重点工作和保障措施。为了进一步贯彻落实会议精神,整体推进北京市基础教育阶段信息化工作的可持续发展,5月27日,北京市又召开了中小学信息化工作会议,全面部署下一阶段的信息化工作。市委教育工委和市教委非常重视基础教育信息化工作,在书记主任办公会上研究并通过了《北京市教育委员会关于进一步加强北京市教育信息化工作的意见》（以下简称《意见》）、《北京市中小学信息化工作行动计划》（以下简称（《行动计划》）以及《北京市中小学校园网管理办法》。“统一标准、整合资源、服务为本、和谐发展”,成为今后一段时期北京中小学教育信息化发展的关键词。可以预见,到2010年,北京市将基本建成市、区县、学校相互连通,各级各类教育相互衔接的电子政务（校务）体系;建成资源丰富、功能完善、使用便捷的网络学习环境;建成高速、稳定、安全,满足教育信息化建设、应用、服务需要的网络基础设施。为首都全体师生与公民提供良好的教育教学服务,为逐步实现学习型、创新型城市打下坚实基础,为达到首都教育现代化总目标提供良好服务和有力支撑。为此,我们特摘编《意见》、《行动计划》,展现北京市中小学信息化工作的行动和发展步伐,以期能够带给大家更多的启迪。     

整合资源 盘活市场 畅快服务——北京教育教学资源的建设与应用

1999年以来．北京市教育信息化建设创造性地开展工作．取得了突出的成绩，特别是基础教育信息化建设得到了较快发展，为今后北京市教育信息化的建设与应用打下了良好基础。最新统计数据显示：北京市已初步建成由骨干网，区县区域网和校园网三级网络构成的高速、宽带北京教育信息网；所有区县已与北京教育信息网联通。     

海淀区基础教育信息化建设学校自主发展模式三——以应用为导向的学校信息化运作模式

随着基础教育信息化进程的推进,近年来全国各地开展了轰轰烈烈的基础教育信息化建设工作。由于我国地域广阔,各地区的发展状况极不均衡,因此按照适合本地区的方式发展基础教育信息化是推进基础教育信息化快速发展的有效途径。北京市海淀区的基础教育信息化自建设之日起就走在了全国基础教育信息化发展的前列,作为全国教育信息化发展最早的区域之一,在基础教育信息化建设的过程中积累了丰富的实践经验。     

党支部如何参与重大项目和大额资金管理工作

为实施首都教育优先发展战略,率先基本实现首都基础教育现代化,2004年4月15日,市委教工委颁布了《北京市中小学党支部（总支）工作意见》、《北京市中小学校长工作意见》和《北京市中小学教职工代表大会工作意见》（以下简称“三个意见”）,文件规定：“对涉及学校发展方向性、长远性、全局性的重大决策、     

专家风采

现任北京教育学院信息与远程学院院长。兼任中国教育技术协会微格教学专业委员会会长（国家二级学会）,北京教育学会微格教学研究会秘书长,北京市计算机用户协会教育分会秘书长,北京市基础教育课程教材改革试验工作专家指导组成员（2005年）,任“八五”、“九五”、“十五”北京市中小学教师继续教育、教育技术、信息技术学科指导组组长。     

关注农村 关爱学生 推进区域基础教育实现现代化

贯彻落实科学发展观,北京师范大学与北京市密云县人民政府紧密联手,于2007年8月签署协议,合作共建“农村基础教育现代化实验区”。实施这一项目既是密云县实现基础教育内涵发展、提升区域教育水平的必然选择,也是北京市推进基础教育均衡发展、提高城乡教育质量的迫切需要,     

北京教育学院与时俱进55载的辉煌

北京教育学院成立于1953年,是北京市独立设置的成人高等师范院校,主要承担北京市基础教育、职业教育和成人教育教师与管理干部的本、专科学历教育及在职培训。在北京市委、市政府的领导下,北京教育学院始终坚持为首都基础教育、职业教育和成人教育服务的办学方向,先后培养了数以万计的教育行政管理干部、党务工作者、骨干校长和优秀教师,成为首都“人才强教”的“工作母机”和首都教育事业发展的“奠基石”。     

推进新课改 开辟新阵地

北京市21世纪基础教育课程教材改革实验直接带动着教育思想、教育观念、教学手段、教学方法、教育技术以及教师培训方式的全面更新。信息网络技术的发展及其在教育教学中的应用,为北京市基础教育课程教材改革实验和教育的现代化提供了有力的支持。正是在这种背景下,北京市石景山区建立了小学课改教研网站,开辟了推进课改的新阵地。     

中国爱生学校标准试验经验交流研讨会在北京海淀召开

2012年5月10～11日,由教育部基础教育一司和联合国儿童基金会主办,北京市海淀区委教育工作委员会、北京市海淀区教育委员会和北京市海淀区人民政府教育督导室承办的中国爱生学校标准试验经验交流研讨会在北京市新世纪日航饭店召开。联合国儿童基金会教育处处长     

海淀基础教育国际化校长论坛在北京八一中学召开

正本刊讯2014年6月20日,海淀基础教育国际化校长论坛在北京市八一中学成功召开。本次论坛得到联合国教科文组织亚太国际教育与价值教育联合会的支持,由教育部教育管理信息中心世界教育信息杂志、北京市海淀区教育委员会国际交流与合作办公室、北京市海淀区教育科学研究所、北京市海淀区教育学会主办。来自教育部教育发展研究中心、中国教育学会、北京师范大学等机构专家学者、海淀区基础教育国际化项目组实验学校代表,以及海淀区各中小学校长及幼儿园园长等逾200人出席了论坛。     

北京市朝阳区第一届课程评价研讨会在京召开

<正>本刊讯2017年4月5日,由北京市朝阳区教育委员会、朝阳区教育研究中心举办的朝阳区第一届课程评价研讨会在朝阳师范学校附属小学(太阳星城校区)召开。教育部基础教育质量监测中心副主任、北京师范大学教授辛涛,原北京十一学校校长、现任北京建华实验学校董事长李金初,教育部首都师范大学基础教育课程研究中心研究员、首都师范大学首都基础教育发展研究院副教授杨朝晖,北京市朝阳区教育研究中心主任杨碧君,北京市朝阳区教育研究中