共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
王庆 《烟台师范学院学报(哲学社会科学版)》2005,22(1):127-127
邹海林、徐建培编著的《科学技术史概论》(科学出版社，2004年3月出版)，结合学生素质教育的现状和青年学生成长的特点，采用有别于同类教材的体系和论述方法，以全新的视角，论述了科学技术发展的历程。这是一本颇有特色、非常适合青年学生阅读的书。 相似文献
2.
讨论了《现代科学技术概论》的课堂教学策略：引导学生自主参与学习过程、激发学生学习的创新精神、重视知识在环境中的应用,使知识传授与能力培养有机地结合起来。 相似文献
3.
卜庆华 《湖南师范大学社会科学学报》1989,(4)
引言本书以马克思主义为指导,力图从理论高度和宏观视野上,通过对中国高等院校学报历史和现状的研究,并吸取国外高等院校学报的先进经验,深入探讨学报编辑工作的规律,以构筑起自成格局的、完整的、科学的学报学理论体系。全书侧重基础理论的研究,并紧密联系实际,既有宏观概论,又有微观分析,做到学术理论性与实用性的统一。 相似文献
4.
《内蒙古电大学刊》1991,(12)
期末即将来临,为帮助89级机类专业学生复习《金属切削机床概论》课,根据教学大纲拟定了本纲要,供学生参考,现将各章具体要求分述如下:第一单元:金属切削机床概论一、掌握金属切削机床的分类及技术规格1)机床共有六种分类方法,主要掌握按加工方法和使用刀具分类,按机床的万能程度分类;按自动化程度分类。2)机床的技术规格是表示机床尺寸大小与工作能力的数据,是选则机床的重要依据之一,因此必须掌握机床技术规格中有关工作能力的内容。二、掌握机床型号的编制方法重点掌握通用机床的型号编制方法,特别是要能明确课堂讲过的各种机床型号中各符号的意义。第二单元:普通车床(一)一、了解车床的用途和分类。二、了解CA6140型普通车床的规格,主要部件,用途。三、掌握CA6140型普通车床的运动及技木规 相似文献
5.
卜庆华 《湖南师范大学教育科学学报》1989,(4)
引言本书以马克思主义为指导,力图从理论高度和宏观视野上,通过对中国高等院校学报历史和现状的研究,并吸取国外高等院校学报的先进经验,深入探讨学报编辑工作的规律,以构筑起自成格局的、完整的、科学的学报学理论体系.全书侧重基础理论的研究,并紧密联系实际,既有宏观概论,又有微观分析,做到学术理论性与实用性的统一. 相似文献
6.
一、课程性质和目的要求: 1、课程性质:自然科学概论A(五)(现代科学技术卷)是全国在职小学教师进修高等师范专科小学教育(数理方向)专业的一门选修专业基础课。 2、课程设置的目的与要求: 相似文献
7.
8.
徐长威 《现代远程教育研究》1999,(4)
第一部分教材·学习·复习·考试1 教材刘叔成教授主编的《新编文艺学概论》教材是文学概论课程的主教材,与之配套的还有25节的录像课以及《新编文艺学概论学习指导书》和《新编文艺学概论参考资料》。上述三本文字教材均由中央广播电视大学出版社出版发行。三本文字材料的关系通俗地讲,《新编文艺学概论》是 相似文献
9.
现代科学技术概论课程教学的创新与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
科学技术特别是高新技术已经成为经济和社会发展的主导力量,如何将"高、新、尖"科技知识引入课堂教学,从而将专业教育与综合能力发展结合、专业基础理论与应用技术创新衔接是一个亟待解决的问题。本文结合现代科学技术概论课程的教学实践,就该课程的教学理念、教学内容、教学方法等进行探索性研究。 相似文献
10.
自20世纪90年代中期以来,探索“大学综合科技素质”教学改革,提高大学生科技素质和工程素质成为高等教育研究的热点。STS课程建设作为是一项系统工程,有其复杂性和各学校的差异性。本文结合我院现代科学技术概论课程的建设过程,介绍了在STS教育理念指导下的课程建设和实施的情况,包括教学内容与课程体系、教学方法与手段,教材与教学资源,实践教学,教学效果等方面探索情况,并探讨了进一步应研究的问题。 相似文献
11.
郑平 《历史教学(高校版)》1994,(8)
最近十几年来由于现代史料的大量产生和广泛利用,引起了史学界对现代史料学的重视和研究.由北京大学出版社出版的陈明显教授编写的《中国现代史料学概论》(以下简称《概论》)一书就是其中的一个成果. 相似文献
12.
《中国近现代史纲要》、《马克思主义基本原理概论》教材征求意见座谈会述要 总被引：1，自引：0，他引：1
本刊记者 《思想理论教育导刊》2006,(11):14-17
2006年秋季全国普通高校(包括高职高专)开始实施高校思想政治理论课新课程方案,2006级新生已普遍开设“思想道德修养与法律基础”课程,其他三门课程教材的修改送审工作也在抓紧进行中。为进一步提高新教材的科学性、权威性和严肃性,中宣部、教育部于10月26日至29日、10月30日至 相似文献
13.
蔡朝晖 《广东技术师范学院学报》2012,(1):128-130
05方案规定开设的四门思想政治理论主干课程中,《纲要》和《概论》存在着很多内容重合的问题;教学中如果不解决好这个问题,将不利于教学实效性的提高。本文在找出两门课程重合内容的基础上,论证了两门课程内容重合的必然性,提出了解决重合问题的对策:召集两门课程的任课教师集体备课,明确两门课程的各自定位,遵循有详有略的教学原则。 相似文献
14.
15.
伴随着世界跨入新世纪的脚步,我国基础教育改革也迈进了一个新阶段。这两件大事是值得记录的—— 2001年6月8日,经国务院同意,教育部颁发《基础教育课程改革纲要(试行)》; 2001年6月29日,教育部颁发《幼儿园教育指导纲要(试行)》。 我国基础教育的这场改革不是偶然的。综观全球局势,正如江总书记所说的那样,科学技术迅猛发展,国际竞争日趋激烈,知识经济初露端倪。为适应新时期的需要,各国都高度重视教育改革,特别是基础教育的 相似文献
16.
《现代汉语词典》对中国科学技术的发展有极大的促进作用,主要表现在促进了我国科技名词的规范化;提高了我国科技语言的准确性和规范性;传播科技知识,提高我国公众科技素养。弘扬《现汉》精神,有助于我国科学研究领域的道德和学风建设。 相似文献
17.
高校《中国近现代史纲要》实践课教学模式探索——从《毛泽东思想概论》到《中国近现代史纲要》的转型 总被引：1，自引：0，他引：1
中国近现代史纲要课程是高校思想政治理论课的重要课程,实践课教学是该课程体现实效性的一个重要环节.要提高理论课的教学效果,必须真正认识实践课教学的重要性,积极以各种生动活泼的形式实施实践课教学,以补充课堂上理论教学内容之不足. 相似文献
18.
制造业需要大量符合现代制造技术要求的实用性技术人才。现代制造技术概论课程目标可分解为知识目标、能力目标、情感态度与价值观目标；教学内容要有选择地组织：课程组织应结合实际而“真实”地表达技术。安排适当的实践性活动。现代制造技术概论课程与技能学习专门课程之间，在内容上表现为抽象与具体的关系。 相似文献
19.
20.
20世纪科学技术对人类历史进程的影响是以往一切时代所无法比拟的,现代科学技术活动与社会发展的关系已经成为我们时代的重大课题。钱学森坚持与发展马克思主义的自然观、科学观与技术观,站在战略科学家的高度提出：要把科学技术研究作为人类社会活动的一个极其重要的方面来考察,研究和总结其运动变化的规律,首先就必须建立现代科学技术体系,研究“科学技术的分门别类,各门学科之间的相互联系,学科体系的发展,演变,新学科的成长和老学科的消亡或重新划分。” 相似文献