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关美兰 《中国校外教育(理论)》2007,(11):109
学生在英语语音学习中常犯一些读音错误和连读、重读、节奏等发音技巧方面的错误。本文试图分析这些错误并提出相应的对策,意在帮助学生消除语音学习障碍,迅速提高英语语音水平。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2016,(16):49-50
语音的好坏不仅直接关系到语言整体水平的提高,还影响到交际能否成功,然而语音学习中存在原因发音不饱满、语调使用不规范、拖音、重读层次不清、连读生硬等问题。本文结合借助播音发声技巧,探讨了有效的英语语调教学策略。 相似文献
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马骁骏 《乌鲁木齐职业大学学报》2004,13(2):112-113
在汉语大环境下,把英语当作外语来学习,中国口音的干扰和影响难以避免。本文通过分析汉英两种语言发音的不同点,以及错误发音形成的原因,希望对英语语音学习者有所帮助。 相似文献
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运用测试语音共振峰频率的方法,比较苏州学生与标准英语发音者所发英语单元音语音在共振峰频率上的差异。根据共振峰频率与发音方法的对应关系发现:对于苏州与英语共有的单元音,苏州学生在某些音的发音方法上也存在一些问题;对于英语特有的单元音,苏州学生在某些音的发音方法上虽然仍存在一些问题,但对一些音的发音方法已能较好地掌握;苏州学生发的英语相近音及长短音共振峰数值非常接近,不像标准英语的共振峰数值有非常明显的区别。在此基础上,分别针对苏州男女发音情况制订了男女声英语单元音发音方法纠正表,为快速有效矫正方言区学生的英语发音提供有益的指导。 相似文献
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美声唱法的歌唱发声技巧,是声乐技术的重要内容。在坚持基础技能和常规技能技巧练习的基础上,要准确把握和运用起音、连音、断音、颤音、滑音、跳进和装饰音等技巧方法,是致关重要和必要的。 相似文献
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英语是拼音文字,“音”是英语的灵魂,它贯穿于整个英语学习过程。发音也是语言学习中不可分割的组成部分,与之相关的语音基础知识更是不可或缺!发音和拼写有着密切的联系。发音的准确性和规律性都会直接影响到单词的拼写和记忆,进而影响到语言的交际性。由于受母语发音的影响, 相似文献
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一、科学地记忆单词(1)利用语音规律拼读单词.汉语拼音有声母、韵母,两者相拼可以拼出汉字读音,如“wo、neng”等;英语语音有辅音和元音,两者相拼可以拼读出音节,如“mv、can”等。这种拼读音节的方法.更有利于记忆多音节词汇。如“companion”一词,可以把它拼成“com-pan-ion”,既可以快速掌握其读音,又可以利用英语字母的基本发音规律掌握单词的拼写,可谓一举两得。而传统的背字母记单词把拼写等同于发音,不利于掌握单词的记忆。当然,这一点也体现了音标学习的重要性。熟练读识音标, 相似文献
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声乐是一门艺术,要想发出美妙的声音,必须掌握一套科学的发声方法,而掌握一套科学的发声方法,并不是一件容易的事,在整个学习过程中,有时会觉得枯燥乏味,有时会失去信心。我们中师生学习声乐这门艺术也一样,要想掌握它,必须自始至终抱着积极的态度去学习。由于大多数中师生对声乐的演唱技巧掌握甚少,基本上都是一张白纸, 相似文献
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殷志磊 《通化师范学院学报》2003,(2):25-29
学习英语辅音,自然要把单个音位(phoneme)发准,这对我们EFL learners来说不是很困难的。只要我们了解并掌握每个辅音音位的发音部位、发音方法以及声带振动的情况,这可以发好英语的辅音。但在口语交流中,任何一个音并不是孤立出现的,它总是出现在连贯的语句中,它因受到不同的语音环境(varied phonetic contexts)的影响产生不同的音位变体。尽管这些音位变体(allophone variations)不具有区别词义的功能(distinctive function)。但认识这些变体、读好这些变体对于提高我们说英语、读英语的质量是至关重要的;同时,对于提高我们的听力也是很有帮助的。 相似文献
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崔建伟 《中国校外教育(理论)》2007,(8):14
阅读教学是指英语教育教学工作者为完成培养学生高效快速的阅读能力所实施的一系列教学行为。每一位英语教师都必须深入研读大纲的规定,把"培养较强的阅读能力"作为第一层次的教学目标,加强其他技能的培养和训练。 相似文献
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本文主要针对初学扬琴的成人,如何在短期内能科学又有成效地提高其水平这一课题,着重介绍正确的演奏方法、如何运用巧力、科学的练习方法等几个方面,并逐一进行阐述。 相似文献
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音色是钢琴表现意境,渲染情绪,提示韵味,塑造形象的重要途径,也是体现弹奏者功力深浅,感觉浓淡,艺术造诣高低的显著标志。本文就钢琴学习中的音色问题,谈几点看法。一、要掌握科学的发音方法和具备良好的发音能力如何用科学的方法来弹出美妙的声音,是钢琴学习者首先必须研究的题目。断奏、连奏、跳奏是钢琴中运用最多的三大奏法,同时也是一切发音的基础。断奏是一种正确运用手臂自然力量与指尖力量高度集中的方法,可使钢琴发出有穿透力的明亮、圆润、丰满的声音。断奏的动作过程包括手臂要自然地“落”在指尖上,通过指尖“流”进键盘里,每个… 相似文献
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