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在邢襄大地,提起十九中,人们都会竖起大拇指,说一声:牛!自从1997年6月有了第一届初中毕业生至今,十九中的中考成绩始终名列邢台市前茅。2000年至2011年,十九中高中部在起步晚、生源情况一般的情况下,高考成绩年年攀高,多次创造邢台市教育奇迹。学校成为河北省示范性高中,并先后获得河北省创新教育先进学校、河北省教育科研先导型实验学校、 相似文献
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《基础教育参考》2014,(20):97-97
正追求卓越创建一流厦门市东山中学创办于1960年,是一所城市完全中学。现有学生2219名,教师168名。学校地处同安繁华的老城区——大同街道东山路218号,背靠风景秀丽的梵天山麓,环境优美,交通便捷。学校秉承"以人为本,和谐奋进"的办学理念,以"创建特色高中教育,培植优质初中品牌"为办学目标,多次荣获厦门市德育先进学校、厦门市艺术教育先进单位、厦门市文明学校等荣誉称号,是莘莘学子立志成才,追求梦想的摇篮。初中教育在"追求卓越,创建一流"的办学理念指导下,在教育教学管理、校本教研和后勤保障等方面做出一系列精细化要求和改进措施,显著提升了办学水 相似文献
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我们邹平县被誉为"范公故里,山水邹平"。邹平县第一中学兴建在二十世纪30年代梁漱溟先生创办的"山东乡村建设研究院"旧址,学校文化底蕴深厚,教学理念先进,教风严谨,学风淳厚,管理规范,质量一流,多年来一直享有较高的社会声誉。学校现为"全国民主管理先进学校""全国依法治校示范学校""山东省重点中学""山东 相似文献
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河北省广宗县实验小学创建于1990年,是邢台市示范性学校。校园占地面积15000平方米,建筑面积2400平方米,现有教学班16个,学生1100人,教职工61人。先进的办学理念。学校坚持“以德治教、依法治校、质量立校、科研兴校、特色强校”的办学理念,遵循“建一流队伍、创名牌学校、育高素质人才”的原则,倡导“团结、勤奋、务实、创新”的校风,加速了学校发展。抓常规,抓重点,确保全方位推进。以强化学校管理为重点,使教育、教学工作规范化,确保教育教学质量的稳步提高;以教育科研为先导,使教师学习研究经常化,确保教育教学过程的不断优化;以改善办… 相似文献
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兴化市实验中学坐落于江苏省历史文化名城兴化,是江苏省兴化中学与兴化市板桥初中联合创办的一所新型学校。学校占地3.2公顷,现有21个教学班,1000余名学生,近100名教职工,其中具有中高级职称的教师超过半数,拥有先进的理化生实验室、计算机室、光纤千兆网络、语音室等较为完善的教学设施,为实施素质教育奠定了扎实的基础。学校始终坚持正确的办学方向,广大教职工艰苦创业、无私奉献、立足本职、埋头苦干,以实施名牌战略为目标,以“让社会放心,让家长满意,让更多的孩子享受优质教育”为己任,追求“一流的理念、一流的师资、一流的管理、一流… 相似文献
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作为一所农村中学,如何推进素质教育呢?我们选中赏识教育作为助力剂.实践证明,这一举措选对了.2004年,学校领导班子意识到,要想创办一流农村中学,关键是要提炼出一个持久、创新、和谐,能被广大师生接受,推动学校素质教育的办学理念. 相似文献
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河北省邢台市桥东区第三中学是一所全日制国办学校。校园占地面积20824平方米.建筑面积5260平方米。学校配置了先进的多媒体室、微机室、语音室、图书室、实验室、田径运动场及配套的体育设施。学校师资力量雄厚,有教师58人,其中学士学位6人.大学本科31人,中学高级教师13人,中学一级教师25人。 相似文献
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河北省邢台县晏家电巾学位于邢台市迎寅大道北侧,创建于1956年。校园占地面积3万平方米,建筑面积1.8万平方米。学校有24个教学班,学生1800人,教师86人。50年来,为国家培养了大批优秀人才。[第一段] 相似文献