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相似文献
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1.
《内蒙古教育》2003,(12):10-12
1998年以来,我校发展很快,教学班由9个增加到56个,教师由32名增加到193名,几乎每年都要进几十名剐毕业的大学生。新教师缺少经验,对洋思中学的“先学后教,当堂训练”的课堂教学模式不理解,更不能灵活运用。因此,必须加大力度培训教师,使课改的整体水平不断提高。  相似文献   

2.
正南京市竹山中学语文组全体同仁风雨携手23载,从建校初始的4个班级发展到现如今的54个班级,语文教师也从4名增加到30多名,且阵容强大。凭着"特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献"的精神,语文组连续10年获得五届"南京市先进教研组"称号,连续多年中考语文成绩在江宁区名列前茅或超市区分,连续多年教师的课例课题、论文发表及获奖人数篇数在全校全区名列前茅,连续多年学生作文获奖和发表层次高、人数多,连续多年在区市级各项评比中所获"骨干"、"青优"、"带头人"、"特级教师"等  相似文献   

3.
闵行区实验小学是一所创始于1905年的百年老校。近年来,随着闵行区经济社会的快速发展与人口的大量导入,作为区域内一所优质教育学校,我校办学也正在经历一种极其特殊的发展过程。2004年9月至今,我校从一个校区拓展为三个校区,班级从30个增加到现在的77个,学生从1300多名增加到现在的3200多名,教职工由90多名增加到现在的240多名。  相似文献   

4.
十年来,我们紧紧地把握成人中专学校的特点,结合本地的实际情况,采取积极的措施,克服了办学道路上的种种困难,使学校越办越活,规模越办越大,质量越来越高。在校学生由40多人发展到现在的2500多人;校舍由1100多平方米增加到16300多平方米;1994年办学经费收入达400多万元;固定资产由30万元增加到300O万元;教职工由6人增加到102人,其中专职教师72入;开设农学、果林。牧医、农产品加工、房屋建筑工程等13个专业;学校有电脑操作、电子技术等7个实验室,实验设备总值达6O多万元。学校有灯光篮球场3个,足球场1个,校内道路硬底化,…  相似文献   

5.
肥东县长临河人民公社现有完小32所,初小33所(包括民办),随着人民公社化,去年完成了普及小学教育任务。65所小学原有的282班,增加到341班;在校学生数由原来的13,700多名增加到真6,700多名;教师由原来的394人增加到452人。从教师的文化水平  相似文献   

6.
唐彦 《四川教育》2003,(5):44-45
在离简阳城区30多公里的三岔镇,有一所典型的农村中学——简阳市三岔中学。近年来,并不占天时地利的三岔中学却取得了骄人的成绩,知名度越来越大:四川省校风示范校、资阳市示范高中、资刖市教学先进单位……先后培养出了多名全市科高考状元及全省高考化学状元,学校也由办学初的15名教师、200多名学生,发展到今天的110多名教师、2000多名学生。  相似文献   

7.
《职业技术教育》2002,(24):57-58
静宁县职教中心是国家级重点职业学校。校园占地100亩,建筑面积2万平方米,固定资产2000万元,现有计算机应用、计算机网络、建筑施工与管理、乡村医疗、电子电器和服装工艺等20个专业47个教学班,在校生2100名,教职工141名。近两年来,静宁职教中心实现了三个飞跃:在校生由700余人增加到2100多人,校舍面积由1万平方米增加到2万平方米,固定资产由1000多万元增加到2000多万元;跨上了三个台阶:2000年5月被评为省级重点职业学校,同年12月成立职业中专,2001年3月被确定为国家级重点职…  相似文献   

8.
《中国职业技术教育》2006,(22):I0003-I0003
长沙市财经职业中等专业学校是国家重点中等职校。办学23年来,学校由最初的80名学生发展到在校生5000多人。拥有10个骨干专业;校园面积由18亩发展到三个校区100多亩,固定资产仪器设备由30万元扩展到2500多万元。办学以来,学校已向长沙市输送了13000多名优秀毕业生,被誉为培养“长沙金融界专业人才”的摇篮。  相似文献   

9.
明珠双语幼儿园在省民政厅、市民政局等领导的关心、指导和鼓励下,创办短短两年,已取得了很大的进步。2003年、2004年两届毕业班,泰州市名牌小学小班化录取率优异,第一届毕业班并以100%录取率进入泰州市名牌小学小班化就读,据一直以来的跟踪了解,这些孩子成绩都非常突出!从2002年8月~2004年8月,教师由16名到现今30多名;后勤由7名到现今16名;班级由6个到现今11个;幼儿由90多名到现今300多名;接送车由1辆到现今4辆。更可喜的是明珠双语幼儿园现已是“中国陶研协会‘十五’课题”双语研究基地、“十五”国家级科研课题《现代幼儿英语示范园》…  相似文献   

10.
谈谈外聘教师的聘任与管理宋瑞霞邯郸市职工中专自1987年招收中专班,由1个班发展到今天的20个班,教职员工由原来的10余人发展到现在的40多人,学校的规模不断扩大,教师不断增加,但任课教师还远远不够用,每学期外聘的教师少则12人,多则15人以上,这是...  相似文献   

11.
毕婷 《教育》2009,(10):43-43
作为江苏省泰州市一所普通的农村初中,不到30年的办学历史,洋思中学完成了由三流学校到一流学校的华丽转身,其“先学后教,当堂训练”的教学模式更是让众多中小学趋之若鹜、竞相学习。每天都有成百上千的外地同行来洋思取经,湖北省黄冈市浠水县教育局组织部分教师来这里参观考察一番返回后,全县中小学就掀起了一股学洋思的热潮。与这种热潮不太协调的是,当地教师似乎有些不适应。  相似文献   

12.
周口师专体育系筹建于1988年,1989年7月经河南省教委批准,开始正式招生。七年来,在学校党委的正确领导和关怀下,在全系教职工的共同努力下,逐步发展,由原来每年招生35名学生增加到了107名。由一个小的教学班增加到了两个大的教学班,四个自然班,教师由原来的13名,增加到29名,在校学生达210多名,已初具规模,在我校已成为第二大系。在新年即将来临之际,我们迎来了学校首届教学工作会议,本着总结经验,交流工作,提高教学质量的目的,现将我系近几年教学、科研工作总结如下。  相似文献   

13.
明珠双语幼儿园在省民政厅、市民政局等领导的关心、指导和鼓励下,创办短短两年,已取得了很大的进步。2003年、2004年两届毕业班,泰州市名牌小学小班化录取率优异,第一届毕业班并以100%录取率进入泰州市名牌小学小班化就读,据长期跟踪了解,这些孩子成绩都非常突出!从2002年8月—2005年8月,教师由16名到现今30多名;后勤由7名到现今16名;班级由6个到现今14个;幼儿由90多名到现今近400名;接送车由1辆到至今6辆。更可喜的是明珠双语幼儿园现已是“中国陶研协会‘十五’课题”双语研究基地、“十五”国家级科研课题《现代幼儿英语示范园》、《幼…  相似文献   

14.
从一九八二年以来,我们改变过来“抓紧两头,放松中间”的做法,在继续抓好小学,高中教学的同时,积极采取措施,提高现有初中,特别是农村初中的教学质量。一、充实初中师资。我们撤销了板桥、西渡、长乐、演陂、曲兰、渣江、台源等七所区办高中,并从县属一至六中抽调30多名教师,两项共抽调120多名高中教师到初中任教。同时,严格把好师专毕业生的分配流向关,近几年,我们把125名师专毕业生直接分配到初中任教。这样,使我县初中教师中有大专文化程度的由原来的5%上升到14.5%。  相似文献   

15.
作为一名中学教师,每当有人羡慕我说:风吹不到,雨淋不着,每年有两个假期,平时动动嘴就是工作时,我真的只能报以苦笑。与其他中学教师交谈起来,更是颇有同感,许多30多岁的教师非常羡慕50多岁的教师,在这些教师看来,年轻已不是什么优势,他们更羡慕的是50多岁的教师马上就可以退休了。可以不再有这么多的压力了,精神上特别放松,可以有自由支配的时间和空间做自己喜欢的事情了。  相似文献   

16.
速览     
据湖北省教育厅副厅长欧阳建平介绍,2011年,该省共有25万名乡村教师,但30岁以下的只占10%。前两年招聘了2万名大学生到乡村任教,今年再招8000名,30岁以下年轻教师将增加到20%。  相似文献   

17.
1994年,连云港市商业幼儿园结束了近四十年吃“皇粮”的历史,完全走上了经费自筹,自负盈亏的市场之路。六年来,该园不但从当初即将被兼并的困境中走了出来,而且获得了很大发展:幼儿园的固定资产翻了一番,班额由8个发展到14个,在园儿童由248名增加到了500多名。她们的成功源于以下做法。 把水激活 1994年,幼儿园试行优化组合,有2位教师落聘,教师们都有了紧迫感和危机感;  相似文献   

18.
1990年5月,南昌市教委决定我校为九年义务教育新教材试验学校。在省、市教委及市教研室同志的指导和帮助下,到目前为止,试验已进行了两年半,试验班级由90年秋季入学的6个班300多名学生增加到92年秋季入学的18个班1000多名学生。通过参加试验工作的行政领导、教师和学生的共同努力,新教材试验工作进展正常,秩序稳定,并取得了积极成果。  相似文献   

19.
《北京教育研究》2005,(5):F0002-F0002
北京工业大学附属中学是北京市高中示范校,始建于1957年。学校现有三个学区,朝阳区垂杨柳中街的学区占地面积34亩,广渠门外富力城新学区占地面积50多亩,劲松华腾园学区占地面积30多亩。教职工198名,其中特级教师6名,高级教师46名,硕士学位的教师8名.研究生主要课程班结业的教师占教职工总数的45%。  相似文献   

20.
江苏省姜堰市励才实验学校创建于1998年,13年来学校一路高歌猛进,从成立初的2个班100来名学生发展到现在近6000名,教师由6名发展到300多名。学校先后被评为江苏省  相似文献   

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