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李菁菁 《课堂内外(小学版)》2005,(9)
南方的冬天又湿又冷,妈妈只好把潮乎乎的衣服取下来,一件件地铺在烤火架上烤干。晚上看电视的时候,我便把脚伸进烤火架里,可妈妈不同意,因为她怕我的脚乱动,把晾在架上的衣服弄下来了。我仔细看了看烤火架,想了一个两全其美的办法:在烤火架内壁上方20厘米的地方,每边平行钉上两个木榫,再请爸爸按照烤火架内径的大小做了一个方格,并且在方格下面钉上不锈钢丝网。现在,把这个方格放在平行的八个木榫把要烤的衣服放在这一层,即袜子等小物件也有钢丝网挡不用担心会掉下去。然后再把原来的方格按原样放好,这样我就可以安安心心地烤火了,妈妈也不… 相似文献
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星期天上午,爸爸从超市买回一只吸盘式方便挂钩,让凯凯把它安装在卫生间墙面瓷砖上。开始凯凯安装得不牢固,连一条毛巾的重量都挂不住。于是爸爸告诉他安装的技巧:一是要选择最光滑的平面;二是吸盘里的空气要排净,以便形成真空,利用大气压让吸盘吸附在墙面上。凯凯一试,还真灵验,挂一袋水果也不会 相似文献
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《小星星(作文100分)》2005,(12)
现在很多人喜欢用耳机来听音乐,但是时间长了对耳朵没好处。所以大眼亮亮发明了这种耳坠(zhuì)形耳机。如果你是女孩子的话,就可以用这种耳机。把它挂在耳朵上,既美观又可以欣赏音乐,还不影饷听力,一举两得,真是太棒了! 相似文献
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惠特克(Whittaker)在1969年提出把自然界的生物分成原核生物、原生生物(单细胞真核生物)、植物、动物和真菌五界。除了把真菌中的丝壶菌和根肿菌归入单细胞真核生物界以外,其它的真菌从植物中分离出来,独立成一界。这个分类系统学说在世界上得到不少人的支持。但是,在我国的一些大、中学的植物学教科书中,对这个五界学说却未能有所反映, 相似文献
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“犹记得那年我们都还很年幼/而如今琴声幽幽/我的等候/你没听过/谁再用琵琶弹奏/一曲东风破——” 刚入初一,“周杰伦的威力”就在学生中显现出来了。学生的文具盒、课本封面、日记本贴满了周杰伦的明星照,就连挂在面前的学生证胸卡上的照片,也换成了明星照。没几天,政治课老师送给我一盒磁带——《东风破》(周杰伦专集),原来班上的一个调皮鬼,在课堂上竟塞起耳机欣赏他的杰作。这时再听之任之,显然不利于学生的健康成长,也有碍良好班风的形成。如果仅仅在班上颁布禁令,又未免简单粗暴。我这个刚过而立之年的“年轻”班主任,也觉得有些恍惚了。 相似文献
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《初中生世界(初三物理版)》2011,(12):35-35
这款被称作Morph的诺基亚新型概念手机,可以根据使用者的需要随意折叠变换形状,它既可以变化成蓝牙耳机挂在耳朵上,也可以折叠成腕带戴在手上。 相似文献