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相似文献
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1.
刘启辉 《科教文汇》2009,(26):164-165
英语学习需要大量的记忆,其中词汇的记忆是英语学习的基础。然而,很多英语学习者都表示词汇记忆是他们英语学习的一大障碍,集中反映的问题是遗忘过快。本文通过对艾宾浩斯遗忘曲线的分析,提出了一种提高词汇记忆持久性的记忆策略,并将它用于教学实践,实践证明,效果良好。  相似文献   

2.
本文试图提醒读者,在中级英语教学中一直被忽视的学生科学的、大量的英语知识的"记忆",实质上是学生英语能力培养中一个至关重要的问题。记忆环节不仅不能被忽视,而且教师还应在记忆上着力,最终使英语知识的记忆和英语能力的提高形成良好的互动。  相似文献   

3.
词汇记忆是英语学习者的一大难题。本文阐述了英语学习者在词汇记忆中存在的问题,词汇记忆的方法以及词汇记忆之大忌。对于如何提高词汇记忆的效率有一定的作用。  相似文献   

4.
石雪 《科教文汇》2009,(15):157-157
本文试图提醒读者,在中级英语教学中一直被忽视的学生科学的、大量的英语知识的“记忆”,实质上是学生英语能力培养中一个至关重要的问题。记忆环节不仅不能被忽视,而且教师还应在记忆上着力,最终使英语知识的记忆和英语能力的提高形成良好的互动。  相似文献   

5.
英语作为中学教育中的重点学科之一,对学生有着重大影响。初中英语的基本教学目的是让学生们能够熟练掌握英语的基础知识,拥有运用英语日常交际的能力。对于我国中学生来说,英语的记忆能力是亟待提高的能力之一,教师们应该重视培养学生们对英语的记忆能力。本文就如何提高初中生英语记忆的效率进行了概述并提出了相应的方案。  相似文献   

6.
张玉琴 《科教文汇》2011,(23):143-144
英语词语记忆是英语学习的一大难题,本文从培养兴趣、教给技巧、方法运用和复习运用等方面探究加强学生词汇记忆能力的策略,以求收到良好的英语学习效果。  相似文献   

7.
英语单词的记忆直接关系小学生的英语教学效果,但是对于刚开始接触英语的小学生来说,更好地记忆单词成为他们学习,应用英语的关键。所以怎样更好地去记忆单词成为了本课题研究的重点,激发他们记忆英语单词的兴趣,以提高他们的学习积极性,本文通过小学生学习英语的特点,去教授他们记忆单词的好方法,让学生在应用中牢固的记忆单词。  相似文献   

8.
蒋琳珍 《内江科技》2009,30(1):153-154
本文研究学生英语学习的心理和生理,即影响学生的内在学习动力和外在学习方法两方面阐述单词记忆法,帮助学生提高单词记忆的能力,克服英语学习中的词汇记忆这个问题,进而提高英语学习的积极性。  相似文献   

9.
张艳芳 《大众科技》2010,(5):158-159
学习英语过程中,如何有效记忆单词一直是学生非常关注的问题,文章结合教学实践简要介绍了六种英语单词记忆方法,希望对英语学习者提供一些帮助。  相似文献   

10.
学外语记忆单词十分重要.掌握良好的记忆方法,提高记忆能力,才能有效地提高英语学习成绩.  相似文献   

11.
在英语学习中"记忆"词汇,对很多学生而言是一种心理负担,正是这种心理负担在很大程度上影响了这些学生的英语学习质量。笔者在传统的"按照读音规则记忆单词"的基础上开辟另外一条途径——通过另类特征记忆、趣味故事记忆、魔法分割记忆等方法,让学生更加形象地来记忆单词,举一反三,从而改善学习方法,提高学习质量。  相似文献   

12.
张玉梅 《科教文汇》2009,(28):137-137,145
影响英语教学成绩的非常关键的因素是学生的英语记忆水平,在教学中如何根据教师与学生的心理因素,科学有效地进行课堂教学,提高学生的英语记忆水平,笔者作了简要的探讨。  相似文献   

13.
金亚秋 《内江科技》2010,31(12):101-102
在语言的理解和表达过程中,句子起着十分重要的作用。在英语学习中,重视对句子结构的理解和记忆具有重要意义。对此,文章从心理语言学的角度,根据调查和实验,对英语句子结构和英语句子记忆特征等方面进行了分析和研究。  相似文献   

14.
龚华刚 《科教文汇》2009,(32):184-184
当今,世界各国人民友好往来,经济技术的合作与交流,使人们认识到学习英语的重要性。而只有足够的词汇量,才能在英语王国里博览群书,获得更多信息。如何有效地增大词汇量和对所学词汇尽可能保持长期记忆?本文将从英语的特点出发来探讨英语单词的记忆策略。  相似文献   

15.
掌握词汇作为英语学习的基础环节,在英语学习中占有重要的地位,也是学好英语的关键。然而目前小学生在学习英语方面普遍存在着单词记忆困难的问题。本文探索运用创新型思维导图的教学方式,帮助小学生走出记忆单词困难的瓶颈,掌握更加合理高效的学习方法。  相似文献   

16.
怎样记单词     
中学生在学习英语的过程中,最感头疼的是记忆单词。尽管他们花了大量的时间和精力记单词,可总是记不住!原因何在呢?那就是他们没有掌握科学的记忆方法。英语词汇的记忆可以说是整个英语学习的基础,没有词汇量就不可能有高水平的外语能力。以下是一些记忆方法的介绍,供同学们学习时选用。  相似文献   

17.
记忆方法在获得知识的过程中起着举足轻重的作用,目前小学生对于英语的学习兴趣不浓厚,究其原因主要是因为大多数小学生对于单词的记忆并不擅长,导致他们对于英语的学习缺乏信心。本文结合自己的教育实践,详细阐述了记忆英语单词的一些方法,有助于小学生摆脱"机械记忆"的桎梏,更好地掌握英语单词。  相似文献   

18.
作为学好英语的重要工具,音标的重要性毋庸置疑。扎实的音标基础和拼读认知,既能帮助学生读准单词,练就一口流利的英语,又有利于单词的记忆,帮助学生更加高效的记忆单词。良好的音标基础能帮助学生树立学习英语的自信心,提高学生英语自学的能力,并为学生未来英语的学习与应用打下良好的基础。  相似文献   

19.
本文针对英语初学者在学习英语过程中常遇到的记忆单词的问题,根据多年学习和教学的经验,提供了几点记忆单词的方法或窍门。只要掌握了记忆单词的方法或窍门,对单词的学习才有一定的帮助。  相似文献   

20.
罗德玉 《科教文汇》2008,(36):159-159
本文从英语单词在英语学习中的重要地位入手,详细阐述了“利用音标来记忆单词、通过游戏来记忆单词、运用联想法来记忆单词、结合语境生活来记忆单词”等记忆英语单词的有效方法。  相似文献   

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