乐极生悲

是什么．如稚拙的图画,刻在出土文物那沧桑的剖面;是什么,如风霜渲染过的枫叶,夹在唐诗宋词发黄的纸页间;是什么．如行云如流水,从老人的唇齿间娓娓道来,印在纳凉顽童神往的双眸;又是什么．千百年来在中华大地遍地流淌、生生不息……     

爱无疆

是什么让贫瘠的沙漠绿树成荫？是什么让沉寂的死水重新欢快叮咚？是什么让干枯的心灵重新焕发生机？是什么让迷惘的眸子重新流溢光华？是爱,爱如清泉,流过的地方芳草满地,英华缤纷;爱如阳光,照射之处无不映出灿烂的笑脸,充溢欢声;爱如春雨,描绘出彩虹,绚烂了原本单调乏味的生命天空。     

电压表和静电计(高二)

静电计为什么能测电势差,它的依据是什么?在静电场中能否用电压表测电容器两极板间的电势差?这两个测电势差的仪器有什么不同等等…,再如例1 如图1所示的静电实验电路中,已知电容器的电容C1=C2,电源电动势为ε,内电阻为r,电压表内阻为10kΩ.合上电     

2014年高考优秀作文展评（浙江卷）

我不知道什么才是真正的“轮回”,但冥冥间却总觉得生命如花开花谢,如泡沫云烟。日子与日子的更迭留下青春瘦削的背影,一扇门关上另一扇门又打开,走过的路似曾相识又迥然不同。大概我们一直在路上,行走。     

浅谈新生儿窒息

问:什么叫新生儿窒息? 答:新生儿窒息是因胎儿在宫内或分娩过程中缺氧引起的出生后1分钟内不能出现自主呼吸伴呼吸、循环障碍的紧急状态。问:窒息是什么原因引起的? 答:影响母体和胎儿间血液循环和气体交换的各种病因都可引起窒息,如①孕妇因素:妊毒症、严重贫血及心力衰竭等;②胎盘异常:前置胎盘、胎盘早剥、过期产时胎盘功能障碍等;③脐带异常:脐带扭转、打结、绕颈、脱垂、受压等;④     

孩子,你的心灵被尘封了吗

尘封,因为缺少发现一朵普通的向日葵,在梵高的眼里,便如火,如诗。瞬间的发现,却让我们真正见识了什么叫做生命之美、活力之美;一个小小的音符,在贝多芬看来,便是他的心声,他的呐喊,它让你明白了什么是顽强,什么是不屈。     

牝马

我趴在马背上,双手搂着马脖子,迷迷糊糊间产生一种幻觉,仿佛又回到童年,睡在母亲的背上……1"牝"字是雌或母的意思,用于鸟兽,如牝牛、牝鸡,很有点书卷气。"文革"年代,我是知青,在我插队务农的曼广农寨,一般把雌性禽畜唤作"母什么",如母牛母鸡什么的,唯独称母马为牝马。至于什么原因,我没考证过。这是一匹漂亮而又健壮的牝     

彝族民歌中的原始宗教信仰

→自然崇拜←自然崇拜在彝族民歌中首先表现为天崇拜。彝族认为,宇宙间的万物皆为天神所造,悉由天神所主宰。如《天上梭罗树》:"天上有棵树,是棵什么     

浅谈静电计、电压表

在静电场和恒定电流中,测定两点间的电势差是很普遍的一个问题.在静电场中测两点间的电势差常用静电计而不用电压表,在恒定电流中测电路中两点间的电压常用电压表不用静电计.下面我们来比较下一静电计和电压表有什么区别.静电计:其原理类同验电器(如图1左)的原理.我们知道,验电器金箔是否张开,以及张角的大小,是由金属杆与外壳之间的电势差来决定的.静电计(如图1右)是由验电器的两个金箔换成一个固定金属片和一个灵活转动的指针制成的,由指针偏转角度的大小可指出电势差的大小.在静电场中常用它来测两点间的电势差电,如压平表行:板电容器两…     

"V什么X"的类固化性及其心理机制

汉语里有一种特殊的表否定的句子.例如: 1.日本这样,你还学什么日语. 我们抽象为"V什么X".语法界普遍认为"V什么X"的消极意义是由"什么"一词带来的.(吕叔湘1992;邵敬敏、赵秀风1989;寿永明2002;李一平1996)然王海峰(2003)指出"‘A什么B'结构式是人们在言谈交际中为表现主观性而采取的一种语法化形式".这一观点很有意义,但他局限于词的范围,如吃什么亏等.然实际语料中远不限于此,如例1.     

新课标下低年级数学教师如何做好引导者

正在笔者看来,要引导好低年级孩子进行有效学习,对当前的教师来说是一项高难度的挑战。因为低年级孩子什么都处于起步阶段,什么都不会,什么都要教,所以低年级数学教师在教学中要注重以下方面——一、引导学生认清知识本质,内化新知低年级数学教学中,很多时候教师讲了好多遍,学生还是不能内化教师所讲的内容,以至于记不住教师讲过的解题方法。而引导学生认清知识本质的方法,可以是沟通各种不同方法间的异同,也可以是沟通新旧知识间的联系,等等。如教学13-9,教师如果一味地跟学生讲13-9有三种口算方法,一是先从10中减去9,再加上3;二是先从13中减去3,得     

爱原来是静默花开

爱是什么？可以是飞雨如丝,清新凉爽,又或者一杯温茶,暖人心房;爱是什么？可以是殷殷叮嘱,诚心祝福;可以是……然而,我却是在蓦然醒悟后明白,爱是默默无语间,绽放的一抹柔彩。     

幸福教育的不等式

<正>教育至境,如水扬清波,如风过疏林,每一个日子,看起来很平淡,但都是心头的日子,潜着香、藏着甜,是师生真正乐活活过的每一天。我们期待什么,才能得到什么。     

关于"V+什么"结构

一、问题的提出 宋玉柱先生在他的一篇文章中提到由“V＋什么”构成的问句表示两种不同的意思：一种是表示问原因,句子重音都落在动词上,如“你跑什么”,意思是“你为什么跑？”;另一种是以问句的形式表示制止,重音落在“什么”上,而且后边往往接上表示制止的句子,如“你跑什么？别跑了!”。郭继懋先生在谈反问句的类型时曾经谈到了“……什么”和“……什么……”结构,     

故事教学的设问

设问是故事教学中重要的方法,因此,有必要对此进行深入的研究。一、设问的种类1.回忆性设问。这种设问的目的是指导幼儿回忆。有时是回忆故事的要点,如题目、角色;有时是回忆故事的具体描述,如故事中的角色说了什么、做了什么;有时是回忆情节线索,如开始怎么样、后来怎么样、     

企业生存的竞争就是品牌质量的竞争

当前,随着全球经济一体化进程的加快,各企业：公司间为争夺市场空间的竞争已日趋白热化,优胜劣汰已成为市场竞争必然的规律。而在这场没有硝烟的战争中,有的企业产品还没上市就被扼杀在摇篮之中;有的则如昙花一现,成不了什么气候便中途夭折;可为什么一些产品,如可口可乐、耐克、通用电气、索尼等著名公司,却能在自己的行业中脱颖而出、鹤立鸡群,并始终保持强劲的增长势头而经久不衰呢？     

一寸一寸地变得柔和

<正>柔和的反义词是猛烈、剧烈、激烈。在凌厉的时代,想找到柔和的观念——具体表现为生活上的温和,教育上的耐心,思想上的容忍,人与人交往中的友善、慷慨、宽厚等,也许并不容易。我们似乎不相信并热爱柔和的价值。什么是柔和?柔和如水,温如春光。柔和,是坚信人类最需要的是爱与自由,最理想的生活,是如行云在天,如流水在地,如春天万物欣欣、各得其所。什么是柔和?想想你坠入爱河时,那些美丽的时刻,     

课内阅读

一、读短文,完成练习。匆匆在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸的回去罢?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?1.写出下列词语的近义词。徘徊——痕迹——2.这一段话写出了作者对人生的思索,文中“的做些什么“”剩些什么”“留着些什么痕迹”是作者心中的茫然,实际上他的思索结果是什么?请你写出来。___…     

不可忽视的亮丽“风景”——点击中考半命题作文

【考点扫描】半命题作文介于话题作文与全命题作文之间,其结构形式主要有下面几种:一是命首尾空中间式,如“一份的答卷”;二是命中间空首尾式,如“真”;三是命前空后式,如“别开生面的”;四     

对2004年高考理综一道物理题的深度开发

题目:(2004·全国理综卷)一小圆盘静止在桌 布上,位于一方桌的水平桌面的中央.桌布与桌的一 边AB边重合.如图1,已知盘与桌布间的动摩擦因数 为μ1,盘与桌面间的动摩察因数为μ2.现突然以恒定 加速度α将桌布抽离桌面,加速度的方向是水平的且 垂直于AB边.若圆盘最后未从桌面掉下,则加速度α 满足的条件是什么?(以g表示重力加速度)