要“洋为中用”,不要“洋奴哲学”

无产阶级文化大革命中,我们批判了刘少奇、林彪一类所鼓吹的“洋奴哲学”、“爬行主义”,振奋了广大工人、干部和科学技术人员的革命创造精神。但是,我们坚持独立自主、自力更生的方针,还要不要学习外国的先进技术?有一段时间,个别同志对这个问题的认识是不够明确的。毛主席指出:“自力更生为主,争取外援为辅,破除迷信,独立自主地干工业、干农业、干技术革命和文化革命,打倒奴隶思想,埋葬教条主义,认真学习外国的好经验,也一定研究外国的坏经验,引以为戒,这就是我们的路线。”“洋奴哲学”、“爬行主义”,是刘少奇、林彪一类推行的修正主义路线的组成部分,是奴才哲学。在政治思想上,他们根本看不到广大劳动人民是创造世界历史的真正动力,抹杀他们的科学首创精神,盲目迷信洋人,拜倒在资产阶级“学者”、“权威”脚下;在学习态度上,是教条主义的,不管我国具体情     

鸦片战争时期爱国主义与卖国主义的斗争

一八四○年英国资本主义侵略中国的鸦片战争，已经过去一百三十多年了。但在鸦片战争中，中国人民反对外国侵略的坚强意志和斗争精神，却一直鼓舞着百年来进行伟大反帝反封建斗争的革命人民。研究这一时期清朝统治集团中，地主阶级改革派与顽固派之间，围绕着如何对待和解决外国资本主义侵略这一关乎民族存亡的大问题，而展开的爱国反侵略与卖国投降的两条路线斗争，对于总结儒法斗争和整个阶级斗争的历史经验，彻底批判林彪的卖国主义路线，是很有必要的。     

试论邓小平学习外国教育经验思想的形成和发展

学习借鉴外国先进的教育经验，是邓小平教育理论的重要组成部分。邓小平学习外国教育经验的思想，大致经历了形成、发展、深化三个阶段。这一思想对从高起点发展中国教育的战略部署颇有成效，值得我们认真学习和研究。     

用大寨精神学大寨的教育革命经验

在山西省教育革命昔阳现场会上,很多同志激动地说:“大寨和昔阳县教育革命的丰硕成果,是斗出来的,干出来的。学习大寨的教育革命经验,首先要把自己变成大寨人,焕发大寨人的精神,拿出大寨人的干劲,同修正主义教育路线斗,按照毛主席关于教育革命的指示干,一斗二干!”这个体会是很深刻的。的确,大寨党支部始终坚持党的基本路线,坚定地贯彻执行毛主席对教育革命的各项指示,与修正主义的教育路线斗,与资本主义倾向斗,与旧的传统观念斗,七斗八斗,斗出了教育事业大发展,斗出了学校面貌大变样,斗出了一代新人在成长。昔阳县学大寨的经验也是斗出来的。在办学方向上,他们抓了复辟与反复辟的斗争;在贫下中农管理学校上,他们     

论近代科学思维方式的确立

近代科学在思维方式上逐步摆脱了在古希腊形成的理性至上的“本质先于存在”的本质主义认识路线，转向“经验至上”①的存在先于本质的“存在主义”认识路线。其中．基督教信仰为这一转向提供了契机；奥古斯丁的“相信以便理解”为后一种认识路线提供了必要前提；而托马斯的“存在先于本质”的思想对后一种认识路线的确立，起到了关键性的作用。后来的学者正是沿着这一思维方式前进，并最终结出近代科学这一硕果。伽利略是这一思维方式的典型代表。     

对外开放是赶上时代的必由之路

对外开放作为我国的一项基本国策,构成社会主义初级阶段理论和党的基本路线的有机组成部分,是有中国特色的社会主义不可分割的一个重要方面。十一届三中全会以来确立和实行的对外开放政策,是我们党奉行的自力更生为主、争取外援为辅的一贯政策在新时期的继续和发展。它无疑地包含着争取外援和对外贸易,但它的内涵比争取外援和对外贸易更为广泛和深刻。从开放的内容看,主要是指引进外国先进技术、先进管理经验,利用外资,学习和借鉴外国有益的文化,等。它不仅适用于物质文明建设,而     

试论教育学院干部培训的课程设置和教材建设

教育学院(包括教育行政学院)的干训工作,是在党的十一届三中全会正确的路线、方针、政策指引下开展的。根据原教育部(82)教师字001号文件《关于加强普通教育行政干部培训工作的意见》,干部教育要逐步实现正规化和制度化。我院在总结短期干训经验的基础上,先后开办了二年制的教育管理系(科),开创了     

学问的创造之培养独创性

电子理论有一个很大的成果，这就是哈密特规则。外国学者用前线轨道理论很痛快地解释了这个规则。只是在这之前，规则中出现的常数符号及其意义不过是凭经验得出的，但是经验被理论出色地说明了，同时也证明了前线轨道理论是包括哈密特规则的。成为前线轨道理论最早的论文对象的，是一群碳氢化合物，当时一些外国学者已经对它们的反应性质做过说明，都是在一定限度内大致说明实验结果的。     

生物质能源研究与大型分析仪器的配置

阐述了生物质能研究对国民经济可持续发展的重要意义，概述了进行生物质能研究的路线和方法，探讨通过建立清华大学核研院院内仪器设备资源共享平台解决该课题分析测试工作中所遇难题的可能性，也试图通过这一模式与机制积累经验，提高院内大型仪器设备的使用效率，节约资源，减少重复购置，从而为创新体制的建立和今后新研究课题的开展提供经验和示范。     

侵害他人债权应承担损害赔偿责任问题探讨

侵害他人债权是否构成侵权行为并承担损害赔偿责任，这是民法上有名的争论问题。我国在制定民法典时，应该结合我国司法实践，借鉴外国侵权行为法的立法经验，将侵害他人债权纳入侵权行为法之中，以完善侵权行为法的体系。     

借鉴国外经验做好高职学生思想政治工作--国外思想政治教育方法浅析

中国有丰富的思想政治教育经验。正因为如此，容易产生无需向别国学习的思想．这是非常有害的。邓小平指出，一定不要把中国搞成一个封闭性的国家，实行闭关政策的做法，对我们极为不利。通过比较，择其善者而从之，尤其在市场经济条件下，借鉴外国成功的经验，对搞好思想政治教育是完全必要的。     

拓宽留学生招生渠道，取得留学生教育规模效益

我院的外国留学生招生工作正在由经验型上升为科学型，学习和借鉴国外先进的招生经验和作法，结合我省的经济优势、地域优势和我院的御, 动一切积极因素，多途径扩大来华留学生招生渠道，用质量和管理来巩固生源，使外国留学生数量上形成规模，产生规模效益。     

论外国教育史学理论及研究的必要性

理论能够揭示事物运行和发展的客观规律,探索事物发展的原因和逻辑路线,为实践进一步提供可行的、系统的、成熟的理论指导。但在教育史领域,长期以来人们对教育史学理论问题缺乏必要认识,尤其对外国教育史学理论更少涉及。本文从外国教育史学理论的涵义出发,尝试阐述外国教育史学理论的研究价值,并在研究途径和建立适合我国外国教育史学理论的系统框架和知识体系方面进行了思考。     

世界女足比赛中向对方防线后空间传球分析

通过对世界高水平女足比赛中在不同场区向对方防线后方空间不同路线传球的统计分析,可以发现在不同的比赛场区这种传球表现出不同的特征。并通过中外对比发现中国女足与外国女足在这一传球环节上存在较大差距,为今后女足战术训练和比赛起到借鉴作用。     

儒法斗争对医药学发展的影响

我国医药学已有两千多年的悠久历史。它的发展,一直受着社会制度的制约和不同时代阶级斗争、生产斗争的影响;而两千多年来的儒法斗争,更对医药学的发展有着重大的影响。用马克思主义的观点和方法总结这方面的历史经验,我们可以清楚地看到,法家路线促进了医药学的发展,而儒家路线则严重地阻碍了它的发展。借鉴这方面的历史经验,可以使我们更加自觉地执行毛主席的革命卫生路线,更好地发展我国的医药科学。     

论恩格斯的“两类经验”的观点——兼评罗森塔尔、尤金的经验观

一什么是经验呢?这是哲学史上长期存有争议的问题。列宁曾指出:“……在‘经验’这个字眼下,无疑地可以隐藏哲学上的唯物主义路线和唯心主义路线”。①因此,如何理解经验,也是辩证唯物主义认识论需要研究的重要课题。长期以来,哲学界流行着这样的观点:经验仅是指感性经验,“马克思主义认为经验包括人们社会实践的全部总和”。这是沿袭了苏联罗森塔尔、尤金的观点,他们在其《简明哲学辞典》中说:“狭义的经验通常被理解为用实验室的方法或观察周围现实界各种现象的     

他山之石 可以攻玉——简评《中外教育改革的指导思想和对策》

他山之石可以攻玉——简评《中外教育改革的指导思想和对策》许金更改革开放以来，我国对外国教育，特别是外国教育改革经验的研究取得了不少成果，对我国教改起到了一定的借鉴作用。然而，由于种种原因，这些研究尚嫌不足，主要是偏重于对教改文献资料的汇编和介绍；对国...     

亲属容隐制度之现代建构

亲属容隐这一人性化制度在中国现行法律中的缺席，不可不谓之为我国立法的一大遗憾。然而从法治之主体——人、容隐行为和现代法治之基本精神三个角度透析可知亲属容隐制度在当代中国仍具有存在之合理性与必要性，应根据我国国情，并借鉴外国经验对这一制度进行现代建构，以期待其在当代中国的回归。     

略述毛泽东向外国学习的战略思想

毛泽东向外国学习的战略思想的主要内容是:一、向外国学习是我们的方针;二、向外国学习重在坚持自力更生;三、向外国学习必须坚持两点论.这些重要论述对于我们全面贯彻党的基本路线,加快改革和对外开放的步伐,吸收和借鉴人类社会创造的一切文明成果,吸收和借鉴当今世界各国包括资本主义发达国家的一切反映现代社会化生产规律的先进经营方式、管理方式,实现我国社会主义现代化建设的宏伟目标具有重要的现实指导意义.     

日本高等教育的比较研究

日本高等教育的比较研究自７０年代以来，日本高等教育界就十分重视比较教育的研究，经常关注外国高等教育发展的新动向。这是由于他们认为，本国高等教育的发展需要借鉴国外的经验，需要开展国际问的交流。从事高等教育史研究的学者，追溯国内外高等教育的历史发展历程，...