以社会需求为导向的法律文秘(速录)专业人才培养方案研究

人才培养方案是确定高职教育人才培养目标和保证教育质量的指导性文件,随着社会对法律文秘(速录)专业人才需求的不断变化,该专业的人才培养方案也需进行调整和完善。本文在充分调研的基础上,提出了完善当前人才培养方案中的建议,并创新培养目标、课程设置、实践教学等环节,实现培养技术技能型人才的目标。     

高校文秘专业人才的社会需求调查

我们通过问卷、访谈等方式对有代表性企事业单位的管理人员和秘书人员进行了调查,探究高校文秘专业人才的社会需求状况、知识结构与能力要求等新问题,摸准人才市场需求的脉搏,以培养适合市场需要的文秘专业人才,力求达成高校人才培养和社会需求之间的和谐。     

高校文秘专业人才的社会需求调查

我们通过问卷、访谈等方式对有代表性企事业单位的管理人员和秘书人员进行了调查,探究高校文秘专业人才的社会需求状况、知识结构与能力要求等新问题,摸准人才市场需求的脉搏,以培养适合市场需要的文秘专业人才,力求达成高校人才培养和社会需求之间的和谐。     

文秘专业社会需求情况调查报告

通过问卷方式对文秘专业毕业生和社会调查者进行了调查,较为全面的了解社会对文秘专业人才的需求情况,用人单位对文秘人员的技能要求,以及文秘从业人员的职业生涯发展状况。     

社会需求导向的高职物流管理专业人才培养模式研究

本文针对物流人才供需不能对接的问题,提出以社会需求为导向对高职物流管理专业进行人才培养模式改革,使得物流管理专业更好地满足社会需求进而解决高职物流管理专业的就业问题。     

为适应社会经济发展需求对土木工程专业人才培养模式的探讨与实践

通过对土木工程专业的人才培养目标及就业方向的分析和研究,提出了适应社会经济发展需求的人才培养模式,对专业课程设置和实践教学环节进行了调整和充实,从而培养适应社会需求的新型土木工程专业人才。     

以创新创业为导向的材料物理专业人才培养探索

将创新创业理念融入到人才培养方案,构建与创新创业教育相融合的课程体系,是当前本科教学改革的主要方向之一。针对湖南工学院材料物理专业,从人才培养方案的制定思路、培养目标、课程体系、着重点方面探讨了以创新创业为导向的材料物理专业人才培养方案,从而培养具有较强创新创业意识和能力的应用型人才。     

以社会需求为导向的高职英语专业人才培养模式的构建

本文从英语专业学生就业和人才市场对高职英语专业毕业生需求的角度来探讨如何加强学生英语综合能力和实践能力的培养,如何进行英语课程设置的改革,从而能促进毕业生就业。本研究从英语专业教学、课程设置与学生主观需求之关系探讨,旨在通过调查分析学生对英语的需求,检验课程设计者对英语专业课程设置的客观要求是否满足学生的主观需求;通过访谈和实例分析等方法,来了解当前用人单位对高职英语专业毕业生的需求,深入分析目前英语教学、英语技能、课程设置与社会职业岗位需求等关系问题,通过详细地分析对比找出高职英语专业教学中存在的问题,找到适合高职英语专业人才培养的新模式。     

以社会需求为导向的高校实用与专业型人才培养模式新探

在当前全球金融危机加剧,毕业生和失业人数不断增加的情况下．如何按照当前形势的要求,以社会和人们需求为导向,积极深化教育教学改革,培养实用型和专业型人才成为了当前高等院校亟需解决的问题。在当前形势下,提高教育教学的实效性,积极探索各式各样的教学方式．积极创新教育途径和教育模式,为大学生更好地就业、创业创造有利条件势在必行。     

“民航安全技术管理”专业人才培养方案的研究

为促进民航职业院校安全管理专业加强内涵建设,深化校企合作、工学结合的人才培养模式改革,办出民航高职特色,以培养社会需要的高素质技能型人才为目标,特对民航安全技术管理（航空港安全检查方向）专业的人才培养方案进行了探索与研究。     

新能源科学与工程专业人才培养模式研究

新能源是国家优先发展的七大战略性新兴产业之一.新能源专业的人才培养对于满足国家战略性新兴产业发展对新能源教学、科研、技术开发、工程应用、经营管理等方面的人才需求具有重要作用.新能源科学与工程是一个典型的多学科交叉的新兴专业,本文通过国内外开设新能源专业的现状及趋势,提出了新能源科学与工程专业的培养方案.     

以培养应用型人才为导向模式改革药物分析实验教学

药物分析实验是配合药物分析理论课程而开设的,是培养学生理论联系实际操作能力的重要途径。但是单一的实验教学模式已不能适应新时期教学的要求,对其进行改革势在必行。“培养应用型人才为导向模式”是青岛农业大学为应对“山东省应用型特色名校建设工程”而推出的新型教学模式。     

自动化专业新工科卓越2.0背景下人才培养模式探析

以教育部"六卓越一拔尖"计划2.0以及国家一流本科专业"双万计划"为目标,哈尔滨工程大学通过借鉴国内外一流高校相关专业建设经验,从课程体系、教学模式、实践教学、师资队伍建设等方面进行了人才培养模式改革,按照新工科新要素整合,强化共识,增强辐射,通过科研融入、双创融入、协同育人,提高学生解决复杂工程问题的能力,最终形成新工科、工程教育认证背景下工科专业人才培养新模式,提高本科人才培养质量,并可借鉴应用于同类专业中。     

自动化专业新工科卓越2.0背景下人才培养模式探析

以教育部“六卓越一拔尖”计划2.0以及国家一流本科专业“双万计划”为目标,哈尔滨工程大学通过借鉴国内外一流高校相关专业建设经验,从课程体系、教学模式、实践教学、师资队伍建设等方面进行了人才培养模式改革,按照新工科新要素整合,强化共识,增强辐射,通过科研融入、双创融入、协同育人,提高学生解决复杂工程问题的能力,最终形成新工科、工程教育认证背景下工科专业人才培养新模式,提高本科人才培养质量,并可借鉴应用于同类专业中。     

学习兴趣为导向的大学生个性化培养研究

本文针对学习兴趣在大学生个性化教学过程中的重要影响,探讨如何从专业选择、教学方式和教学环境三个方面发挥学习兴趣的作用。首先分析了现有教学过程中学习兴趣引导方面存在的不足;然后针对这些不足提出了以学习兴趣为导向的改进方法;最后通过对比数据说明教学改革效果。     

学习兴趣为导向的大学生个性化培养研究

本文针对学习兴趣在大学生个性化教学过程中的重要影响,探讨如何从专业选择、教学方式和教学环境三个方面发挥学习兴趣的作用。首先分析了现有教学过程中学习兴趣引导方面存在的不足;然后针对这些不足提出了以学习兴趣为导向的改进方法;最后通过对比数据说明教学改革效果。     

高职酒店管理专业人才培养方案的研究

本文针对高职酒店管理专业人才培养存在的问题,对酒店管理专业人才培养方案进行深入研究,主要从人才培养目标、课程体系、核心课程、教学改革等方面进行。     

基于产业链的“商科专业集群”人才培养方案设计

广东白云学院构造产业链导向的“商科专业集群”,深化人才培养模式改革。本文在创新实验区初步实践的基础上,从指导思想、培养目标、总体思路、方案设计及保障措施对“商科专业集群”人才培养方案进行了初步设计,以期促进我校经管专业规模、结构、质量协调发展和应用技术大学建设转型升级。     

艺术设计人才培养模式特色研究

随着社会经济的快速发展,市场对于艺术设计人才的需求越来越大。目前高职艺术设计的人才培养,要以培养创意与技能并重的高级应用型艺术设计人才为目标,以创意思维的培养作为核心。但是由于各种原因,教学理念的变革,人才培养模式的调整总是呈现出缓慢滞后的现象。本文针对目前艺术设计人才培养中存在的一些实际问题,在实际调查、实践教学和专家研讨的基础上对艺术设计人才培养模式特色进行探讨。