高职高专人力资源管理教学的几点思考

人力资源管理课程是高职高专管理类专业开设的一门应用性很强的课程。依据高职学生的现状和此课程的特点,人力资源管理应以实训教学为主,侧重于实践性和操作指导性。同时,在设计内容时以企业的实际工作为出发点,每个章节安排实训项目。教法上,以亲验式的教学方法为主,让学生在轻松愉快的氛围下增加对课程的理解。考核上,应加大实训成绩的比重。     

人力资源管理课程教学中“亲验式”教学法之初探

人力资源管理是一门研究采用计划、组织、指挥、监督、激励、协调、控制等措施和手段,充分开发和利用微观组织中的人力资源以提高工作效率并实现组织目标的学科.它具有综合性、应用性、实践性等特征.由于它独特的性质,在课堂教学过程中传统教学模式已经不能满足需求.亲验式教学法通过案例教学法、角色扮演法和情景模拟法,使学生在活跃的气氛中发现、分析并解决人力资源管理的基本问题.     

对企业人力资源管理的几点思考

随着科学技术的发展,我国的经济发展也空前活跃,并且随着市场经济体制的改革,我国的各企业都得到了长足的发展。在企业的运营过程中,人力资源是企业运营的核心要素,然而如何才能够将企业的人力资源发挥出最大的效益,就成了当前企业运营中所首要解决的问题。企业人力资源管理是企业实现人力资源合理分配从而发挥出最大效益的有效手段,因此在企业的运营过程中做好人力资源管理就显得尤为重要。而为了提高企业人力资源管理的质量和效率,加大企业人力资源管理的研究力度不仅意义重大,而且迫在眉睫。本文通过对企业人力资源管理的分析研究,然后对企业人力资源管理的几点思考进行了详细论述,以供同行探讨。     

跨文化人力资源管理的几点思考

<正> 文化是一个组织或群体所有的价值观念体系和行为选择模式。文化是某一个组织、群体从实物到服装,从工作方式到信息技术,从礼仪形式到大众传播手段,从工作节奏到常规习俗等一切人们创造的不同形态特征所构成的复合体。文化以人们的行为特征、行为方式作为外显内容。 跨文化则是指不同群体或组织间的文化差异。在由两国或多国企业合伙组成的企业或公司中,跨文化涉及到三个层次:双方母国或民族的文化背景差异;双方母公司各自“公司文化”的差异;两母公司内个体文化的差异。正是跨文化这二个层次的差异与交叉构成了跨文化人力资源管理上的困     

高职高专专业英语教学的几点思考

文章针对高职高专专业英语的教学工作,分析了存在的问题,从教学内容的设定,教学方法的改进,课程考核方法,教师队伍的建立四个方面提出了改进的意见。     

基于教学实践的高职院校人力资源管理专业实训思考

高职院校人力资源管理专业,就当前社会经济形势来看,在学科发展及社会实践中占有至关重要的地位.文章从高职院校人力资源管理专业具体教学实践这一视角出发,讨论实践教学过程中遇到的问题,探索解决问题的途径,为高职院校人力资源管理专业深层次的课程设置改革和教学模式创新提供新鲜样本.     

对我国高校人力资源管理专业建立实践基地的几点思考

高校作为传承文化、培养人才的重要基地,在推动我国由人口大国转为人力资源强国的过程中具有不可替代的作用。人力资源是社会第一资源,高校的人力资源建设在整个社会人力资源建设系统工程中居于第一推手地位,人才资源的效用能否得到充分地发挥,在很大程度上取决于高校人力资源所培养的人才。在新时期促进高校人力资源建设又好又快地发展,建立科学规范稳定的人力资源的实践基地,形成各具特色的校企合作模式无疑是题中应有之义。     

以人为本 构建和谐图书馆——对高职院校图书馆人力资源管理的几点思考

随着高职院校进入提升内涵的发展阶段,师生对文献信息的需求大幅度上升,图书馆在高职院校的建设与发展中发挥着越来越重要的作用。在加大文献资源建设力度的同时,加强内部管理,充分调动管理人员的积极性,尤为重要。贯彻和落实以人为本的人力资源管理理念,是挖掘人的潜能、激发人的创造性、调动人的积极性的根本保证。建立以人为本的人力资源管理新体制,才能充分发挥图书馆在高职院校内涵建设中的重要作用,也是创建和谐图书馆的重要举措。     

浅谈高职高专商品学实务教学的几点体会

商品学实务是市场营销和连锁经营管理等营销类专业开设的应用性很强的一门专业课,也是其他经济管理类专业的基础课。商品学知识不仅能为学生毕业后从事商品经营工作提供帮助,也能指导学生作为消费者在日常生活中正确地选购商品。本文分析了高职高专开设商品学实务的意义,如何在教学实践中运用各种社会资源,充分调动学生的积极性,取得最好的教学效果。     

浅谈高职高专商品学实务教学的几点体会

商品学实务是市场营销和连锁经营管理等营销类专业开设的应用性很强的一门专业课,也是其他经济管理类专业的基础课。商品学知识不仅能为学生毕业后从事商品经营工作提供帮助,也能指导学生作为消费者在日常生活中正确地选购商品。本文分析了高职高专开设商品学实务的意义,如何在教学实践中运用各种社会资源,充分调动学生的积极性,取得最好的教学效果。     

加强高职院校基础技能实训教学的思考

当前,高职院校在技术技能实训教学环节还存在一些问题,对培养技能型人才产生不利影响,因此,要认真分析实训教学中存在的问题,并采取有效的应对措施。本文对高职院校基础技能实训教学中存在的问题及应对措施进行了探讨,期望为当前的基础实训教学提供有益的借鉴。     

对高职院校体育教学管理的探讨

高职院校体育教学管理工作是高职院校体育工作的重要部分,直接关系到教学秩序的稳定和教学质量的提高。本文从体育教学管理的角度出发研究了高校体育教学管理工作的特点、内容以及管理措施,为提高高职院校体育教学管理工作提供参考意见。     

浅谈五年制高职班主任的管理工作

班级管理工作是院校教育教学管理的核心,而且五年制高职学生由于生源的特殊性,班主任在学生的成长道路上担当着比较重要的角色.本文结合自己的实践浅谈五年制高职院校班主任的管理工作,为班主任管理工作提供参考.     

国外高职院校实践教学体系的构建现状及启示

实践教学体系是高职院校的重要组成部分。本文探讨了国外高职院校实践教学体系的构建现状及对我国高职教育在教育投入、培训体制、培训思想等方面的重要启示。     

高职院校“应用文写作”课堂教学方法略说

高职院校应用文写作课教学一直存在着学生学习积极性不高,教学效果差的问题。笔者在教学中注重采用多样化的教学方法,使写作课堂形成双向互动,学生主动学习,真正成为了课堂的主人。     

高职计算机基础实践性教学措施研究

实践性的教学作为一种重要的教学手段,常常被运用在各类科目的教学中,实践教学效果的好坏直接影响着整堂课的有效性。本文就高职计算机基础实践教学中存在的问题进行分析,对如何提高高职计算机基础课程的有效性提出具体意见。     

高职酒店管理专业实训课程教学研究

随着我国经济的快速发展,国家越来越重视现有的酒店管理专业的教育实践。在经济全球化的新背景下,高职院校也开始了新的教育教学变革,积极构建专业性教育教学发展体系,改善传统的教育教学方式,创新课程实践研究。因此,本文主要针对现阶段的高职酒店管理专业实训课程教学进行简要分析,并提出合理化建议。     

湖南省高职教育教学资源库建设的思路探析

总结国内外研究现状和相关理论,探求湖南省高职教育教学资源库的研究目标、研究内容、技术路线、研究思路、研究方法等。该资源库的建设基于“职教新干线”平台,为实现课程资源共建、共享提供了建设思路。     

高职院校开发和利用思想政治理论课实践教学资源的思考

开发和利用实践教学资源是思想政治理论课实践教学的首要问题。基于高职院校与本科院校人才培养目标,教育结构层次诸多不同,针对高职生服务于地方与区域性特点,高职院校在开发和利用思政实践教学资源上应当坚持因地制宜、实事求是和有的放矢原则,只有各种因素协调一致,相互配合,才可能开发和利用适合高职生,服务于高职院校的思想政治实践教学资源。     

高职院校教学、实训质量保障体系的构建

质量是高职院校生存发展的关键。围绕高职教育的培养目标,分别从制度保障、教学保障、教师队伍保障、质量监控保障、信息反馈保障和外部力量的保障阐述了教学、实训质量保障体系,积极探索提高高职院校教学、实训质量的方法。