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我国加入WTO后,外贸发展速度迅猛,相应的对于国贸人才的需求也在大幅度增加,然而,由于受大环境和传统观念、传统人才培养模式以及自身发展条件的影响,民办本科国贸人才培养模式与社会实际需求之间仍存在较大差距。因此,作为培养应用型国贸人才的主力军之一,民办本科院校必须坚持科学的发展现,加强国贸专业实践教学研究,培养适应社会需求的国贸专业人才。 相似文献
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数字经济的快速发展带来了国际贸易领域重大变革,经济环境的变化对国贸专业人才提出了新的要求,这必将对应用型高校国贸专业人才培养模式提出巨大挑战。本文以江苏大学京江学院为例,在实践调研和调查的基础上首先明确了数字经济发展对国贸专业人才能力的新要求,然后从京江学院国贸专业人才培养现状入手剖析了学院目前培养模式存在的问题及原因,最后从人才培养目标、课程体系、师资队伍、实践教学体系四个方面构建数字经济时代国贸应用型人才培养新模式,为学院培养优秀的数字化应用型国贸人才提供重要参考。 相似文献
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跨境电商的飞速发展使社会对高质量创新型人才的需求不断增加,高校作为培养高素质创新型人才的重要基地,培养适合地方经济发展与社会需求的专业人才是其关键任务之一。因此,国贸专业的创新型人才培养模式必须紧密结合跨境电商发展背景,不断进行改革与创新。本文在结合跨境电商人才需求状况与能力特性的基础上,深入剖析国贸专业创新型人才模式实施过程中存在的问题,从教学模式、实践教学体系、师资队伍建设等方面对国贸专业创新型人才培养模式提出优化建议,提高人才培养质量。 相似文献
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应用型本科院校工商管理专业人才培养模式存在很多问题,导致毕业生职业能力不足,就业竞争力差,难以胜任企业工作且职业发展无后劲,缺乏工作信心。导致上述问题的原因有培养目标定位不准,课程体系设置不精,教学环节效果不佳。要解决上述问题,应该采取基于能力的工商管理专业人才培养模式创新,树立职业能力导向的应用型人才培养理念,科学预测社会需求,重新定位培养目标,构建科学的课程和教学体系。 相似文献
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高职院校毕业生就业情况调查分析与启示 总被引:2,自引:0,他引:2
通过对高职院校国贸专业毕业生就业情况有针对性地问卷调查,并在此基础上进行客观分析,指出了高职院校国贸专业毕业生在就业方面存在的一些问题,提出了通过更新培养方案和突出专业技能等方法对学生强化专业培养和就业指导,进一步提高高职院校国贸专业毕业生的就业质量。 相似文献
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文章从国贸专业现实发展要求出发,着重从培养学生的学习自主性进行分析,着眼于国贸专业的课程安排,探讨学科基础课专业性的挖掘对学生学习自主性的影响,分析加强学科基础课专业内容的补充对国贸学生专业素养培养的重要性,并提出个人在教学中的一些心得建议。 相似文献
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国际经济与贸易专业是一门实践性和应用性很强的专业,创新实践能力的培养是国贸专业人才培养方案的重要组成部分,实践教学是培养学生实践能力和综合素质的基本手段。本文在分析独立学院国贸专业实践教学的培养目标及存在的问题后,有针对性地提出了独立学院国贸专业提高学生创新能力的相应举措,以期为提高独立学院教学质量提供有益的借鉴。 相似文献
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试析应用型国际贸易专业人才培养模式 总被引:1,自引:0,他引:1
经济发展对应用型国际贸易专业人才需求越来越大,人才培养模式则凸显重要。本文从应用型国际贸易专业人才培养模式的内涵入手,在构建模式的理论基础上,提出应用型国际贸易专业人才培养模式的构建原则和思路。 相似文献
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综合了近年的研究文献的主要观点。“国际贸易实务”课程建设的关键路径在于提高师资队伍水平、教师要贴近国际贸易实践、教学方法应多样而灵活,注意教学内容选择和教学方法的设计。 相似文献
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国贸专业传统软件模拟实训对学生操作能力的提高起到了一定效果,但单一性的程序性和静态化的方法使其发展受到了影响。新型互联网实训模式和外贸电商B2B/B2C实习模式为外贸实训实习平台的构建提供了新的出路。按学校和生源的特点来系统规划,形成基于校企合作下的外贸实训实习模式,是对高职院校国贸专业建设新的探索和尝试。 相似文献
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外贸经济的发展对外贸人才的要求越来越高。要求外贸从业人员必须拥有良好的综合素质,具有外语、计算机应用能力,有在外企的工作经验和操作技能等。本文从外贸的发展现状,介绍从事外贸业务人员需求的特点,从而分析我院国际经济与贸易专业应用型本科的专业定位,针对性地对构建该专业的人才培养方案提出了几点见解。 相似文献
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根据宏观经济环境的变化,企业的外贸发展战略将做出适当调整,由此带来企业对外贸人才质量和数量需求的变化。高等院校承担着基层外贸从业人员培养的重大责任,所以国际贸易专业的人才培养目标以及人才培养模式应该适时调整。本文重点探讨在新的形势下人才培养模式改革的必要性,以及改革过程中人才培养理念、课程体系设置、实践实训环节、人才培养模式改革的保障等方面的内容。 相似文献