关于基层法律服务发展的分析

随着社会和经济的不断发展,人们对于法律的关注度也越来越高,我国的律师队伍和基层法律服务所也在不断增加。本文主要就基层法律服务发展进行介绍,并结合笔者的工作经验进行分析,提出相应的建议,不断推动基层法律服务的发展,仅供参考。     

校企协同育人模式下法律人才培养机制研究 ——以深圳市法律职业辅助人才培养基地为例

法律专业学生综合素养与司法辅助系统的人才需求存有差距。深圳市法律职业辅助人才培养基地立足深圳经济发展需求,确立为司法系统培养本土化、专业化、职业化的人才孵化功能,探索"建平台、进课程、立项目、创机制"为特点的常态运作机制,改革人才培养模式,加强师资队伍建设,承担辅警培训等社会服务项目,保障政校联合培养人才工作的顺利进行。     

法学职业教育中教学改革的几点思考

近几年来,院校、高职高专法学专业比比皆是、良募不齐,法科学生就业艰难。与此同时,社会上又极缺“文能办案,武能擒敌”的实用法律人才。如何适应现实需要,促进法学教育蓬勃发展,改革法学课堂教学势在必行。本文结合法学职业教育教学前沿,分析倡导新的适应社会发展要求的教育教学理念,并对目前法学职业教育教学改革的几个相关问题提出了自己的观点。力图抛砖引玉,共同探讨和关注我国法学职业教育,构建和谐社会。     

法学职业教育中教学改革的几点思考

近几年来,院校、高职高专法学专业比比皆是、良莠不齐,法科学生就业艰难。与此同时,社会上又极缺"文能办案,武能擒敌"的实用法律人才。如何适应现实需要,促进法学教育蓬勃发展,改革法学课堂教学势在必行。本文结合法学职业教育教学前沿,分析倡导新的适应社会发展要求的教育教学理念,并对目前法学职业教育教学改革的几个相关问题提出了自己的观点。力图抛砖引玉,共同探讨和关注我国法学职业教育,构建和谐社会。     

西部基层卓越法律人才培养模式研究

西部基层法律人才的培养是卓越法律人才培养计划的重要组成部分和着力点,要根据西部基层政法工作的特点和实际需要,通过创新人才培养模式,加强操作技能训练,加强综合辅导,鼓励学生到西部基层单位就业等方式,造就一批＂下得去,留得住＂的法律人才。     

论诊所法律教育与我国法学教育的契合

诊所法律教育的移植对我国传统法学教育产生极大的冲击,引起了法学界的关注。通过对传统法学教育与诊所法律教育的优势和劣势进行分析,认为诊所法律教育是传统法学教育的有益补充。诊所法律教育作为一种让学生亲自参与案件,注重学生实践能力、职业技术和职业道德等综合能力的培养的一种行之有效的方法,高等院校法学必须从课程设置、教学方法的改革方案等方面作出积极的回应,尤其必须重视人才培养目标的观念。     

基于高校图书馆服务型基层党组织创新建设探析——以服务读者为视角

首先对高校图书馆服务型基层党组织的功能定位进行了探讨,在此基础上分析了高校图书馆服务型基层党组织建设的现状,提出了立足于图书馆“读者第一,服务至上”的工作宗旨,以服务读者为主要任务。通过建立学习制度以实现服务效能化、建立功能型党支部以实现服务特色化、建立服务为导向的工作机制,实现服务长效化、创新服务载体以实现服务多元化等方法,推进高校图书馆服务型基层党组织建设。     

我国农村职业教育的发展对策研究——以农村经济的人才需求为视角

大力发展农村职业教育,培养掌握现代科学技术的高素质劳动者,对推进农村经济发展有着积极的意义。本文从职业教育的内涵出发,以农村经济的人才需求为视角,寻找我国农村职业教育在发展过程中存在的问题,并提出解决问题的相关对策,完善农村职业教育发展,从而推动我国农村经济健康发展。     

法律职业教育视野下的课堂教学改造

法学教育既是学科教育,也是职业教育。法律职业教育视野下的法律课堂应着重避免如下的教学误区：首先,案例教学法的运用不当;其次,法律论证与质疑能力的训练不足;最后,没能坦然地面对课堂教学的固有缺陷。在指出上述误区的同时,提出了本文的合理化建议。     

论法律职业教育的几个关系问题

我国法律职业教育中存在很多的问题已经是不争的事实,而社会主义法治国家的建设对我国法律职业人才的知识结构、能力素质却提出了新的要求。在尊重教育规律和法律科学规律的基础上,笔者针对法律职业教育中存在的几个关系问题作出相应的分析,期以作用于法律职业教育的改善。     

论法律职业教育的几个关系问题

我国法律职业教育中存在很多的问题已经是不争的事实,而社会主义法治国家的建设对我国法律职业人才的知识结构、能力素质却提出了新的要求。在尊重教育规律和法律科学规律的基础上,笔者针对法律职业教育中存在的几个关系问题作出相应的分析,期以作用于法律职业教育的改善。     

适应市场需求的法学人才培养模式探析 ——以西北政法大学为例

法学高等院校担负培育高素质专业性法律人才的使命。以西北政法大学法学人才培养为例,对照法学教育的培养目标,根据法学教育的现实表现,分析现有法学教育与市场需求脱节的问题,从瞄准目标定位、建设人才队伍、重构教学方式等方面探索适应市场需求的法学人才培养模式。     

制度经济学视角下的我国职业教育发展

本文认为我国职业教育的困境本质上可以看作是一个制度经济学的问题.我国职业教育存在问题的根源是职业教育的基本属性一直没有得到明确,相应的制度安排出现偏差.本文分析了我国转轨时期职业教育存在问题背后的制度系统,从治理制度的角度分析怎样在制度上保证我国职业教育的健康发展.     

以就业为导向推动法学高职生人才培养模式改革

我国法学专业高职高专毕业生的就业形势日益严峻,结合法学专业高职生就业现状的特点,反观我国高职院校法学专业高职生传统人才培养模式,必须以就业为导向,并从淡化专业、加强实践教学、以市场为导向设置专业、提高师资队伍素质、转变教育观念几个方面来推动法学专业高职人才培养模式的改革。     

基层科技服务机构服务能力提升的对策和建议探讨

科技服务机构是开展技术成果转化推广、科技信息传播、科技人才培训、科技项目评估、创新资源配置等专业化服务的机构,是我国科技服务业的重要主体。文章通过对基层科技服务机构的现状和存在的问题的分析,提出基层科技服务机构服务能力提升的对策和建议。     

结合社会建设需求高层次创新型人才培养职业教育研究--以山东华宇学院高层次创新型人才培养为例

培养创新型人才已经成为高等职业教育发展的重要因素,必须扎扎实实的做好高层次创新型人才的培养,形成明显的特色和优势,才能为经济的快速发展源源不断的提供动力。     

试论我国职业教育人才培养目标与模式

分析了我国职业教育“技能型人才”培养目标,提出要树立能力本住的基本培养理念,实施职业技术的教学。在此基础上,进一步提出了高职教育的培养模式：能力本住的培养模式及针对不同层次素质实施分层次培养。     

以加强“四化”建设为抓手 推动基层学会工作迈上新台阶

县级学会工作是基层科协工作的重要基础。本文从推进县级学会科技交流精品化、科普工作信息化、会员服务精准化和考核评估规范化四个方面入手,总结阐述了江苏省江阴市科协在提升学会服务创新能力、助推经济社会转型发展工作中的做法与实践。     

新时期基层科技情报服务工作探讨--以漳浦县科技综合信息中心为例

指出服务模式单一且落后、员工素质偏低、服务手段不够先进、服务机构地位逐渐降低是新时期基层科技情报服务工作的现状。认为要克服存在的问题,基层科技情报服务机构应创新情报服务模式,不断扩宽情报服务的工作范围,强化情报队伍建设,将科技情报服务机构跟生产力促进中心有机整合,建立公共技术信息服务平台。     

以创新驱动学生基层党建工作的发展--以北京大学公共卫生学院为例

基层党支部建设是党建工作的重要一环,构建充满活力、覆盖面广的高校基层党组织体系,有利于不断增强党支部的战斗力和凝聚力。文章立足北京大学公共卫生学院学生党总支近年来的基层党建工作实践,从党总支组织模式、党员发展、组织运行、平台建设方面工作的机制创新,为基层党支部进一步发展做出新的探索。