丝绸之路经济带经济发展格局与区域经济一体化模式

丝绸之路经济带作为连接亚、欧、非三大洲的战略大通道,对促进亚欧非经济社会协调发展具有重要的作用。文章在分析丝绸之路经济带经济发展格局的基础上,提出符合经济带区情特色和地缘政治经济发展要求的典型模式,为促进丝绸之路经济带经济合作与可持续发展提供政策建议。丝绸之路经济带经济发展存在两端高中间低的格局,东亚、欧洲经济发展势头较好,而中亚、中东地区经济增长相对缓慢;丝绸之路经济带产业分工协作不合理,但发展互补性强;"沿路、沿海、沿河"的城市化空间格局特征明显,大陆桥已成为沿线城镇发展的空间主轴。针对丝绸之路经济带经济发展格局,提出核心-边缘合作共赢模式、交通经济带模式和丝绸之路经济共同体模式,优化欧亚发展空间新格局,以此促进丝绸之路经济带经济可持续发展。     

中国科学院共建“一带一路”国际科技合作行动方案

我国政府倡导的共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”（简称“一带一路”）的宏大战略构想,秉持和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢的理念,旨在全方位推进务实合作,打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体。它不仅承载着中华民族实现伟大复兴的“中国梦”,也连接着丝绸之路沿途各国发展繁荣的梦想。     

中亚地区经济发展特征及时空演变

随着经济全球化和区域经济一体化,中亚地区的经济发展取得长足进步,日益成为全球经济格局的新兴增长区域.本文基于统计数据与文献资料,分析近20年中亚地区的经济发展特征及时空演变过程,并探讨经济快速发展的主要原因.结果表明:1)近20年中亚地区的经济发展主要经历了停滞和衰退阶段(1991—1995年)、复苏阶段(1996—2000年)和稳定增长阶段(2001年以后);2)中亚地区经济规模取得了较快增长,但由于各国能源资源条件差异和产业、经济政策的不同,导致区域间经济发展的时空差异;3)中亚地区的经济发展主要受居高不下国际能源价格、区域市场经济改革、丰富的自然资源保障和相对稳定的政治环境共同影响.     

“一带一路”:引领包容性全球化

"一带一路"建设是新时期我国全方位对外开放的旗帜和主要载体,也是我国推动世界经济治理改革的尝试。其核心要义是利用"丝路精神"推动沿线国家的合作,实现互利共赢,其中"丝路精神"指在"丝绸之路"上薪火相传的"和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢"的精神。在经济全球化进入"十字路口"和迷茫区的大背景下,共建"一带一路"倡议为改革世界经济治理模式提供了中国方案,成为世界各国推动经济全球化深入发展和机制改革的一面旗帜,为21世纪的世界和平与发展带来新的哲学思维,将引领包容性全球化。     

“丝绸之路经济带”干旱-半干旱区生态环境全球变化响应的空间认知

在高强度人类活动和全球变化的影响下,"丝绸之路经济带"的资源环境面临严峻问题与挑战。地处"丝绸之路经济带"核心区的中亚地区的生态环境退化已经上升为全球干旱地区生态环境问题突出地区之一,严重制约了中亚及周边国家的经济与社会发展。文章针对"丝绸之路经济带"核心区的中国新疆、中亚地区及周边区域的典型生态环境要素:植被要素和水资源要素,基于长时间序列的卫星遥感数据,研究和分析了其参数时空演进格局及对气候变化的响应。研究结果表明,中亚地区近几十年的生态环境总体上呈现退化趋势,具体表现为水储量减少、湖泊面积萎缩、地表土壤水分减少和植被退化等。     

程国强:“一带一路”背景下的中国农业发展

“一带一路”是2013年9月和10月,习近平主席在出访中亚和东南亚期间先后提出来的. 习主席出访中亚时提出共建“丝绸之路经济带”、出访东南亚期间提出共建“21世纪海上丝绸之路经济带”的倡议,这两个倡议连在一起简称“一带一路”. “一带一路”的内涵与影响 “一带一路”的核心内涵 首先,它是一个合作发展的理念和倡议,不是实体和机制;其次,它主要依靠中国与有关国家既有的双多边机制,借助如上所述区域合作平台来推进合作发展;第三,它借用古代丝绸之路的历史符号,高举和平发展的旗帜,主动发展与沿线国家的经济合作伙伴关系;第四,它的愿景是与各方共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体.     

加强陆桥区域合作 共创现代丝路辉煌

历史上“比绸之路”曾为人类的文明和进步做出了突出的贡献。今天，新亚欧大陆桥的开通铺就了现代“新丝绸之路”，它对建立21世纪新型的亚欧关系，推动沿桥国家、地区和城市的合作与发展，有着十分重要的意义，西安是古“丝绸之路”的起点，新亚欧大陆桥中国段内规模最大的中心城市，具有突出的比较优势，在中国实施西部大开发中，加强沿桥地区的国际合作，在交通和信息网络，经济和技术，项目考察与实施，文化和教育等四个方面取得突破，并创现代丝绸之路美好的明天。     

中亚五国科研竞争力分析及对我国国际科技合作的启示

旨在为推进“一带一路”建设,深化中国与中亚五国的国际科技合作,提供客观、可靠的中亚五国科研竞争力、学科发展分析和科技合作建议。依据中亚五国科技部报告,国际组织专题报告,Web of Science数据库、Incites数据库和ESI数据库,采用文献计量法,辅以社会网络分析法,从科技投入和产出两方面分析中亚五国的科研竞争力、重点研究学科和优势学科,探讨其“一带一路”战略前后的国际科技合作变化;依据中亚五国的科技政策,归纳总结各国的优先发展产业。研究发现,中亚五国科技竞争力参差不齐,学科发展各有侧重,各国政策对产业优先发展方向进行了调整。中国与中亚五国应在物理、数学、化学等基础学科领域加大合作,实现彼此学科共同发展;应在临床医学、环境生态、动植物科学等学科领域加强合作,提升中国的科技影响力;应抓住中亚国家产业调整机遇,推动在农业、环境保护、轻工业、能源以及信息通信等高新技术领域的科技合作;采取国别差异化选择开展科研合作,以提高中国与中亚各国的科技合作效率。     

新经济条件下中国经济发展机遇与挑战

“新经济”被越来越多的人接受和认可，它将推动各国产生新的经济革命。首先在新经济的背景下分析了新经济增长理论，然后在此基础上进一步分析了当前中国经济发展所面临的机遇和挑战，最后阐述了中国迎接新经济的对策。     

科研竞争力视角下中国与中亚五国的科技合作研究

根据中亚五国科技部报告、国际组织专题报告,基于Web…of…Science数据库、InCites数据库、ESI数据库,采用文献计量法、辅以社会网络分析法,从科技投入和产出两方面分析中亚五国的科研竞争力、重点研究学科和优势学科,探讨"一带一路"倡议提出前后中亚五国的国际科技合作变化,并依据中亚五国的科技政策归纳总结各国的优先发展产业。研究发现,中亚五国的科研竞争力参差不齐,学科发展各有侧重,各国政策对产业优先发展方向都进行了调整。为推进"一带一路"建设,深化中国与中亚五国的国际科技合作,中国与中亚五国应在物理、数学、化学等基础学科领域加大合作,实现彼此学科共同发展;中国应在临床医学、环境生态、动植物科学等学科领域加强与中亚五国合作以进一步提升科技影响力,抓住中亚国家产业调整机遇推动在农业、环境保护、轻工业、能源以及信息通信等高新技术领域的科技合作,采取国别差异化选择开展科研合作以提高与中亚各国的科技合作效率。     

辅导员在研究生培养育人工作中的定位探讨

本文结合我国研究生教育发展情况和研究生自身特点,探讨了辅导员在研究生培养工作中的角色定位问题。在尊重研究生专业特点和主体意识的前提下,通过开展针对性的辅导工作,为研究生培养育人工作提供良好的成长和发展环境。     

辅导员在研究生培养育人工作中的定位探讨

本文结合我国研究生教育发展情况和研究生自身特点,探讨了辅导员在研究生培养工作中的角色定位问题。在尊重研究生专业特点和主体意识的前提下,通过开展针对性的辅导工作,为研究生培养育人工作提供良好的成长和发展环境。     

高职教育中对学生实践能力培养的探索和实践

本文结合我校物理系多年来在高职高专学生实践能力培养方面的探索,从教育目标定位、实训基地建设、实验课教学、实践教学师资队伍建设等几方面论述实践教学体系与学生能力培养的关系.     

从"沙滩上的脸"到主体的"回归"——论福柯主体场域的变迁

在现代性的推进中,主体性不断张扬,并导致了现代社会的困境。同许多思想大家一样,福柯把对主体性意识的思考作为探求解决现代文明危机的理论支点,从"沙滩上的脸"到伦理主体的构建,都充分说明了其在质疑和批判17至19世纪西方哲学奉主体为至尊的观点的同时,又在主体消亡的路途中寻找契机,去构建一个新的世界图景。     

不同企业文化对企业成长模式的影响

企业文化对企业成长的影响是全方位的.本文从战略决策文化、管理假设文化与伦理价值文化三个层面分析了不同企业文化对企业战略模式、管理模式及企业伦理环境的影响.     

论如何提高青少年足球运动员的意识发展

本文采用文献资料法、访谈法对影响青少年足球运动员意识水平发展的因素进行了分析,发现影响青少年足球运动员意识水平发展的因素主要分为客观因素和主观因素,其中客观因素包括：训练和比赛时周围的环境、教练员的训练水平和临场指挥、同队球员的配合、比赛时现场的气氛以及对手的情况等;主观因素包括：运动员的观察判断能力、技战术水平、智力水平、意志品质、性格特点等。并针对这些影响因素提出了改进措施,希望可以为我国青少年足球运动员足球意识水平的提高提供参考性的依据。     

组织课堂 把握课堂 激活课堂——新课标中提高课堂教学效率的几点思考

西藏将于2010年秋季开始实施新课程改革,新课改即将走进课堂,强烈影响着我们过去熟悉的教育环境,改变着过去的课程理念和教学方法。作为第一线的教师,我们究竟如何按照新课程标准更好地组织课堂、把握课堂、激活课堂?这是我们关心的问题,也是迫切需要解决的问题。本人对照高中数学数学新课程标准进行了教学反思,同时结合工作实践,对组织课堂、把握课堂、激活课堂的方法策略进行了初步的探索,以期达到抛砖引玉之良效。     

"搭便车"与公司治理结构中利益相关者行为分析

随着经济全球化趋势的进一步加强，传统的公司结构所遵循“股东至上”的历史逻辑将面临公司的利益相差者共同治理结构的严峻挑战，公司利益相关者共同治理结构中难免出现“搭便车”现象，从而影响公司治理的效率。本文结合利益相关者理论对公司治理结构中利益相关者的部分“搭便车”行为进行分析，提出了一些防止“搭便车”行为的有效方法。