汉语“1+2”动宾惯用语隐喻的理解机制

惯用语是比喻性语言的一种,"1+2"动宾惯用语占汉语惯用语的较大比例,但专门对这一结构类型的研究还不多见。传统的方法仅仅对惯用语进行句法特征和意义关系的研究,这是远远不够的,本文从认知语言学角度入手,把Talmy的力量-动态理论引入到分析"1+2"动宾惯用语隐喻的理解机制中,看惯用语隐喻的理解是如何在心理力量相互作用下发生的。     

隐喻和换喻在日语惯用语中的运用——以人体词汇惯用语为中心

日语中有很多由人体词汇构成的惯用语,可以说这些惯用语中充满了隐喻和换喻。其含义深刻,形象生动,富有表达力。本文考察了隐喻和换喻在这些惯用语中的具体运用。     

日汉“头”类惯用语意义对比

日语中常见的“頭”类惯用语有200多条,汉语有100多条。日语和汉语“头”类惯用语的意义都与“头”类词语的意义相对应,但义项都少于后者。惯用语意义主要都通过两种途径产生,一是直接引用“头”类词语的意义而构成,“头”类词语在惯用语中意义不变;二是间接借用“头”类词语的意义而构成,“头”类词语和整个惯用语一起,产生新的意义。构成惯用语的“头”类词语日语以单字词居多,汉语以多字词常见。     

从“两域映射”到“空间合成”——关于隐喻的认知探讨

隐喻一直是语言界研究的热点。从认知角度探讨隐喻是目前隐喻研究的新视角,并已成为一种新的趋势。其中以Lakoff＆Johnson的“映射理论”和Fauconnier的“合成空间理论”为代表。本文分别对两种理论下的隐喻进行了阐释。笔者认为,对于隐喻．“合成空间”理论相对于“映射理论”具有较强的阐释力,是对以往隐喻理论的一种拓展和创新。     

“手”的英汉语义对比

基于认知语言学的隐喻理论,本文对比了英语中hand和汉语中“手”的基本意义和隐喻意义,两种语言中“手”所衍生的隐喻存在着极大的相似之处,也有少数差异。这表明,人类对身体部位的认识在构造概念和理解世界中起着中心作用。     

概念隐喻视角下数博会宣传册的英译方法

<正>认知语言学的发展推动了隐喻研究从修辞研究逐步转向研究体验性的认知活动。认知语言学中的概念隐喻作为认知世界的方式是当下的热门研究话题,宣传类文本的显著特点之一是借助隐喻,形象地激活听众或读者对抽象概念的认知和理解。中国国际大数据产业博览会（简称“数博会”）每年5月26日在贵阳市举办。该会议作为全球大数据发展的风向标和业界权威性的国际平台,其全球招展宣传手册中充盈着不同类型的隐喻。就隐喻研究而言,大多数隐喻研究主要集中在探讨隐喻理解与意象转换方面,     

英语隐喻的理解

隐喻是一种常见的语言表达形式,是一种人们熟知的生动语体。但由于隐喻的意义取决于词汇的创造性运用,且有赖于一定的想象力和具体的语境,这给准确理解英语隐喻句子造成了一定的困难。对英语隐喻的理解及其教学作了探讨,希望对学习者和教师起到借鉴作用。     

浅谈“生活”隐喻的理解

概念隐喻是我们对世界加以概念化的一个主要方法,生活概念本身通常是抽象的,因而人们往往借助隐喻来表达这一现象。关于生活的隐喻是个人对生活理念的袁达,也是其内心观念的流露。文中重点对“生活是爬山”,“生活是条河”等隐喻进行了解读,展示了隐喻语言的魅力。     

技术本质的隐喻理解及其微观解释

隐喻方法的重要性使我们想到以隐喻的独特视角来观察已有的技术本质研究。采用隐喻方式来解读技术的本质普遍存在于技术哲学研究之中。技术本质的隐喻理解给我们提供了探讨技术本质的广阔的语境。“过程论”的技术本质研究表现为一种理性隐喻方法 ,沿着这种方法所指出的路径 ,我们有可能深化对于技术本质的理解。由对于生产过程的技术现象的宏观分析转入消费和商品审美过程的技术现象的微观分析 ,使我们给出了技术本质的微观解释。     

隐喻与语义分析

自然语言理解和研究需要突破当前的语法层面 ,进入语义分析 ,实现“语法 -语义 -语用”三位一体 ,与语言学角度相结合而不仅仅是统计学角度是语义分析研究的一个方向。隐喻由于一开始就是基于语义的 ,所以分析隐喻对语义分析有着重要的意义 ,分别体现在语义映射模型的建立、语义和逻辑、语义和认知等方面。     

项目申请需要公关和攻关吗？

本文披露了基金项目申请中利用公关和攻关的不良手段获取不应有的项目资助的现象,对这些不良行为给以了批评。这一现象不但在基金申请中有蔓延的趋势,而且已经波及成果评定、博士点申请以及开放实验室的评估等领域。尽管目前还只是少数人的行为,但这种不正之风对学术环境的腐蚀和恶劣影响是相当严重的。本文还对如何杜绝这种现象的发生提出了建议。     

“双脑”组合在创新中的应用

经济危机的到来向企业创新提出了新的挑战。组建一个由左脑型的商业精英和右脑型的创意人才搭档的"双脑"组合,成为企业打破创新瓶颈,成就伟大创新的新选择。本文主要分析了"双脑"组合的组建过程,并对其在企业创新中的应用做了相应的探讨,以期能够为企业创新体系建设提供借鉴。     

幼师舞蹈教学中“教”“编”结合模式的探讨

幼师舞蹈教学的模式能够直接影响学生的舞蹈学习效果,对未来儿童舞蹈水平的提升也将会产生重要的影响,加强对幼师舞蹈教学的指导,发散学生的思维能力,创建“教”“编”结合的教学模式势在必行。本篇文章主要对幼师舞蹈教学中“教”“编”结合教学模式开展的意义和具体的策略进行分析和研究,以期能够创建一个良好的教学氛围,促进学生舞蹈学生的快速提升。     

“Scholar's Lab”对高校图书馆学科服务创新的启示

文章介绍了"Scholar's Lab"的基本概况、服务理念。从5个方面提出"Scholar's Lab"对高校图书馆学科服务创新的启示。旨在为国内大学图书馆学科服务创新化,开发馆藏资源提供参考与帮助。     

试从“Annabel Lee”的两个译本看坡诗翻译的要素

本文选取了爱德加.爱伦.坡的＂Annabel Lee＂的两个中文译本,从诗歌的题目、内容、形式以及诗歌的意境着手对其进行对比分析,以探讨翻译坡诗的要素所在。     

从《中国文学》杂志谈中国文学走出去

近年来,随着网络文学几近疯狂的发展,中国的传统文学逐渐朝向下坡路走去。而中国作为文学的泱泱大国,如何在网络文学的高速发展下,同时让传统文学再次焕发生机,已然成为了中国文坛重点探讨的问题。本课题结合《中国文学》杂志,对中国文学如何走出去进行了深刻的研究,其目的是希望中国文学能够经受住重重困难的洗礼,如破茧的蝴蝶一般新生。     

“无器械”健身在高校推广的可行性研究

＂无器械＂健身是通过徒手和利用自身身体的重量训练,它不受时间、地点的制约,随时随地进行。针对人体的生理功能与解剖特点,运用专门的训练计划和方法,促进人的体格和体能为目的的训练过程。利用＂无器械＂健身教学的特点,在高校推广＂无器械＂健身让更多的学生参与。推动＂无器械＂健身运动在高校的开展,丰富学生的业余生活,提高身体素质。     

“根”与“跟”的文化反思

“从哪里来”和“到哪里去”是人类永恒的话题。本文试图对“根”与“跟”的神话哲理进行阐述,并在文学哲学等领域探讨文化寻根的种种问题。     

高校后勤服务专业化的“5＋3”S管理模式

根据新形势下高校后勤服务标准化、专业化建设的管理需要,为有效提升高校后勤服务品质,阐述了"5+3"S管理模式的内涵和导入"5+3"S现场管理模式的必要性.并讨论了在高校后勤服务过程中实施"5+3"S现场管理的要点.     

红色旅游营销对策的探讨

根据红色旅游产品的营销现状,以旅游营销规律为依据,通过对红色旅游特殊性的研究,认为解决问题的对策主要在于政府主导、区域统筹、部门联动、企业参与、“红”与“绿”搭配和实施科学有效的营销组合策略。