和孩子一起散步

开始在午间散步缘于老校长的带动。那天碰巧和她一起从食堂出来,发现好几个一年级的小朋友居然围上来,嚷嚷着要同她一起去散步。她笑着一一答应,还极力邀请我同去,并许诺我只须一会儿时间,不会耽搁我批作业。我一方面不忍心拒绝孩子们伸向我的小手,一方面也好奇58岁的老校长会怎样与孩子们交流,于是,我学着她的样子牵住了两个孩子伸过来的娇嫩的小手。走在校园宽阔的水泥路上,感受着迎面而来微带凉气的春风,工作的疲劳似乎消除了不少。一路上,因不少孩子的主动参与,我们的队伍又庞大了不少。奇特的队伍自然吸引住了才下课的初高中学生的目光…     

我与曹操一起散步

晚上,月明星稀,我独自一人在路上漫步.这时,一个人影出现在我的眼前.定睛仔细一看,原来正是被称人们为奸雄的曹操.我走向前,微微行礼道:这不是有名的政治家、文学家、诗人曹孟德先生吗?曹操笑道:不敢当,不敢当,只不过有些微造诣罢了.夜深人静,明月当空,如此美景,你我何不一块散步?于是,我和曹操便漫步庭中.看着他,我试探性地问:孟德先生,你一心想统一天下,施展雄才大略,可曾后悔?他转过身,一字一句地说道:有何后悔!我的理想,便是如此.或许我理应本分生活,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯,但我不愿就此碌碌无为!男子汉大丈夫,岂能这样?     

和蜗牛一起散步

无意中读到一则寓言故事《我和蜗牛一起散步》,读过之后,很受启发。故事是这样的:有一天,上帝给我一个任务,叫我牵一只蜗牛去散步。可是蜗牛爬得实在太慢了。我又急又气,就去拉它、扯它,甚至踢它。蜗牛受了伤,干脆趴在那里不肯向前爬了,而已筋疲力尽的我也只好看着它干瞪眼。过     

和爸爸一起散步

健健常常和爸爸一起出去散步。父子俩一左一右,一边走一边聊,能在小区里走上半个多小时。回来时健健小脸红扑扑地向我汇报：妈妈,我看见彩虹了,看见小兔子了……每一次散步,都是父子俩心灵的一次约会。妈妈常常鼓励健健和爸爸一起去散步,让父子有一段快乐的时光。     

带着孩子去散步

星星月亮,晚风习习。饭后带着孩子去散步,于大人是放松休闲,于孩子是自由,这是一天中美好的时光。不是吗?晨起像打仗,常常末及道声“再见”便分道扬镳,各奔东西。     

想和你一起散步

妈妈,我想和你一起散步。我知道你是那么的孤独,你总是独自守着餐桌叹息,或者对着电视机,看着无聊的肥皂剧。妈妈,对不起,我知道和爸爸分     

如果带孩子去散步

如果带孩子去散步,可能的话,建议你以孩子为中心。散步的速度应以孩子的速度为标准,而不是你走在前,让孩子紧追你。否则散步就失去了放松身心的意义,更谈不上给孩子加入一些适当的教育内容了。散步时,孩子会对周围的一切发生兴趣。你可以等孩子提问,也可以主动提示问题。上至天文地理,下至花鸟鱼虫,内容广泛而     

与孩子一起成长

女儿已经长大,她不再需要婆婆妈妈和唠唠叨叨,她需要的是另一种关爱,即理解。     

与孩子一起飞翔

今年的高考分数线刚一揭晓,我就接到了锐鑫的妈妈的电话：“王老师,告诉你一个好消息,锐鑫考了632分,超过一本线50分呢!”锐鑫的妈妈的语气里充满了激动与自豪。在分享她的喜悦的同时,我的思绪不由自主地飞回到了三年前。     

与孩子一起作文

习作对很多孩子来说,是少有欢喜,多是忧.老师布置习作任务时,很多孩子咬着笔杆,一筹莫展,为了应付作业,他们勉强成文,所写内容空洞无物. 我班有个孩子在写《假如我是老师》的作文时,这样写道:"当老师真幸福,只需布置作业,而不用写作业,长大了我也要当老师!"可见,在孩子心目中,老师扮演的是高高在上的角色,对于作文,动口不动手.读了这篇作文,我开始反思自己的教学:我该如何改变这种强迫式的作文教学方式?我应该扮演怎样的角色,有效地激发孩子作文的兴趣,提高习作的质量和效率?为何我不尝试和孩子一起动笔作文呢? 在"砸鸭子"的活动作文课上,我设计了几个环节,与孩子一起参与活动作文,孩子们的作文热情高涨,习作效率大大提高了.     

与孩子一起读书

我的孩子很爱读书。5岁半的他认得很多字,理解力也较强。孩子爱读书的良好习惯得益于我们从小对他的培养和熏陶。早在孩子一岁的时候,我们就常给他买书,主要是想让他从小就拥有自己的书籍。那时候,     

与孩子一起玩

在区域活动时,三个孩子在玩“小医院”的游戏。晔晔扮演医生,琳琳扮演护士,小朱扮演病人,大家分工合作,玩得很愉快。但是,过了一会儿,小朱觉得扮演病人经常要躺在床上“打吊针”,不好玩,于是,他提出要做护士,可琳琳和晔晔也不愿意当“病人”。没“病人”来看病,“医生”“护士”只能闲着,游戏就无法继续下去。这时,我走进“小医院”,对他们说:“我也来和大家一起玩吧!”孩子们个个欢呼起来:“唐老师,你真好。”“唐老师,你要做医生还是护士呀?”我和孩子商量如何分配角色,当大家都不愿当病人时怎么办。经过讨论,我们决定每人都当一次“病人…     

与孩子一起成长

"老师,朱乾坤他们几个欺负我."白洁同学哭着前来"告状".我停下手中的工作,把她揽在怀里,为她拭去脸上的泪珠,关切地问:"他们怎么欺负我们的‘学习委员'了?别哭,慢慢地告诉老师,我一定会严厉地批评他们."     

与孩子一起阅读

日本著名的小提琴教育家铃木镇一说，“具备了阅读能力的孩子是优秀的”。每次与家长交流怎样使孩子学好语文时，我都会建议家长让孩子多看课外书。家长却无可奈何地说：“家里的课外书买了不少，可孩子就是不愿意看，真是急死人了。”其实，家长们也深知阅读对于孩子的重要性，因此不惜血本为孩子买各种各样的课外书，从几元一本到几百元一本的，只要孩子开口总是尽量满足。现在的孩子     

与孩子一起成长

如今,Internet(因特网)已被大多数人所熟知,我们可以利用它快速、便捷地完成原先因条件、时间等原因而受到限制,一时无法完成的工作和事情。JIternet已经在我们的生活中无孔不入,网上截留信息、网上查     

与孩子一起成长

正孩子的教育从来就不是一个轻松的话题。于国家而言,孩子的成长关乎国家未来的方向;于家庭而言,为人父母的第一次我们都有些无所适从,有些手足无措。他呱呱落地,他蹒跚学步,他牙牙学语,他松开父母小心搀扶的手去上学——小小的背影走向大大的社会,孩子每一步的脚印既是他的成长,也是父母的成长。我不愿做孩子成长的领导者,我更不能做孩子     

与孩子一起快乐

孩子是否经常拥有一份快乐的心情,直接影响到他们健康人格的形成和发展。只要孩子快乐了,教育就显得轻松自然。只有孩子快乐了,大人们才高兴得起来。作为一名母亲和幼儿园教师,每天手里牵着的、眼前看着的、心里想着的都是孩子,有的人可能会觉得“烦”。其实,只要我们学会与孩子一起营造,快乐就在身边。     

与孩子一起读书

亲子阅读,就是父母亲和孩子一起阅读,是低龄孩子最好的阅读方法之一。它不仅有助于幼儿语言表达能力、认知能力的发展,养成孩子爱看书的好习惯,更重要的是为父母创造了与孩子     

与孩子一起成长

每个家长都想把自己的孩子教育好,都希望自己的孩子成才。但是每一个孩子都是一个不同的个体,具有不同的性格脾气,因此家庭教育没有现成的模式,需要每个家长根据自己孩子的不同情况来因材施教,与孩子同成长,与孩子共进步。在平时对孩子的教育中,我们主要是从以下几个方面着手的。     

与孩子一起成长

作为一名教育工作者,基本上每天都在和孩子打交道.时间久了,思考问题的方式也转换了一个角度,生活似乎也变得简单,内心依然保有一份孩子的纯真.经常会有朋友问我,你还在那个小学校呢?我说,是啊.这有什么可以怀疑的吗?对于我来说,工作在小学,与孩子们一起成长,是一个很美妙的经历.