红色教育滋养绿色生命——上饶市茅家岭中心小学红色教育发展之路

<正>上饶是一座历史古城,也是著名的革命老区。这里是方志敏精神的发源地,“爱国、创造、清贫、奉献”成为上饶这片红土地上不朽的精神丰碑。这里有举世闻名的上饶集中营旧址,留下了叶挺将军“头可断,血可流,志不可屈！”的铮铮誓言。毗邻上饶集中营旧址的茅家岭中心小学,根据学校自身特点提出了“红色教育滋养绿色生命”的创建思路,大力弘扬红色文化,打造特色校园。     

文化差异在英汉互译中的体现

文化是语言赖以生存和发展的土壤,同时也是人类创造的物质财富和精神财富的总和,是指运用语言文字的能力和一般的知识,也特指某一领域或某一范畴体现的思想观念、道德和行为规范以及风俗习惯等。语言不能脱离文化而存在,语言翻译的根本任务就是传播和交流文化,是将一种语言文字所表达的意义转换成另外一种语言文字表达出来;也指民族共同语与方言、方言与方言、古代语与现代语之间地转换,同时要把握好文化所传承的信息内涵。因此,语言的翻译不仅仅单纯是语言的转换,更是两种不同文化的相互沟通和移植。翻译既涉及两种语言,更涉及两种文化。     

“种一棵果树，献一份爱心”上饶地区师生开展义务植树活动

“种一棵果树，献一份爱心”上饶地区师生开展义务植树活动去冬今春以采，上饶地区教差局在全区师生Ｒ丁山再国竭心祖国，美化极因“你一棵果树，献一惕爱ＩＮ”ｈａｌｌ．Ｅ％＠＃ｆｆｇｆｆｉ掀起了义务植树，绿化祖国的热潮。医护活动是由整原自六所中小学务体师生阳自...     

略论翻译中的文化转换

翻译是一种跨文化的交际活动，它不仅是两种语言的转换，而且是涉及到两种文化的转换。正确处理翻译过程中的文化转换，必须要注意两种语言中蕴涵的文化对应、文化包孕、文化冲突、文化空缺和文化融合等五个方面，这样才能更好地避免单纯语言文字翻译所造成的不当或错误。     

全国近代物理研究会第四次学术年会在上饶召开

全国近代物理研究会第四次学术年会在上饶召开经国家教委批准，全国第１１次原子、原子核物理研讨会暨全国近代物理研究会第４次学术年会于１９９６年８月６日至１０日在江西上饶召开，来自全国１８个省、市的４２名代表参加了会议．国家教委高等学校物理学与天文学教学指...     

走出合作误区 开展有效合作

当今的时代是竞争的时代，而竞争的成败往往取决于人们的合作。社会学家指出“合作的交往较之竞争的交往在当今及未来世界里更为重要”。合作是一种比知识更重要的能力，是一种体现个人品质与风采的素质，也是素质教育的重要内容。《国家数学课程标准》中指出：“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流，是学生     

论网络文化与高校思想政治教育

一、网络文化的内涵与特征 网络文化是一种现代文化，它是以信息化与数字化为本质，借助多媒体技术而存在的一种新质文化。作为反映社会现实的一种文化形态，网络文化的一个基本前提是必须与网络有关。网络文化有广义和狭义之分：广义的网络文化是指借助计算机网络所从事的经济、政治和军事活动在内的各种文化现象；狭义的网络文化是指在互联网上进行的文化活动，包括计算机信息的传播方式、传播内容和上网者的使用方式等。网络文化是科学高速发展的产物，具有开放性、多维性、便捷性、虚拟性等特征。     

略论翻译中的文化转换

翻译是一种跨文化的交际活动，它不仅是两种语言的转换。而且是涉及到两种文化的转换。正确处理翻译过程中的文化转换，必须要注意两种语言中蕴涵的文化对应、文化包孕、文化冲突、文化空缺和文化融合等五个方面，这样才能更好地避免单纯语言文字翻译所造成的不当或错误。     

价值链-确定自我竞争优势的新思维

竞争是人类为了生存、发展的必然产物。个人要想在竞争中获胜，必须清楚自身的竞争优势之所在，个人如何确定其竞争优势？本文阐述了一种新思维方法，即价值链分析法，这种分析方法是依价值值为基础，而不单纯看重学历、学分、职称、年龄、性别等，个人获取并想保持竞争之优势应采取不断学习，善于总结并通过重塑个人价值链的途径来实现。     

从多元智能的视角审视英语学习——兼论高中英语新教材

语言不仅仅只是语言，它是一种文化的载体，是文化的物质外壳，它包含文化习俗，传统习惯等等。语言的学习不单纯是语言本身的学习，它更是一种文化的学习，一种新的思维方式的学习。外语的学习能够形成学生不同的思维方式，进一步促进他们多元智能的发展。     

构建新课程理念下的物理课堂文化

课堂教学文化,是指在特定课堂空间中师生教学活动所体现出来的思想意识、思维方式以及学习方式等方面的总和。是课堂教学最内在的最深层的最隐性的东西,课堂文化是一种动态文化。课堂教学活动是具体、感性、实在的教学实践,课堂教学文化则是课堂教学的＂土壤＂,是课堂教学存在、运行和发展的＂元气＂,是课堂教学的活力之根和动力之源。课堂教学之所以是一种文化,是因为课堂教学不是单纯的知识传递,而是使学生既掌握知识和技能,     

把握时机,引发学生创造性思维最佳点

未来世界的竞争是人才的竞争，而人才竞争的核心突出表现在如何培养创造性人才的这个问题上。人有了创造性思维，才能产生创造力，创造力是一种综合性能力。它是通过观察、记忆、想象，然后进入创造的自由王国。创造力有两种形式类别，其一是：指狭义的创造力，特殊创造能力。（例如：科学家、艺术家等杰出人物）；另一种是广义的：一般创造力（是指普通人共有的），作为我们学校普通教育应把着眼点放在后一种创造力的培养上。那么如何把握时机，引发学生创造性思维的最佳点呢？下面结合美术学科特点谈谈我的几点看法，供大家参考。（1）运…     

论知识教学的文化转向

文化教学是指不单纯让学生掌握知识,而是让学生形成一种新的文化,以一种新的方式来生活。目前,知识教学的种种弊端离我们的教学目标越来越远。而文化教学作为高度关注人的教学思想,具有整体性、生活性、生命性、缄默性的特征,使教学具有新的意义。文化教学的转向策略有:转变教师教学观念,合理安排教学内容,创设多种教学方式,建立发展性教学评价体系。     

利用美术课堂传承民族文化

新的美术课程大纲明确指出：“美术是人类文化最早和最主要的载体之一。运用美术形式传递情感和思想是整个人类历史的一种重要的文化行为。因此，美术课程学习绝不仅仅是一种单纯的技能技巧的训练，而应视为一种文化学习。”怎样引导学生参与文化的传承，运用美术形式表达自己的思想、情感，是美术教育不可不重新认识和探讨的课题。对此，[第一段]     

在语文教学中培养创新人格

创新人格是指一个人在从事创造性活动（尤其是从事高质量的创造性活动）中所表现出来的相对稳定的人格特征，是一种潜在的品质。心理学家认为，创新人格应具有以下特点：第一，创新人格更多地是指非智力因素，是一种以发散性思维为主的非单纯的     

江西省上饶县丧葬音乐传承初探

江西上饶的丧葬音乐，随着丧葬民俗的形成，就一直伴随着。其音乐的内容，透露出当地的文化信息；其音乐的传承和变迁，具有一定的轨迹。上饶的丧葬音乐，主要来自道教音乐。从道士学习丧葬音乐的途径上看。大致有下列三种：1．祖传，2．拜师传习，3．旁观自学。考察丧葬音乐的发展，大致有以下特征：1．功利性，2．政策的导向性，3．通俗化，4．随着经济的发展渐趋发展。     

借鉴西方企业文化理论 丰富企业思想政治工作内容

随着经济全球化，当今世界经济竞争基础已演变成信息、知识和文化，文化竞争已成为当今市场竞争的核心。在这种情况下，如何正确对待和借鉴西方企业文化理论，丰富企业思想政治工作内容，创造一种与我国经济、社会发展相适应的新型企业文化，为企业发展提供精神支柱和精神动力，是摆在企业思想政治工作者面前的一项重要任务。     

双语教育的纵横观（上）

双语教育有广义与狭义的分别。广义的双语教育是指一间学校的授课语言虽然只有一种，但如果它的语言背景不单纯：例如授课的语言与学生的母语不同；老师与学生的母语不同；学生之间的母语不同；以致在学生的学习经验里存在着不同的语言成份，那么在一定程度上这种情况是属于双语教育的一种。狭义的双语教育顾名思义是比较明显的，是指完成一个课程中所涉及的授课语言多于一种。这个情况与个别学校的语言背景没有一定的关系，有关学校的语言背景可以非常单纯。纵观是指文章从人类文明历史的进程去阐释双语教育的衍生及发展。横观是指文章在说明论点时．举例不限于一个民族或地域，而是选取世界各地较贴切、代表性较大的例子。     

现代精神与中国教育中的文化传承

现代性是指文艺复兴以来的现代价值特征。按照福科的意思，现代性是指与现实关联的时代特征，区别与传统。西方文化中的现代性是指一种在文化传统中内在生成的但又背叛传统的独特价值、意识特征或精神形式。     

发展上饶经济的几点宏观思考

上饶中心城市地位，区域农业优势，区域支柱产业，上饶城市职能走向和中，初级人才培养等五个方面是上饶地区“区域经济”的发展应当关注的重要问题，形成以上饶为中心的“区域特色经济”的发展构思，即斗笠式“结构模式，有利于举全区之力，合力兴饶。