学分制下高校管理存在的问题及对策探讨

学分制尊重和促进学生个性发展,有利于因材施教,培养复合型人才.学分制已成为高校管理的主要模式,但在实际执行中,学分制下的管理也不可避免地出现些问题.本文具体分析学分制下高校管理所面临的主要问题,并对实施弹性学分制提出相关对策.     

中职体育与健康学科学分制管理与实施研究

学分制管理将是今后学校学生管理手段中的主要手段之一,认清和掌握学分制的内涵与实施规律必将促进学校教学管理工作.实施学分制需要内外环境的支持,同时实施者的思想、观念也将影响实施效果.中等职业学校体育与健康的学分制管理有别于其它学科,如何加强学科特点与学分制管理的有机结合、积极推进教学管理工作是当务之急.     

学分制条件下高校教育教学质量管理方法研究

学分制以学分量化某一课程在教学计划中的重要程度,尊重学生的个性差异.作为一种弹性教学模式,学分制具有突出学生主体性、拓宽学生知识面、学生个性化定制、满足企业或高校人才需求和增强教师竞争意识等优点.学分制教学模式能够增强学生的学习积极性,有助于创新型人才、复合型人才的培养.但在实践过程中,由于主客观条件导致基于学分制的教学质量管理未能达到预期目标.通过学分制条件下的高校教育教学质量管理方法研究,强化目标管理和过程管理,提升教学质量管理水平,提高教学效果,助推学分制的顺利实施.     

论高校学分制教务管理的问题与对策

普通高校采用学分制教学管理给高校教务管理带来了挑战,主要表现在高校学分制教务管理涉及面广难度较大、教务管理弹性不够、选课指导工作力虞不足三个方面.本文结合当前高校学分制教学管理实践,提出了相应对策.     

论高职院校学分制教学管理及优化

学分制管理是我国高等教育事业发展的必然趋势,也是高职院校教学改革,提高教学质量的必然要求.文章从高职院校实施学分制的影响因素、特点及高职学分制教学管理改革的关键要素等方面进行了较为详细的论述,以期为高职院校实施学分制管理提供借鉴.     

学分制改革与高校学籍管理制度

经济社会的发展和市场经济使得高校的学分制改革成为一种必然,我国高校也大多已经开始了学分制改革的探索.随着学分制改革的推进,与之配套的学籍管理改革也势在必行.本文从成绩管理、学生档案管理和学生工作三个方面进行了浅显的探讨.     

高校成人学分制管理与考试制度的改革

随着学分制管理模式的普遍推行,高校成人教育考试制度已不能适应学分制发展的要求.本文作者通过分析成人教育现行的考试管理制度存在的主要问题,提出了普通高校成人教育推行学分制后考试管理改革的具体措施,这对于完善成人教育学分制管理,提高成人教育教学质量具有一定的现实意义.     

中等职业学校学分制改革刍议

学分制主要有完全学分制和不完全学分制,其特点是自由选课、重视个性发展、弹性学制和实行目标管理.中等职业学校实行学分制要具备一些基本条件,要遵守一些原则.     

学分制下的教学管理研究

学分制在我国高校的推行,给高职院校的教学管理带来新的问题.本文通过对学分制的理解,高校教学管理的发展趋势,分析专科院校实行学分制的一些难点.并提出适合专科院校学分制管理的相应措施.     

高职高专实施学分制的几点构想

学分制在高职高专的实施需从教学计划、选课制、学籍管理、课程编排、考务管理、考勤管理以及实施学分制的优越性等方面入手.     

考试制度、教育制度、学习制度?——关于自学考试制度性质的几种认识

研究者们至今对自学考试是考试制度、教育制度还是学习制度,仍存在争议。自考系统外部多认为自学考试仅是考试制度,而自考系统内部多主张自学考试是考试制度与教育制度的统一,还有论者认为自学考试还是一种个人自主学习制度。     

弱非完整系统的梯度表示和分数维梯度表示

研究弱非完整系统的梯度表示和分数维梯度表示.建立系统运动微分方程并在正则坐标下表出.给出系统成为梯度系统以及成为分数维梯度系统的条件,并举例说明结果的应用.     

古印度各派量论体系之比较

佛教量论体系是在陈那时期被正式确立,在法称时期得以完善。在印度的历史上,几乎所有重要流派在认识论方面的学说都或多或少与“量论”的体系有着密切的关系。印度各派哲学中关于认识论的思想虽然不能与“量论”划等号,但是可以说有很多的成分包含在量论中。为了进一步了解佛教量论的体系,将印度各个学派的量论内容做一个简单的评说是非常必要的。     

我国农民工社会保障探析

近年来农民工问题受到广泛关注,但农民工的社会保障因各种原因还存在很多问题,社会保障状况令人堪忧,集中体现在工作环境恶劣、安全保障缺乏,对于享受社会福利与社会救助比较困难,未被纳入医疗保险体系和社会保障立法不健全。造成农民工社会保障困局的原因主要在于户籍制度带来的限制性政策以及农民工社会保障的各主体的意识不强。在这样的情况下,探索建立一种适应中国国情的农民工社会保障的体制,真正维护农民工的社会保障权益就非常重要。国家需要全力发展经济,制定健全的农民工社会保障的法律法规,加强对农民工就业单位的监管,监督他们严格执行劳动和社会保障法规,深入宣传农民工社会保障的制度和政策,把更多的农民工纳入到这一体系中来,彻底免除农民工的后顾之忧,促进社会和谐。     

推进和完善高校学分制的意义及策略

回顾了我国高校学分制的发展历程,分析了学年制和学年学分制存在的不足,以及实施学分制的重要意义,认为实施学分制对推动高等教育改革和提高人才培养质量具有积极的促进作用,提出了制定科学选课制、实行导师制和学生评价制、建立多维学生管理体制等构建学分制的具体策略。     

Educational reform as a dynamic system of problems and solutions: Towards an analytic instrument

Large-scale educational reforms are difficult to realize and often fail. In the literature, the course of reform and problems associated with this are frequently discussed. The explanations and recommendations then provided are so diverse that it is difficult to gain a comprehensive overview of what factors are at play and how to take them into consideration. In this article, a model to provide a comprehensive framework for the analysis of educational reforms is presented. Education is conceptualized as a social system and educational reform thus as the manner in which this social system adapts to a changing context. The upper secondary education reforms undertaken in the 1990s in the Netherlands are adopted as a test case to evaluate the utility of the model. The results of the study paint a picture of educational reform as a loosely organized system of problems and solutions. The possibilities and potential limitations of the model are discussed in closing.     

试论明代官箴勉廉

明代官箴的形式多样,内容丰富,其重视官员的从政道德,注重官员的修身养性,而且还涉及官员从政的方法与规则,等等,在一定程度上有助于明代的廉政建设。     

高校学分制浅探

我国大学教学管理最基本的模式是学年制、学分制和学年学分制。这三种模式在教育理念、培养目标、课程设置等方面都有所差异。实行学分制需要社会外部和学校内部等相关条件，目前较为现实的是实行以学分制为主体的柔性管理模式。     

公民在法律面前一律平等——法律援助制度的理性分析

法律援助制度作为一项司法救济制度,是"公民在法律面前人人平等"原则在司法领域中的实践。在我国,由于经济上的障碍、权利义务观念的淡薄、沟通交流上的障碍、法律服务资源的不平衡等因素的影响,妨碍了司法公正的实现。为保障公民在法律面前一律平等,我国颁布了《法律援助条例》,规范法律援助制度,从而使法律援助制度走向法制化。     

认知语用参数下的人称指示语研究

人称指示语虽然是言语事件参与角色关系的客观体现，但在很大程度上体现了语境参与下参与的主观认知态度。认知语用参数下的人称指示系统主要包括移情指示系统和礼貌指示系统两个子系统。在生命度层级和可及性层级两个参数的作用下，人称指示系统呈现出多层次、超符号的立体网络系统，使人称指示这一封闭的语言系统具有了开放的性质。